基本介紹
- 中文名：十堰市東風50學校
- 創辦時間：1969創辦
- 創辦人：胡文捷
- 辦學性質：國小 ，國中
- 學校類別：東風教育
- 學校特色：九年一貫制學校
- 校訓：做真人、求真知
- 地址：十堰市白浪經濟技術開發區東怡路學校里12號
十堰市東風50學校占地14836平方米，建築面積6270平方米，綠化面積3230平方米，校園布局合理，背倚青山，綠草如茵，幽靜清新，設備先進，是享受東風教育，成就幸福人生的理想搖籃。
學校現有29個教學班，近1500名學生，86名教職工。教職工中大學本科以上學歷53人，專科學歷33人，具有中級職稱以上的教師有45人，其中高級教師15人，形成了一支勤奮敬業，師德良好，業務精湛、開拓進取的師資隊伍。
近年來，在上級部門和東風分局的大力支持下，50學校在原有基礎上進一步完善了教學設施，擴建了操場，新建了一棟中學部教學樓，建有15個省級標準教室和6個省級標準物理、化學、生物、科學實驗室。國小部教室全部裝備有多媒體電教系統，中學部教室全部配有先進的互動式電子白板。擁有圖書閱覽室、多功能階梯教室、音樂、美術、計算機等專用教室9個，建有桌球室、健身房、羽毛球館，擁有完善的現代化教學設施，學校的辦學條件得到進一步提升。
多年來，學校堅持“文化立校、科研強校、質量興校”的工作方針，深化 “課內比教學，課外訪萬家”活動，牢牢把握“規範辦學行為、提升教育質量、彰顯學校特色”三大主題，立足新起點，明確新目標，開創新局面，全面推行素質教育，不斷提高教育質量，促進學校內涵發展、優質發展、和諧發展。連續多年中考人均分居東風分局前列，分局中國小運動會連年奪冠。2011以來學校以課堂模式改革作為學校未來發展的抓手，著眼於培養學生“自主、合作、探究、創新”能力，注重教育教學創新。學校先後被湖北省、十堰市及東風教育分局評為 “湖北省書法明星學校”、““十堰市學校安全工作先進單位” 、“教育教學工作優勝單位”、“行政後勤工作優勝單位”、列為國家生命教育課題研究學校。
十堰市東風50學校辦學理念具體內容
1、校訓：做真人、求真知
2、校風：崇真至善尚美
3、教風：用真愛、動真情、傳真知、做真師
4、學風：善思樂學、自主合作
5、辦學理念：以誠為基，以人為本，追求師生共同發展
6、辦學宗旨：為學生創造美好未來
7、辦學思路：以規範促進步，以創新促發展
8、辦學目標：精神文明的家園、培養人才的學園、發展個性的樂園
9、共同願景：用激情喚起激情，讓每個師生都發光，讓每位家長都滿意
10、特色文化：“誠”——忠誠事業、真誠待人、至誠處事
十堰市東風50學校
東風50學校坐落在十堰市白浪經濟技術開發區東怡路學校里12號，始建於1969年，是一所九年一貫制學校，現有29個教學班，近1500名學生，84名教職工。學校擁有15個省級標準教室和6個省級標準實驗室，所有教室均配有先進的互動式電子白板，建有兩個運動場，桌球室、健身房、羽毛球館。校園布局合理，背倚青山，綠草如茵，幽靜清新，設備先進，是享受東風教育，成就幸福人生的理想搖籃。
近年來，學校在創建省級“綠色學校”的基礎上，認真把握十堰市爭創“國家模範環保城市”和東風教育分局校園文化建設年的良好發展機遇，紮實開展市級“綠色學校”創建工作，融“綠色生態教育”理念與學校人文精神於一體，注重創建工作的民眾性、實效性和可持續性，堅持思想認識到位、責任落實到位，通過開展內容豐富、形式多樣、聯繫實際的環境教育系列活動，有效推動了學校各項工作的健康發展。
一、創建組織管理健全，環保工作機制完善
成立創建工作領導小組。該小組專門研究創建工作，制定創建工作計畫，落實創建工作任務，做到了環境教育工作有領導、有計畫、有安排、有落實、有檢查、有總結。
加強綠色教育理念學習。學校訂閱了《中國環境報》等有關報刊和書籍，利用政治學習時間組織全體教師深入學習《中華人民共和國環境保護法》《全國環境宣傳行動綱要》和《十堰市綠色學校評估標準》，深刻領會綠色理念、綠色學校的涵義和環境教育的重要意義，融創建活動於各項工作之中
強化環境管理。環境管理是校園管理的重要組成部分，以校門馬路保潔工作為突破口，使學生從小養成良好的衛生、飲食習慣和環保意識，做到校園內無紙屑、無果皮、無菸蒂、無積水、無衛生死角。
二、創建優美校園環境，夯實環保教育基礎
綠化校園。為保證創建工作的順利進行，學校先後投入60多萬元資金，科學規劃，綠化美化校園。一是平地種綠。新建2塊600平方米的草坪。二是植樹建綠。在校園原有樹木的基礎上，新栽植桂花樹20棵，龍爪槐2棵，紫薇4棵，校園綠樹蔥蔥，與校舍輝映成趣，愈顯壯觀。三是修壇造綠。新建花壇5塊，擴大綠地80平方米。四是室內增綠。鼓勵師生辦公室、教室自養盆花50盆。校園內綠化苗木配置得當，修剪整齊美觀，達到三季有花，四季常青，給師生創造了一個清新、潔淨、典雅的育人氛圍。
美化校園。（1）校園景觀典雅，布局精巧。真正做到了小中見大、移步即景，行知園、文化長廊、八駿圖、升旗台自成風景，石凳、石椅點綴期間，相映成趣。名人名言、名家詩畫、唐詩宋詞、節水節能標語、安全警示語懸掛在走廊、過道的牆壁上，營造了濃郁的校園文化氛圍。（2）班級文化建設有聲有色。學校制定了班級文化建設評比方案，鼓勵班級創新，學校把綠色帶到教師走廊，學生把綠色帶進教室，切實提高了班級文化品味，為全體師生營造了一個良好的生態育人環境。
淨化校園。（1）創建文明辦公室。文明辦公創建工作也是校園文化建設重要組成部分，通過評比，使各辦公室做到布置優雅大方、整潔衛生、富有文化氣息。（2）加強校園常規衛生工作檢查。對教室、校園環境衛生，實行每日2小掃，每周一大掃制度，衛生責任區包乾到班，公共場所衛生有保潔員負責打掃，學生會每天安排專人檢查，每周一反饋，保證各項生活和學習設施符合衛生標準。
如今的東風50學校，秉承“為一切孩子創造美好未來”的辦學理念，“勵志、創新、和諧、綠色”的指導思想，夯實環境育人基礎。成行的綠樟，蔥鬱的桂花樹，翠紫平整的綠花帶，以及那芬芳四溢的行知園……無不令人樂而忘返，遐想聯翩。校園裡的每一株草，每一棵樹，每一面牆，每一個景點都能達到陶治情操、文化育人的目的……
三、創建過程嚴謹紮實，環保活動豐富多樣
宣傳教育，崇尚綠色。從宣傳窗、廣播室，到教室的標語、黑板報；從校園隨處可見的標識、標牌到教室、辦公樓的人性化標語，綠色環保宣傳遍布在校園的每一個角落。出台節水節電節約紙張制度，堅持實行垃圾分類處理，將創建“節約型”學校制度化和常態化。利用一年一度的“植樹節”、“地球日”、“世界環境日”，結合十堰市提出的“開展五城聯創，服務南水北調”文明素質提高工程，相繼組織舉辦以環保為主題的國旗下講話、演講比賽，開展了“牽手綠色、愛我家園”主題班會和徵文朗誦比賽，大力營造人與自然和諧相處的環境教育氛圍。
走進課堂，滲透綠色。在課堂教學中滲透環境教育，是培養學生環境素養的主要渠道。科學、地理、生物、化學、語文等學科教師，充分利用教材中涉及的環保知識，結合十堰市所處的獨特地理環境，有計畫、有步驟、多渠道地向學生傳授環境科學知識，讓學生從小認識到破壞環境帶來的巨大危害，初步懂得正確處理武當山旅遊經濟開發與保護武當山生物多樣性、發展十堰經濟與服務南水北調的關係，樹立環保意識，建設綠色家園。
走向社會，播撒綠色。成立學生環境科學興趣小組和青年志願者環保小分隊，到附近的東風鑄造廠參觀污水處理和循環再利用歷程，到水源地開展“茅塔河污染情況調查”、“茅塔河水質情況調查”等研究活動，讓學生身臨其境感受到環保的重要意義。青年志願者利用雙休日、節假日帶領學生到社區、公共場所開展環保宣傳活動。動員高年級學生向自己的家長發出倡議，提出“環保家庭十條”，小手拉大手，倡導綠色消費，推行綠色行動，在保護周邊環境、建設美好家園的同時，確保這調水源頭的水乾乾淨淨送往北方的千家萬戶。
四、滲透播撒綠色理念，環境教育成果顯著
50學校“綠色學校” 創建活動已跨出了堅實的一步，師生們愛綠、護綠的自覺性不斷提高，行為習慣發生了根本變化，學校校風正，教風純，學風濃，先後榮獲 “湖北省書法明星學校”、“湖北省綠色學校”、“十堰市學校安全工作先進單位”、“十堰市行政後勤工作優勝單位” 、“十堰市綠色學校” 等榮譽稱號。今後學校將加倍努力，紮實工作，開拓進取，打造“生態教育”品牌，提升校園文化實力，使創建綠色學校工作走向更高層次，邁上更高台階
