《狀元學習法系列·北大清華狀元都養成的100個聽課習慣》圍繞聽課和筆記這兩大基礎環節，精選了100條中學生必須了解和掌握的聽課錦囊，內容既包括平時課堂學習的一般規律，也有針對不同科目的聽課竅門，能幫助廣大中學生們在課堂學習上遊刃有餘，做到當堂知識當堂消化，為學習成績的穩步提高打下最堅實的基礎。“高分一定有方法，學習一定有技巧！”這是毋庸置疑的。在學習的道路上，最實用、最便捷的竅門就是借鑑那些狀元們的學習方法和技巧。那么，狀元們的這些成功經驗中究竟哪些是值得我們學習和借鑑的呢？為了幫助廣大中學生和家長們認識到學習方法的重要性，並使大家通過學習狀元們的成功經驗，快速地掌握實用、高效的學習技巧，我們特編寫了《狀元學習法系列》叢書。全書共三冊，從聽課習慣、記憶方法、學習細節三個方面，針對中學生的學習特點和學習習慣，分別精選了100個北大清華狀元的學習秘訣和竅門，希望通過高考狀元們的現身說法，為大家提供最實用的指導和最有效的幫助，快速、全面地提升自己的學習能力，穩步提高學習成績。我們相信，有了《狀元學習法系列·北大清華狀元都養成的100個聽課習慣》的指導，大家在今後的學習中一定能如魚得水，遊刃有餘，為學習成績的穩步提高打下最堅實的基礎。《狀元學習法系列·北大清華狀元都養成的100個聽課習慣》也一定能在大家走向名牌大學的征途中貢獻巨大的力量。
基本介紹
- 書名：北大清華狀元都養成的100個聽課習慣
- 出版社：新世界出版社
- 頁數：201頁
- 開本：16
- 品牌：新世界
- 作者：陳年年
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7510444853
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,名人推薦,
基本介紹
內容簡介
《狀元學習法系列·北大清華狀元都養成的100個聽課習慣》編輯推薦：全國重點名校教師推薦，最實用的學習方法使用手冊，讓你也能考第一的學習方法。一看就懂，一學就會，一本書讓你輕鬆提高成績！不是每一個人都能成為狀元，但每一個狀元的成功經驗，都一定能讓你受益其中。
100個高效合理的聽課習慣、100個簡單實用的記憶方法、100個輕鬆巧妙的學習細節，幫助你快速提高各科成績。
100個高效合理的聽課習慣、100個簡單實用的記憶方法、100個輕鬆巧妙的學習細節，幫助你快速提高各科成績。
作者簡介
陳年年，畢業於北京師範大學，常年擔任高三畢業班班主任。他的學生中有多人考入北大、清華等名校。教育教學成果多次獲市區級獎勵。在《中國教育報》《現代教育報》《班主任雜誌》《北京教育教學研究》等報刊發表文章若干。參與編寫《中華名句詞典》《學生作文描寫詞典》等工具書及《中國學生成長讀本》《國中生新課標讀寫能力升級讀本》等多部學生優秀讀物。
圖書目錄
第一章掌握聽課方法——學會做課堂學習的主人
00145分鐘裡的加減法
002你的聽課目標：當堂掌握知識點
003課堂注意力的提升方法
004掌握課堂注意力的調換
005緊緊跟上老師的講課思路
006請多問幾個“為什麼”
007聽課的關鍵是加深理解
008珍惜課堂討論這一寶貴機會
009以我為主，只聽對自己有用的信息
010避免光聽不看和不做課堂小結
011聽講題課要抓住的6個方面
012聽“教科書派”老師的課要事先抓重點
013聽“教師用書派”老師的課要選好參考書
014聽“脫軌派”老師的課要先詳讀課本
015聽“念佛派”老師的課要多發問
016聽“射手派”老師的課要改變筆記方式
017聽課要“眼觀三路，耳聽一方”
018怎樣讓你的大腦活躍起來
019聽課就是與老師做好配合
020上新課時要學會聯繫舊課
021積極發言，將被動聽課變為主動聽課
022課堂回答問題有技巧
023聽課要抓住關鍵內容
024課堂是聽與思的結合
025聽課流程也需要安排
第二章做好課堂筆記——用最少的時間消化課堂知識
026筆記是聽課的一個關鍵部分
027聽課與記筆記的關係一定要處理好
028課堂筆記到底要記什麼
029課堂筆記應該怎么記
030既要突出重點，也要及時補充
031記課堂筆記要因“科”制宜
032編提綱、寫提要的記筆記方法
033利用符號和縮寫記筆記
034找到最理想的筆記形式
035課本上也可以做筆記
036短小精練的摘錄式筆記
037方便靈活的圖表式筆記
038整理過的筆記才是好筆記
039加工、整理筆記的四項原則
040整理筆記的具體方法與要求
041整理課堂筆記六步法
042好筆記要有好的編輯技巧
043沙裡淘金篩選筆記內容
044堅持做難題筆記與錯題筆記
045增強筆記的“視覺效果”
046避免兩種記筆記的誤區
047課堂筆記要因科而異
第三章分科聽課技巧——熟悉不同科目的聽課模式
048上好語文課要抓住三大前提
049課前要先熟讀課文
050把思考作為語文課的中心環節
051用遊戲的方式上語文課
052聽語文課要學會疑問與聯想
053好的閱讀技巧讓你的語文課更高效
054聽好語文課的幾個小訣竅
055課下要培養良好的語文學習習慣
056預習是上好數學課的關鍵
057數學課本也要認真閱讀
058聽好數學課的四個要求
059爭取在課堂上真正理解數學概念
060重視老師運用的數學思維方法
061聽數學課時要注意掌握“活知識”
062掌握數學語言是學好數學的關鍵
063英語課該怎么預習
064如何在課堂上進行英語聽說訓練
065英語課堂上的單詞記憶方法
066掌握語法是上好英語課的關鍵之一
067跟隨老師一起分析英語課文
068物理課上要牢牢掌握概念、定律與公式
069如何上好物理實驗課
070聽課時要抓住化學概念中的關鍵字
071化學課也要記好筆記
072化學實驗課的學習方法
073上政治課要掌握基本概念和原理
074一定要重視的生物實驗課
……
第四章課前預習+課後總結——強化聽課效果的殺手鐧
00145分鐘裡的加減法
002你的聽課目標：當堂掌握知識點
003課堂注意力的提升方法
004掌握課堂注意力的調換
005緊緊跟上老師的講課思路
006請多問幾個“為什麼”
007聽課的關鍵是加深理解
008珍惜課堂討論這一寶貴機會
009以我為主，只聽對自己有用的信息
010避免光聽不看和不做課堂小結
011聽講題課要抓住的6個方面
012聽“教科書派”老師的課要事先抓重點
013聽“教師用書派”老師的課要選好參考書
014聽“脫軌派”老師的課要先詳讀課本
015聽“念佛派”老師的課要多發問
016聽“射手派”老師的課要改變筆記方式
017聽課要“眼觀三路，耳聽一方”
018怎樣讓你的大腦活躍起來
019聽課就是與老師做好配合
020上新課時要學會聯繫舊課
021積極發言，將被動聽課變為主動聽課
022課堂回答問題有技巧
023聽課要抓住關鍵內容
024課堂是聽與思的結合
025聽課流程也需要安排
第二章做好課堂筆記——用最少的時間消化課堂知識
026筆記是聽課的一個關鍵部分
027聽課與記筆記的關係一定要處理好
028課堂筆記到底要記什麼
029課堂筆記應該怎么記
030既要突出重點，也要及時補充
031記課堂筆記要因“科”制宜
032編提綱、寫提要的記筆記方法
033利用符號和縮寫記筆記
034找到最理想的筆記形式
035課本上也可以做筆記
036短小精練的摘錄式筆記
037方便靈活的圖表式筆記
038整理過的筆記才是好筆記
039加工、整理筆記的四項原則
040整理筆記的具體方法與要求
041整理課堂筆記六步法
042好筆記要有好的編輯技巧
043沙裡淘金篩選筆記內容
044堅持做難題筆記與錯題筆記
045增強筆記的“視覺效果”
046避免兩種記筆記的誤區
047課堂筆記要因科而異
第三章分科聽課技巧——熟悉不同科目的聽課模式
048上好語文課要抓住三大前提
049課前要先熟讀課文
050把思考作為語文課的中心環節
051用遊戲的方式上語文課
052聽語文課要學會疑問與聯想
053好的閱讀技巧讓你的語文課更高效
054聽好語文課的幾個小訣竅
055課下要培養良好的語文學習習慣
056預習是上好數學課的關鍵
057數學課本也要認真閱讀
058聽好數學課的四個要求
059爭取在課堂上真正理解數學概念
060重視老師運用的數學思維方法
061聽數學課時要注意掌握“活知識”
062掌握數學語言是學好數學的關鍵
063英語課該怎么預習
064如何在課堂上進行英語聽說訓練
065英語課堂上的單詞記憶方法
066掌握語法是上好英語課的關鍵之一
067跟隨老師一起分析英語課文
068物理課上要牢牢掌握概念、定律與公式
069如何上好物理實驗課
070聽課時要抓住化學概念中的關鍵字
071化學課也要記好筆記
072化學實驗課的學習方法
073上政治課要掌握基本概念和原理
074一定要重視的生物實驗課
……
第四章課前預習+課後總結——強化聽課效果的殺手鐧
序言
作為一名班主任，每當迎接一級新的學生時，我都會首先問他們這個問題：“同學們，你們會聽課嗎？”
乍一聽這個問題，你可能會啞然失笑：“聽課，這么簡單的事情，誰不會呀！”有的同學也許還會對此嗤之以鼻：“瞧您問的，我上學這么多年了，聽課還是問題啊？”
所以，每次我問同學們這個問題時，大家都會異口同聲地回答：
“會！”
但是，我馬上打開投影，接著問：“請大家認真想想，你在平時的課堂上，有沒有出現過以下這些狀況？”
a．上課發獃、走神，注意力不集中。
b．不敢舉手回答老師的提問。
c．有的新課很難聽懂。
d．課上好像聽懂了，一到考試就忘。
e．平時總是感覺學習時間不夠用。
f．課是認真聽了，但筆記本上空無一字。
g．光顧著記筆記，下課發現什麼都沒聽進去。
……
“如果這些狀況你一個都沒有，請舉手。”
大家一下子都安靜了下來，沒有一位同學舉手……
後來，我經常告誡我的學生們，為學習成績不理想而苦惱的大有人在，而他們最常見的應對辦法，無非是大量的補課、做題以及請家教……事實上，這些做法本末倒置，往往收不到好的效果。其實，作為中學生，每節課有45分鐘，而每年要上1000多節課，課堂占據了大家全部學習時間的2/3以上。而且，最基礎、最重要的學習內容也都是在課堂上獲得的。因此，要想從根本上提高成績，首先就要保證聽課的高質量。可以毫不誇張地說，課堂就是中學生提高成績的生命線。
不重視課堂，是大部分成績不佳的學生最容易陷入的學習誤區。要想改善學習狀況，首先就要提高聽課質量，爭取使課堂的每一分鐘都能產生效益。當然，除了聽課，課上還有一項重要任務就是做筆記。通過對歷年各地中高考狀元的採訪，人們發現，一本優秀的課堂筆記，幾乎是所有尖子生必不可少的秘密武器！
這本《北大清華狀元都養成的100個聽課習慣》，正是圍繞聽課和記筆記這兩大基礎環節，為大家整理了大量具體、實用的學習案例，比如如何輕鬆提高聽課的注意力，針對不同科目怎樣選擇不同的聽課方法，有哪些高效的記筆記方法，數學課應該怎么聽才更有收穫，等等。這些方法大家一看就懂、一學就會，能馬上運用到學習中去。
我希望有了本書的指導，大家在今後的課堂學習中能如魚得水、遊刃有餘，做到當堂知識當堂消化，為學習成績的穩步提高打下最堅實的基礎。
在此，祝願同學們心想事成，考入理想的學校！
乍一聽這個問題，你可能會啞然失笑：“聽課，這么簡單的事情，誰不會呀！”有的同學也許還會對此嗤之以鼻：“瞧您問的，我上學這么多年了，聽課還是問題啊？”
所以，每次我問同學們這個問題時，大家都會異口同聲地回答：
“會！”
但是，我馬上打開投影，接著問：“請大家認真想想，你在平時的課堂上，有沒有出現過以下這些狀況？”
a．上課發獃、走神，注意力不集中。
b．不敢舉手回答老師的提問。
c．有的新課很難聽懂。
d．課上好像聽懂了，一到考試就忘。
e．平時總是感覺學習時間不夠用。
f．課是認真聽了，但筆記本上空無一字。
g．光顧著記筆記，下課發現什麼都沒聽進去。
……
“如果這些狀況你一個都沒有，請舉手。”
大家一下子都安靜了下來，沒有一位同學舉手……
後來，我經常告誡我的學生們，為學習成績不理想而苦惱的大有人在，而他們最常見的應對辦法，無非是大量的補課、做題以及請家教……事實上，這些做法本末倒置，往往收不到好的效果。其實，作為中學生，每節課有45分鐘，而每年要上1000多節課，課堂占據了大家全部學習時間的2/3以上。而且，最基礎、最重要的學習內容也都是在課堂上獲得的。因此，要想從根本上提高成績，首先就要保證聽課的高質量。可以毫不誇張地說，課堂就是中學生提高成績的生命線。
不重視課堂，是大部分成績不佳的學生最容易陷入的學習誤區。要想改善學習狀況，首先就要提高聽課質量，爭取使課堂的每一分鐘都能產生效益。當然，除了聽課，課上還有一項重要任務就是做筆記。通過對歷年各地中高考狀元的採訪，人們發現，一本優秀的課堂筆記，幾乎是所有尖子生必不可少的秘密武器！
這本《北大清華狀元都養成的100個聽課習慣》，正是圍繞聽課和記筆記這兩大基礎環節，為大家整理了大量具體、實用的學習案例，比如如何輕鬆提高聽課的注意力，針對不同科目怎樣選擇不同的聽課方法，有哪些高效的記筆記方法，數學課應該怎么聽才更有收穫，等等。這些方法大家一看就懂、一學就會，能馬上運用到學習中去。
我希望有了本書的指導，大家在今後的課堂學習中能如魚得水、遊刃有餘，做到當堂知識當堂消化，為學習成績的穩步提高打下最堅實的基礎。
在此，祝願同學們心想事成，考入理想的學校！
名人推薦
吃透每一節課的內容
談到自己的學習經驗時，王偉覺得主要是要重視課堂，吃透課本。“在上課的時候要認真聽講，理解吃透每一節課的內容，下課的時候要按時完成學習任務。”
——2013年寧夏高考理科狀元 王偉
每天看課堂筆記
平時上課一定要勤記各科筆記，上課聽講時遇到理解有障礙的地方要記下來，但要儘量簡潔明了，這些問題要爭取在當晚解決。每晚睡前我都要再看一遍筆記。
——2011年黑龍江高考理科狀元 馬強
做一個“筆記整理控”
“我是一個‘整理控’。”龔恬有一個學習小秘訣，從來不上輔導班的她，有一套“龔氏筆記”。從高一起，她就十分細心地整理、歸納習題，每門課都有筆記，幾十本厚厚的筆記凝聚了幾年的複習精華。“每次考試時，我發現不少題目早已爛熟心中。”
——2013年江蘇高考文科狀元 龔恬
談到自己的學習經驗時，王偉覺得主要是要重視課堂，吃透課本。“在上課的時候要認真聽講，理解吃透每一節課的內容，下課的時候要按時完成學習任務。”
——2013年寧夏高考理科狀元 王偉
每天看課堂筆記
平時上課一定要勤記各科筆記，上課聽講時遇到理解有障礙的地方要記下來，但要儘量簡潔明了，這些問題要爭取在當晚解決。每晚睡前我都要再看一遍筆記。
——2011年黑龍江高考理科狀元 馬強
做一個“筆記整理控”
“我是一個‘整理控’。”龔恬有一個學習小秘訣，從來不上輔導班的她，有一套“龔氏筆記”。從高一起，她就十分細心地整理、歸納習題，每門課都有筆記，幾十本厚厚的筆記凝聚了幾年的複習精華。“每次考試時，我發現不少題目早已爛熟心中。”
——2013年江蘇高考文科狀元 龔恬
