《區域職業教育均衡發展》是2011年科學出版社出版的圖書，作者是馬樹超。
基本介紹
- 書名：區域職業教育均衡發展
- 作者：馬樹超
- ISBN：9787030321220
- 頁數：305頁
- 定價：56.00元
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2011-9
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《區域職業教育均衡發展》主要聚焦於職業教育與區域經濟社會發展之間的均衡性，重點研究不同區域內職業教育發展與經濟社會發展的協調程度，以及不同區域之間職業教育發展的水平。在梳理和分析產生不均衡的瓶頸問題基礎上，結合國家和區域發展戰略提出實現均衡發展的戰略選擇及對策，為政府部門統籌協調推進不同區域職業教育的整體均衡發展提供決策諮詢研究。全書分為綜合研究篇、專題研究篇、個案研究篇三個部分，從不同角度進行理論探索和實踐分析，取得了一系列具有突破性的創新成果。《區域職業教育均衡發展》適合各級政府的教育行政管理人員、職業學校教育與職業培訓機構的教師和教學培訓管理人員、企業教育與人力資源開發部門的相關專業人員、高等學校與職業學校的教育科學研究人員等參考。
圖書目錄
前言
像合研究篇
第1章 區域職業教育均衡發展的基本理論
1.1 區域職業教育均衡發展的基礎與背景
1.2 區域職業教育均衡發展的內涵與條件
第2章 區域職業教育均衡發展的成就與問題
2.1 中等職業教育的均衡發展
2.2 高等職業教育的均衡發展
第3章 區域職業教育均衡發展的經驗比較
3.1 政府主導是區域職業教育發展水平的保障
3.2 行業指導是促進職業教育與經濟發展協調的保障
3.3 企業參與是提高職業教育人才培養質量的保障
3.4 學校教育框架下的中國特色職業教育發展地區經驗
第4章 區域職業教育均衡發展的評價和預警
4.1 不同地區中等職業教育發展水平的綜合評價
4.2 不同地區發展職業教育的重點及其努力程度評價
4.3 區域職業教育均衡發展的監測和預警機制
第5章 區域職業教育均衡發展的戰略選擇
5.1 轉型期職業教育的“U型曲線”理論
5.2 職業教育均衡發展戰略選擇
專題研究篇
第6章 不同區域中等職業教育均衡發展水平研究
6.1 中等職業教育發展評價指標體系的設計
6.2 各地區中等職業教育發展水平結果排序
6.3 區域中等職業教育發展水平的綜合評價
第7章 職業教育經費投入水平的地區差異分析
7.1 職業教育經費投入的整體分析．I
7.2 中等職業教育經費投入的地區差異
7.3 高等職業教育經費投入的地區差異
7.4 縮小職業教育經費投入地區差異的對策建議
第8章 已開發國家推進職業教育均衡發展的比較研究
8.1 發揮政府作用，加強職業教育的統籌規劃與管理
8.2 加強與行業企業聯繫，促進職業教育與經濟發展協調
8.3 保障各地基本辦學條件，促進職業教育機會均等
8.4 構建科學的評價體系，保障不同區域職業教育水平
8.5 完善經費投入機制，確保政府撥付與培訓規模一致
第9章 轉型期推進區域職業教育均衡發展的德國案例
9.1 德國促進區域職業教育均衡發展的背景和特徵
9.2 德國促進區域職業教育均衡發展的措施及其效果
9.3 德國區域職業教育均衡政策對我國的啟示
第10章 職業教育專業與產業協調發展的案例研究
10.1 職業教育專業與產業協調發展的現實要求
10.2 高職涉農專業與現代農業協調發展的主要特徵
10.3 高職涉農專業與現代農業協調發展的主要問題
10.4 高職涉農寺業與現代農業協調發展的對策與建議
第11章 區域職業教育發展重點及其努力程度分析
11.1 努力程度理論和各地職業教育發展重點分析
11.2 各地努力提高職業教育基礎能力的要素分析
11.3 其他相關比較分析與綜合評價結論
第12章 區域職業教育均衡發展的監測和預警機制研究，
12.1 職業教育均衡發展監測指標體系設計
12.2 職業教育均衡發展水平的現狀分析
12.3 職業教育均衡發展預警機制的建立
個案研宓篇
第13章 城鄉統籌協調發展的職業教育：河南個案
13.1 河南職業教育城鄉統籌協調發展的特色
13.2 河南職業教育發展的均衡性分析
13.3 河南職業教育統籌協調發展的政策建議
第14章 重點區域帶動發展的職業教育：湖南個案
14.1 湖南職業教育均衡發展的主要特徵
14.2 湖南職業教育均衡發展的主要差距
14.3 提升湖南職業教育均衡發展水平的策略
第15章 與區域經濟互動的職業教育協調發展：廣西個案
15.1 廣西職業教育均衡發展的基本特點
15.2 廣西地市級區域職業教育均衡發展分析
15.3 廣西中等職業教育發展問題思考
15.4 廣西中等職業教育均衡發展的戰略選擇
第16章 政府統籌下的邊疆地區職業教育發展：新疆個案
16.1 新疆職業教育發展的背景與基礎
16.2 新疆職業教育發展的主要特點
16.3 新疆各區域職業教育均衡發展分析
16.4 新疆職業教育均衡發展的對策建議
第17章 注重專業與區域產業對接的職業教育發展：遼寧個案
17.1 遼寧區域社會經濟發展水平分析
17.2 遼寧區域內中等職業教育發展水平分析
17.3 對遼寧區域內職業教育發展的總體評價
17.4 推進遼寧區域內職業教育均衡發展的建議
第18章 在服務經濟轉型中實現職業教育自身轉型：上海個案
18.1 上海職業教育均衡發展的紮實基礎
18.2 上誨現代職業教育體系的初步形成
18.3 應對發展方式轉變率先實現職業教育現代化
18.4 在“做精、做特、做強”中實現高水平均衡發展
附錄
12008～2009年度全國分區域中等職業教育招生規模
22008～2009年度全國分區域中等職業教育在校生規模
32008～2009年度全國分區域中等職業學校生師比
42008～2009年度全國分區域中等職業學校“雙師”教師比例
52008～2009年度全國分區域中等職業學校本科及以上學歷教師比例
62008～2009年度全國分區域中等職業學校生均校舍建築面積生均儀器設備值
72008～2009年度全國分區域中等職業學校生均圖書
82008～2009年度全國分區域中等職業學校生均圖書
92008～2009年度全國分區域中等職業學校每百名學生擁有教學用計算機
102008～2009年度全國專科院校分區域生師比
112008～2009年度全國專科院校分區域高級職稱教師比例
122008～2009年度全國專科院校分區域研究生學位教師比例
132008～2009年度全國專科院校分區域“雙師”教師比例
142008～2009年度全國專科院校分區域生均校舍建築面積
152008～2009年度全國專科院校分區域生均教學行政用房
162008～2009年度全國專科院校分區域生均圖書
172008～2009年度全國專科院校分區域生均教學儀器設備值
主要參考文獻
後記
