《卓越教學是怎樣煉成的——來自北大教師的教學智慧》是2024年北京大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：卓越教學是怎樣煉成的——來自北大教師的教學智慧
- 作者：王博 主編
- 出版時間：2024年9月
- 出版社：北京大學出版社
- ISBN：9787301354148
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
教學是大學的中心工作，是完成立德樹人核心使命的根基，高質量的大學教學始終依賴於為“卓越的教與學”不竭探索的教師群體。
百年培嘉木，無言下成蹊。他們，是北京大學歷屆教學成就獎和教學卓越獎獲得者，從他們的分享中我們發現，這些既為“經師”亦為“人師”的“大先生”們，從教學理念到教學方法都充滿呼應與共鳴。
本書對這些卓越的教學智慧進行了立體式、全方位的生動展現，希望在這些“大先生”的經驗之上生成能夠源源不斷湧現育人楷模的教師成長生態，讓“好老師”成為更多學生的一生幸遇。本書不僅有極強的實踐指導作用，也為理論研究工作提供了生動鮮活的素材。
圖書目錄
目錄
2018
閻步克 讓學生個性得到最大的舒展 / 001
祝學光 不讓鬚眉，默化桃李 / 009
趙達慧 以教育啟航，探尋學術之美 / 017
陳 斌 帶學生去有風景的地方 / 025
劉家瑛 給學生以興趣和夢想 / 033
葛雲松 教，然後知不足 / 041
鄭 偉 以培養“長寬高”人才為己任 / 048
張衛光 厚道，博雅，創新 / 056
2019
厲以寧 只計耕耘莫問收 / 064
張禮和 教研相長，薪火相傳 / 073
蘇彥捷 用熱情帶學生“走一遍人生” / 081
陳 江 “呆呆老師”的成長與突圍 / 089
李 康 啟智潤心，育人及己 / 097
劉 怡 永遠堅持探索真理的勇氣 / 105
趙明輝 為國家培養“頂天立地”的臨床科學家 / 113
2020
陶 澍 育人無聲，潤物有情 / 120
趙敦華 閱盡千帆，矢志不渝 / 128
白建軍 為師者當寢食難安 / 135
穆良柱 跨越邊界的教育探索者 / 143
秦 嶺 龍蟲並雕，因材施教 / 150
羅艷華 啟獨立之思考，發家國之情懷 / 158
王 輝 心之所向，方能行遠 / 165
黃 卓 讓學生站在自己的肩膀上看世界 / 173
許雅君 教學是讓我不斷前進的事 / 181
2021
顧紅雅 在學生心中種下科學的種子 / 188
陳保亞 行走在終極追問的路上 / 196
毛節明 醫心熱愛，德才相授 / 204
劉鴻雁 學生之需，教師之責 / 212
劉譞哲 學生的高度決定了教師的高度 / 220
黃 迅 如履薄冰，講好每一堂課 / 228
汪 鋒 語言為溝通，教育即生活 / 236
陳 旻 身教言傳，求索未息 / 245
2022
劉玉鑫 引導學生“見物講理” / 251
錢志熙 “教書先生”的至誠與堅守 / 259
邱澤奇 為師之道，盡心、盡職、盡責 / 267
唐志堯 和學生一起尋找答案 / 276
劉先華 做同學們年長一些的朋友 / 284
先 剛 教學是一種雙向的互動 / 292
王正毅 教學是心靈的溝通 / 300
孟涓涓 涓涓細流，匯聚成海 / 307
李 蓉 教學相長，孕育人心 / 315
2023
柳 彬 教學是個良心活 / 322
潘劍鋒 教學是幸福且榮耀的事 / 330
李立明 傳道、授業、解惑 / 338
謝廣明 因為熱愛，源於真誠 / 346
楊哲峰 持之以恆，無悔我心 / 353
赫忠慧 “忠”愛教育，“慧”及體育 / 361
尚俊傑 有理有據有觀點，有趣有用有意義 / 368
王志穩 在“破”與“立”之間守護教學初心 / 376
附錄 / 384
跋 / 390
作者簡介
王博，1967年生，內蒙古赤峰人，北京大學哲學系教授。現任北京大學黨委常委、副校長，兼任教務長。曾兩度成為哈佛燕京學社訪問學者。北京大學系主任和道家研究中心主任。早年致力於《易傳》與道家哲學研究，近年來於中國早期經學、儒學、簡帛學研究都有創穫。主要著作包括《老子思想的史官特色》《易傳通論》《莊子哲學》《簡帛思想文獻論集》《中國儒學史先秦卷》等。研究領域遍及中國哲學史、道家、儒家、早期經學。
