《十一號談話室:沒有孩子"該"聽話》是一本講“問題孩子”書，但作者不認為，他們是壞孩子，更不是問題兒童和青少年。作者講了23個發生在十一號談話室中的真實案例。讀完這些故事，父母會發現：要孩子聽話才是最大的錯誤。同時，也會發現，如何愛這些“問題孩子”，幫助他們重新走向優秀。
基本介紹
- 書名：十一號談話室:沒有孩子"該"聽話
- 出版社：電子工業出版社
- 頁數：267頁
- ISBN：9787121156038
- 作者：盧蘇偉
- 出版日期：2012年4月1日
- 開本：32
- 品牌：電子工業出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《十一號談話室:沒有孩子"該"聽話》講述了他接觸的每一個孩子、每位父母的背後，都有著一段觸動人心的故事。在多年的輔導經驗中，盧老師最想傳達的是：沒有一個孩子“應該”是聽話的、乖巧的、孝順的；當然，也沒有一對父母“理所當然”地必須永遠扮演付出的角色，只要親子雙方都能夠充分了解自己扮演的角色，就不會有過多的期待，自然就能夠互相擁有彼此的愛。
作者簡介
盧蘇偉，台灣親子暢銷作家，國內外知名潛能整合專家，被稱為台灣親子暢銷作家第一人，目前已出版50餘本暢銷書及有聲書，演講近5000場。作品《看見自己的天才》自2004年1月初版至今，在台灣地區已重印56次。他的“親子教養”書，極受台灣父母和孩子的熱捧，被譽為“孩子最想送給父母的一本書”。許多書面市至今，都迅速實現了至少重印2次的銷量。
多年來，他一直身處研究問題青少年的第一線。作為有關機構的“少年調查官”，他每天都會接待、輔導各類失足青少年，見了太多親職教育的“悲劇”和痼疾。作者決定用愛與責任，將他在親職教育中的“發現”，傾情呈現給芸芸父母。
這些年，他的足跡踏遍了美國、加拿大、澳大利亞、馬來西亞、新加坡、菲律賓、中國香港、中國澳門等地，演講已逾5000場，場場都令無數的媽媽們感動落淚。
作品詳見：《看見自己的天才》、《相信自己，你最棒》、《預約孩子的未來Ⅰ：態度是關鍵》、《預約孩子的未來Ⅱ：信心決定一切》、《十一號談話室：沒有孩子“該”聽話》、 《不只要優秀：教育中愛的27堂課》、《愛的教育：0～6歲的關鍵教養》、 《正向思考，就對了：教孩子的第1步》等。
多年來，他一直身處研究問題青少年的第一線。作為有關機構的“少年調查官”，他每天都會接待、輔導各類失足青少年，見了太多親職教育的“悲劇”和痼疾。作者決定用愛與責任，將他在親職教育中的“發現”，傾情呈現給芸芸父母。
這些年，他的足跡踏遍了美國、加拿大、澳大利亞、馬來西亞、新加坡、菲律賓、中國香港、中國澳門等地，演講已逾5000場，場場都令無數的媽媽們感動落淚。
作品詳見：《看見自己的天才》、《相信自己，你最棒》、《預約孩子的未來Ⅰ：態度是關鍵》、《預約孩子的未來Ⅱ：信心決定一切》、《十一號談話室：沒有孩子“該”聽話》、 《不只要優秀：教育中愛的27堂課》、《愛的教育：0～6歲的關鍵教養》、 《正向思考，就對了：教孩子的第1步》等。
圖書目錄
第一部分 你期待什麼樣的幸福？
【盧老師談心1】你期待什麼樣的幸福？002
別叫我第一名 004
完美的小孩 013
我不想再讀書了 021
可不可以換個爸爸 031
媽媽的眼淚 041
我寧可沒有媽媽 051
我想搬出去住 060
做爸爸期待的小孩 070
我沒有爸爸 080
孤子 089
花了妝的臉 100
第二部分 沒有愛，處處都是監獄
【盧老師談心2】沒有愛，處處都是監獄 110
偷窺 112
情鎖玫瑰 121
夢幻婚禮 131
意外的訪客 141
小爸爸的遭遇 151
情人看刀 161
烏秋 170
還我女兒身 180
第三部分 沒有愛，就沒有幸福
【盧老師談心3】沒有愛，就沒有幸福 190
偷心的賊 192
我要當老闆 201
小偷之子 210
半夜的電話 220
如果還有明天 230
心牢 239
仙人掌媽媽 248
超級業務員 259
【盧老師談心1】你期待什麼樣的幸福？002
別叫我第一名 004
完美的小孩 013
我不想再讀書了 021
可不可以換個爸爸 031
媽媽的眼淚 041
我寧可沒有媽媽 051
我想搬出去住 060
做爸爸期待的小孩 070
我沒有爸爸 080
孤子 089
花了妝的臉 100
第二部分 沒有愛，處處都是監獄
【盧老師談心2】沒有愛，處處都是監獄 110
偷窺 112
情鎖玫瑰 121
夢幻婚禮 131
意外的訪客 141
小爸爸的遭遇 151
情人看刀 161
烏秋 170
還我女兒身 180
第三部分 沒有愛，就沒有幸福
【盧老師談心3】沒有愛，就沒有幸福 190
偷心的賊 192
我要當老闆 201
小偷之子 210
半夜的電話 220
如果還有明天 230
心牢 239
仙人掌媽媽 248
超級業務員 259
序言
要孩子聽話才是最大的錯誤
我在板橋地方法院擔任少年調查官及少年保護官，“第十一號談話室”是我平日在使用的談話室。在這十幾年的歲月中，我和這間談話室陪這些被媒體稱為邊緣少年、迷途青少年、叛逆的一代、新新人類、草莓族、非行少年、偏差、問題的孩子們，走了人生的一段路。
經歷了五、六千名個案，做了幾萬次的談話，我和一般人有絕對不同的認知，他們不僅不是壞孩子，更不是有問題的兒童或青少年，他們不過是不曾被真正了解及被愛的孩子而已。
我們傳統的觀念里，都期待聽話、乖巧、上進、認真、積極、負責的孩子，但我們甚少去認識、了解成長中的孩子，他到底需要什麼？聽話的孩子的內心世界，未必是平和寧靜的，他們的內在同樣有著許多的對話、掙扎及壓抑，然而由於成長中的經歷，讓聽話的孩子喪失了表達自己真正想法及感受的勇氣，也失去了自我肯定、勇於夢想、追求自我實現的可能，久而久之，他們在人際互動中總是習慣性的隱藏自己、壓抑自己、向外界妥協，卻在內在里不斷的製造了紛擾、自責，他們否定自己、不敢輕易的主動表露自己的需求及喜好，甚至永遠躲著等待別人的發現及了解。
要孩子、學生聽話只是滿足了父母、老師的需求，但孩子是獨立的生命體，不是父母生命的延伸，更不是迎合老師需求的配角。每一個人都是自己生命的主角，主演著自己的人生大戲，父母才是配角，老師不過是在每個人生命中串場、陪走一小段路的重要的他人！
“聽話”的習慣讓人忘了自己，變得只在乎別人的看法及想法，很少真正關心自己究竟要什麼？要把自己的生命帶去哪裡？
相對於乖孩子的定義，並不是鼓動叛逆或對抗，而是先學習照顧自己、愛護自己，因為一個人學會了真正愛護自己，才會懂得真正去愛別人。這個世界充滿著不知道自己，卻企圖要影響別人、改造社會的人，他們創造了不安、紛亂和痛苦，但事實的真相卻是，每個人都只是期待著愛與被愛而已，並非是要成為世界第一，要征服、要挑戰一切！
這世界上沒有敵人需要被對抗，也沒有任何人、任何土地需要被解救，每一個人都只需要看見自己受“乖小孩”折磨、受苦的心，看見我們真正的期待及渴求，只是要一點點愛與被愛的經歷而已！
在“第十一號談話室”里進出的孩子及父母，往往是到最後才知道引導他們墜入紛擾、痛苦深淵的，不是環境或命運，而是不曾有人告訴他們，這個世界沒有地獄，只有沒有拉開窗簾的心靈，只要打開心窗，陽光自然占據我們的生命，黑暗是不需要咒詛及驅趕的，當愛充滿了心靈；暴力、野蠻、痛苦就不需要任何治療而痊癒。我感恩這些和我共享生命片刻的孩子及父母，他們的經驗讓我有機會站在河岸，看見滾滾濁流、波濤洶湧的世界，要的只是一點光和愛而已，光讓世界沒有黑暗；愛讓世界的暴力、戰爭、痛苦消弭。
在這二十幾個個案中，我扮演的角色不是輔導者、協助者或拯救者，我沒有能力輔導、協助或拯救任何人，我唯一能做的事就是每天都讓自己的心準備好，以平靜愉悅的情緒等待個案或他們的父母出現，試著扮演一個聆聽者的角色，靜靜的讓個案內在的紛擾、衝突、痛苦流泄出來而已。我不懂什麼是輔導，也不懂行為改變的技術，我只了解到一個人的不安與恐懼，造成這個人的粗暴，而他需要的不是改變、治療，他沒什麼問題，只是他內在的“愛”被遮蔽了而已，讓他經歷愛，讓愛在心靈流動，一切的問題都不是問題。
這個社會有太多的專家、權威，企圖要改變一個人的這個或那個，但有誰真正知道我們要把自己的生命帶去哪裡呢？如果我們不了解自己的無知、企圖教導孩子做個聽話的孩子，我們豈不是蒙著眼睛，還要為別人帶路嗎？
如果父母能勇敢的向孩子坦承，我們不會當父母，也不知要帶引孩子去哪裡，父母會減輕內在的壓力，輕鬆與孩子一起去發現生命中的無限可能；老師真誠的讓學生了解，自己知道的只是一部分知識，而且也未必知道對或錯，教育會為下一代孩子敞開知識的大門。
“事情沒有對、錯，只是想法不同。”在開放、多元的社會，當我們認定自己是好的或對的時候，我們必須要清楚的了解不同於這個好或對的任何一個人，也都是對的、好的，只是彼此想法、觀點不同而已，所以，有什麼理由期待孩子做一個認同、順從我們價值觀、想法的小孩呢？
假使在孩子的成長過程中，他的每一個想法，都能得到尊重或認同，那么，在他長大之後，就不會事事都想用拳頭、金錢或權位來得到別人的尊重及認同！這也就是說，今天我們用什麼態度對待孩子，明天孩子就用什麼態度對待社會。這個世界是粗暴而缺乏質量的世界，我們希望未來的世界繼續這樣的粗暴、野蠻嗎？如果是，人類的和平及希望在哪裡呢？如果不是，那就從善待我們自己、愛護我們自己開始，我們能先做個傾聽自己內在真正聲音的人，我們就不會對孩子、另一半及社會，倒情緒的垃圾，因為唯有被善待、尊重、愛過的人，才會有顆善良的心。
要別人聽話和乖是粗暴的！沒有人需要委屈自己去配合別人，但因為有愛，我們卻心甘情願的做任何人、做任何的服務！愛才是真正的動能；權力、關係不是！我們不能改變這個世界，但當我們心中有愛，世界就會有光，有光的地方，自然不會有黑暗！這本書不是輔導實務的分享，而是一個輔導工作者，看見真實自己的心靈歷程，蘇格拉底兩千多年前即發現了這個秘密——“當你了解你自己，你就了解全世界，當你知道了自己，你就擁有所有的知識！”
我們不需要任何的改變，我們需要深度的自我了解！我們也沒有必要改變任何人，如果有機會，我們只能陪一些人，走人生的一段路，共有一份愛的存款而已！祝福你！因為有你的努力和用心，這個世界將會多一處有光的地方！為這個世界點盞燈吧！讓愛流動！
感恩你！
我在板橋地方法院擔任少年調查官及少年保護官，“第十一號談話室”是我平日在使用的談話室。在這十幾年的歲月中，我和這間談話室陪這些被媒體稱為邊緣少年、迷途青少年、叛逆的一代、新新人類、草莓族、非行少年、偏差、問題的孩子們，走了人生的一段路。
經歷了五、六千名個案，做了幾萬次的談話，我和一般人有絕對不同的認知，他們不僅不是壞孩子，更不是有問題的兒童或青少年，他們不過是不曾被真正了解及被愛的孩子而已。
我們傳統的觀念里，都期待聽話、乖巧、上進、認真、積極、負責的孩子，但我們甚少去認識、了解成長中的孩子，他到底需要什麼？聽話的孩子的內心世界，未必是平和寧靜的，他們的內在同樣有著許多的對話、掙扎及壓抑，然而由於成長中的經歷，讓聽話的孩子喪失了表達自己真正想法及感受的勇氣，也失去了自我肯定、勇於夢想、追求自我實現的可能，久而久之，他們在人際互動中總是習慣性的隱藏自己、壓抑自己、向外界妥協，卻在內在里不斷的製造了紛擾、自責，他們否定自己、不敢輕易的主動表露自己的需求及喜好，甚至永遠躲著等待別人的發現及了解。
要孩子、學生聽話只是滿足了父母、老師的需求，但孩子是獨立的生命體，不是父母生命的延伸，更不是迎合老師需求的配角。每一個人都是自己生命的主角，主演著自己的人生大戲，父母才是配角，老師不過是在每個人生命中串場、陪走一小段路的重要的他人！
“聽話”的習慣讓人忘了自己，變得只在乎別人的看法及想法，很少真正關心自己究竟要什麼？要把自己的生命帶去哪裡？
相對於乖孩子的定義，並不是鼓動叛逆或對抗，而是先學習照顧自己、愛護自己，因為一個人學會了真正愛護自己，才會懂得真正去愛別人。這個世界充滿著不知道自己，卻企圖要影響別人、改造社會的人，他們創造了不安、紛亂和痛苦，但事實的真相卻是，每個人都只是期待著愛與被愛而已，並非是要成為世界第一，要征服、要挑戰一切！
這世界上沒有敵人需要被對抗，也沒有任何人、任何土地需要被解救，每一個人都只需要看見自己受“乖小孩”折磨、受苦的心，看見我們真正的期待及渴求，只是要一點點愛與被愛的經歷而已！
在“第十一號談話室”里進出的孩子及父母，往往是到最後才知道引導他們墜入紛擾、痛苦深淵的，不是環境或命運，而是不曾有人告訴他們，這個世界沒有地獄，只有沒有拉開窗簾的心靈，只要打開心窗，陽光自然占據我們的生命，黑暗是不需要咒詛及驅趕的，當愛充滿了心靈；暴力、野蠻、痛苦就不需要任何治療而痊癒。我感恩這些和我共享生命片刻的孩子及父母，他們的經驗讓我有機會站在河岸，看見滾滾濁流、波濤洶湧的世界，要的只是一點光和愛而已，光讓世界沒有黑暗；愛讓世界的暴力、戰爭、痛苦消弭。
在這二十幾個個案中，我扮演的角色不是輔導者、協助者或拯救者，我沒有能力輔導、協助或拯救任何人，我唯一能做的事就是每天都讓自己的心準備好，以平靜愉悅的情緒等待個案或他們的父母出現，試著扮演一個聆聽者的角色，靜靜的讓個案內在的紛擾、衝突、痛苦流泄出來而已。我不懂什麼是輔導，也不懂行為改變的技術，我只了解到一個人的不安與恐懼，造成這個人的粗暴，而他需要的不是改變、治療，他沒什麼問題，只是他內在的“愛”被遮蔽了而已，讓他經歷愛，讓愛在心靈流動，一切的問題都不是問題。
這個社會有太多的專家、權威，企圖要改變一個人的這個或那個，但有誰真正知道我們要把自己的生命帶去哪裡呢？如果我們不了解自己的無知、企圖教導孩子做個聽話的孩子，我們豈不是蒙著眼睛，還要為別人帶路嗎？
如果父母能勇敢的向孩子坦承，我們不會當父母，也不知要帶引孩子去哪裡，父母會減輕內在的壓力，輕鬆與孩子一起去發現生命中的無限可能；老師真誠的讓學生了解，自己知道的只是一部分知識，而且也未必知道對或錯，教育會為下一代孩子敞開知識的大門。
“事情沒有對、錯，只是想法不同。”在開放、多元的社會，當我們認定自己是好的或對的時候，我們必須要清楚的了解不同於這個好或對的任何一個人，也都是對的、好的，只是彼此想法、觀點不同而已，所以，有什麼理由期待孩子做一個認同、順從我們價值觀、想法的小孩呢？
假使在孩子的成長過程中，他的每一個想法，都能得到尊重或認同，那么，在他長大之後，就不會事事都想用拳頭、金錢或權位來得到別人的尊重及認同！這也就是說，今天我們用什麼態度對待孩子，明天孩子就用什麼態度對待社會。這個世界是粗暴而缺乏質量的世界，我們希望未來的世界繼續這樣的粗暴、野蠻嗎？如果是，人類的和平及希望在哪裡呢？如果不是，那就從善待我們自己、愛護我們自己開始，我們能先做個傾聽自己內在真正聲音的人，我們就不會對孩子、另一半及社會，倒情緒的垃圾，因為唯有被善待、尊重、愛過的人，才會有顆善良的心。
要別人聽話和乖是粗暴的！沒有人需要委屈自己去配合別人，但因為有愛，我們卻心甘情願的做任何人、做任何的服務！愛才是真正的動能；權力、關係不是！我們不能改變這個世界，但當我們心中有愛，世界就會有光，有光的地方，自然不會有黑暗！這本書不是輔導實務的分享，而是一個輔導工作者，看見真實自己的心靈歷程，蘇格拉底兩千多年前即發現了這個秘密——“當你了解你自己，你就了解全世界，當你知道了自己，你就擁有所有的知識！”
我們不需要任何的改變，我們需要深度的自我了解！我們也沒有必要改變任何人，如果有機會，我們只能陪一些人，走人生的一段路，共有一份愛的存款而已！祝福你！因為有你的努力和用心，這個世界將會多一處有光的地方！為這個世界點盞燈吧！讓愛流動！
感恩你！
