卓基思維是一家專注於培養孩子的思考力、專注力、記憶力、表達力及良好的學習習慣的學前教育機構。
基本介紹
- 中文名：卓基思維
- 外文名：cherish inspiration
- 類型：學前教育機構
- 創辦時間：2013年3月
創立背景,發展歷程,課程體系,教學特色,教學成效,
創立背景
國內的幼兒教育趨勢，一部分偏重身體教育，一部分偏重知識的教育。前者重視健康與生活，後者將國小的學習內容過早引入幼兒階段，填鴨式的教學方式讓孩子很難吸收所學內容，並打擊孩子的學習興趣。卓基思維的創始人老師在從事多年的幼兒教育後，決心要為幼兒教育開闢另外一條道路——“生活+實物+教育”。
卓基思維深入分析中國幼兒的年齡特徵，在此基礎之上研發適合3-6歲幼兒這一年齡段的“螺旋式探索教學法”。
首先從幼兒最熟悉的生活環境開始，引導他們感知並理解世界；第二步提取教具，幫助過度抽象思維；第三步，紙上練習作業，鞏固並複習。
發展歷程
2012年9月，考察中國兒童特點，和幼稚園合作小面積試點。
2013年3月，在上海建立首家中心。
課程體系
- 思維基礎課程從“小班→中班→大班”一貫制，打牢基礎，同時培養良好的學習習慣。
- 入學提高課程在大班時開設，幫助小朋友熟悉並掌握上海各名國小題型以及考試範圍，做到入試與幼小銜接的完美結合。
- 入試衝刺課程在衝刺階段開設，以歷年考試題型+預測並輔以模擬考試的形式短期快速提高應試能力。
教學特色
- 8人內小班化教學
- 每班級2名教師——“主講+助教”全面關注
- 實物遊戲教學+紙上題+家庭作業
- 課後報告會了解本節課所學內容，每學期30分鐘一對一針對性座談
教學成效
對於學前兒童教育成效
1、認真傾聽他人說話
2、第一時間準確理解，不需要反覆的重複要求
3、在幼稚園經常受到老師的表揚
4、有效率地完成任務
5、良好的行為習慣
6、很好地與同伴合作
7、良好地與他人溝通交流
8、變得自信
9、快樂地參與學習
