北京金火炬環境藝術有限公司

北京金火炬環境藝術有限公司成立於1998年，是一家由北京總部、瀋陽分部、西北分部及中國南部等各類人才構成的專業化、體系化、集團化創作設計群體，各專業精英近年來獨領中國校園文化建設之風騷。

基本介紹

• 公司名稱：北京金火炬環境藝術有限公司
• 外文名稱：Environmental Art Co., Ltd. Beijing Golden Torch
• 總部地點：北京大興區
• 經營範圍：環境藝術
• 公司性質：有限公司
• 文化工程：750多個

發展歷程

公司堅持以人為本、貫穿古今的設計理念，理性的設計、精湛的施工、一流的管理及真誠的服務贏得了全國各地客戶的廣泛讚譽。750多個文化工程的成功設計製造既體現了我們的實力，又昭示了“金火炬”燦爛輝煌的未來。

多年的創業實踐使“金火炬”獲得了最寶貴的財富，我們追求“用細緻的設計，最完善的服務，最完美的質量”，在公司的發展過程中，逐步形成了一支高素質、高水準、高學歷的設計和施工團隊。這支團隊以服務於校園文化設計形成的綜合經驗，擅長於為大、中、國小校策劃並實現融合科技人文知識的、獨具特色的各種校史館、科技館等展館。

“只有想不到的，沒有做不到的。”高水平的定位，高質量的策劃是公司設計部門的追求目標。我們高瞻遠矚，以創意昭示希望，我們天賦靈性，以藝術詮釋生命。

在前期定位、策劃的基礎上，我們將在中期深化設計階段進一步拓展延伸設計理念，我們有一支匯集國內設計精英的資身專業隊伍，針對這個策劃方案，一方面巨觀把握項目構成的主題思想和意義，一方面在細微處精益求精，嚴格把握知識的正確性、結構的合理性、藝術的品位性和操作的安全性。每一步我們都會腳踏實地，走出自己的特色和風格，不斷壯大的金火炬環境藝術設計有限公司將會以更飽滿的熱情和更加專業的水準，繼續引領中國校園文化建設方向。

企業文化

企業使命：樹校園文化之林，鑄華夏文化之魂。

金火炬的夢想:"有朝一日，中國不僅是世界的產品製造大國，更是世界級校園文化品牌的輸出強國"。

金火炬認為：品牌是學校與社會群體之間建立認同、贏得信任的橋樑，是校園文化之源的根本，更是中華復興的基礎。

金火炬認為：品牌的基礎是文化，沒有先進的校園文化就不可能培養出優秀的員工與學子，自然也創造不出有競爭力的品牌文化，更不可能托起一個世界級的品牌校園。

路需要修築，航行需要引領。金火炬致力於為中國校園修築"品牌"正路，引領文化方向。

企業願景：世界頂級校園品牌文化建設服務商

世界品牌：源自金火炬國際化的專業團隊和全球合作網路，源自金火炬執著的深入研究和多年的實戰經驗；表現在設計成果對現有客戶的有效幫助，表現在團隊的整體水準和對行業的引領。

世界品牌：源自金火炬頑強的生命力，源自金火炬不斷突破自我、挑戰權威的創新意識；表現在歷千難而不餒的執著行動力；表現在順勢應變、吐故納新的旺盛活力。

世界品牌：源自金火炬卓越的品牌文化整包服務能力，打通品牌文化各戰略要素的構建與推廣的諸多環節，為客戶提供全面校園品牌設計方案，成為客戶依賴的戰略夥伴和戰略價值貢獻者。

公司核心價值觀：善人善己 雙贏為贏

只有不斷地完善自我，才能更好地成就他人。只有不斷地成就他人，才能更好地完善自我。

"善人善己”是金火炬人的"修己"之道。

"雙贏為贏”是金火炬人的"達人"之求。
企業精神

勇敢才有希望

行動終會成功

勇敢不是莽撞，不是一時衝動，而是冷靜思考、反覆權衡後的果敢行動，是力量、智慧與機遇的有機融合，勇敢是認清目標，看準方向，披荊斬棘，永不放棄。

行動就是"做"，只有"做"才會體驗到逐步靠近心中目標的喜悅。一萬次空想不如一次行動，岸邊學不會游泳，書本上學不會管理。

金火炬的承諾

以解決客戶文化品牌難題為金火炬一切工作的原點。以滿足客戶品牌需求為金火炬持續服務的動力。

以為客戶建設文化品牌之道為金火炬不斷貢獻的價值。以樹立客戶文化品牌形象為金火炬堅持不懈的目標。

金火炬的團隊理念：群策群力 創意無限

團隊就是成員間彼此完全信任、相互欣賞、彼此默契。團隊就是一家人、一條心、一起來。共同分擔責任，共同分享成就。

沒有完美的個人，只有完美的團隊。

發展宗旨：造福學校，造福員工，造福社會。
同行業的最高標準是金火炬的最低要求；用戶需求第一，經銷商利益第一，公司自身第二；
認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好；市場對一個企業來說永遠是無限的；
產量是錢，質量是命，不能要錢不要命；沒有辦不成的事，只有辦不成事的人；安全第一、質量第一、市場需求第一；市場是檢驗產品質量的最終標準，用第一的標準生產第一的產品；
抓現場不能手軟、抓質量不能手軟、抓安全不能手軟、抓廉潔不能手軟；員工質量意識、技術素質提高一小步，公司事業發展就會前進一大步。

人才理念

核心理念：取長補短，擇其善者而從之，其不善者而改之。

一是厚德原則。選拔和使用人才按照全面衡量，德才兼備的要求，對於有能力的人，要使他能夠完全的理解公司的經營理念和價值觀。

二是“效果論”原則。在用才上，我們不看學歷看能力，不看文憑看水平，無論是什麼身份，什麼學歷，什麼年齡，只要努力認真、踏實肯乾，公司願意幫助他發揮自身優勢，成為有一技之長的人。目前，公司技術人員和中層管理人員平均年齡都在30歲左右，車間主任平均年齡在28歲左右。這些人雖然年齡不大，有的學歷也不是很高，但有能力、有幹勁、有業績。我們堅持的“效果論”用人機制，使一大批德才兼備的人才脫穎而出，成為企業發展的棟樑。

三是實踐第一的原則。“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期”。歷年來，凡到公司工作的各類專業人才，我們都先安排到一線，讓其在實踐中鍛鍊提高，然後通過公開考試，擇優選拔。

四是優勝劣汰的原則。在選用人才上，我們實現了由“伯樂相馬”向“賽場選馬”的轉變，誰幹得最好，我們就作為人才加以重用；否則，只能被淘汰出局。
五是“人人是人才”的原則。在人才使用上，消除模式化和神秘化，做到因人而宜，量才適用。只要在合適的崗位上發揮出最大程度的才智，就是一定意義的人才。我們按照這個原則，根據每個員工的水平、特長、閱歷、性格等，將其安排到相對適宜的崗位上，做到了人盡其才，才盡其能，促進了企業持續、快速、高效發展。

服務和產品

學校文化SIS整體規劃
1.學校三風一訓、學校精神、辦學理念、管理理念等學校理念提煉升華；
2.學校校本儀式、專題活動、習俗活動等學校行為系統規劃；
3.學校校徽、標準字、標準色、辦公用品、學習用品、接待用品等學校視覺系統設計；
4.學校大廳、走廊、樓梯、教室、辦公室、接待室、會議室等室內文化以及室外牆體、人文景觀、校園雕塑等環境文化規劃。
學校文化要素單項延伸設計
1.學校德育展室、會議室、接待室、校史展覽廳空間設計；
2.學校宣傳冊印刷設計；
3.學校宣傳片、廣告片、專題片規劃設計與製作；
4.學校精品課題課件設計製作；
5.學校網站建設、部落格最佳化、數位化管理規劃設計；
6.校歌題詞譜曲；
7.學校文化牆、雕塑設計；
8.學校個性化走廊展板設計製作；

公司地址

北京大興區興華大街綠地中央廣場雲中心A座
瀋陽分公司：瀋陽市瀋河區萬泉街78號