北京朝陽區CBD新城幼稚園

伊頓雙語幼稚園－北京朝陽區CBD新城校園交通便利，坐落在新城國際公寓三期公寓的位置，比鄰CBD公園，馬路對面就是世貿天階。園區採用蒙台梭利雙語教學，校內面積為1900平米，室外活動場地面積約為500平米，配有相應的遊樂設施以供兒童玩耍。

基本介紹

• 中文名：北京朝陽區CBD新城幼稚園
• 校內面積：1900平米
• 地址：新城國際公寓三期公寓
• 貫徹著：伊頓國際教育機構的3C教育價值觀
• 目標：創建中國領先的幼教和早教機構
• 室外場地面積：500平米

教育價值觀

北京朝陽區CBD新城幼稚園注重培養每個孩子的自信心、責任心、獨立性和解決問題的能力並鼓勵和引導孩子們的好奇心、求知慾以及勇於探索的精神，使他們能夠充分挖掘自身的創造力和個人潛能。我們不僅重視教育，還注重兒童性格和品德的塑造；在教育中始終貫徹著伊頓國際教育機構（現已更名為：伊頓國際教育集團）的"3C"教育價值觀——創造力、品格和多元文化(Creativity, Character, Culture)：

創造力 (Creativity）　

學會一種技能很好, 但更好的是掌握學習的方法。兒童創造性天賦的培養是要用自然的方法去啟迪他們的思想, 開拓他們的眼界。而伊頓注重培養孩子獨立思考的能力, 習慣性的去分析問題和並發現解決問題的最好辦法；不斷提高他們的創新思維和開拓精神，讓您的孩子贏在創造性思維的起跑線上。

品格(Character） 　

誠實正直、尊重、富有同情心和責任心、寬容和堅毅自信… 這些都是成就一個健全品格的要求。父母無時無刻不在關心孩子的成長和修養；伊頓和您一樣, 關注的不僅是課程的學習和技能的培養, 孩子的生活以及優秀品格的塑造更為重要！

多元文化(Culture)　

孩子未來的成功, 不僅在於熟悉本土生活環境還要更多了解周圍國際的多元文化。 伊頓這個快樂的聯合國大家庭容納了來自世界各地的多元傳統和文化, 並且將之融入到孩子們日常生活的每一件趣事中。 無論您生活在何處，伊頓獨有的創造力、多元文化和品格教育，將讓您的孩子具備卓越的素質和能力去面對現在和未來各種環境中出現的困難及挑戰。

伊頓教師

蒙台梭利教師被尊稱為“蒙台梭利導師”，她承擔著幫助和推動孩子學習的責任。她是孩子成長和發展的榜樣，環境的創造者，資源提供者，行為示範者，孩子成長與發展的觀察者和記錄者。她提倡尊重、關愛每個孩子，承認並維護每個孩子獨一無二的個性。同時，她還給家長提供幫助，組織家園配合，共同關注孩子的成長。北京朝陽區大屯裡幼稚園的教師有愛心和責任心，工作中堅決秉承“伊頓的孩子就是我們的孩子”的服務宗旨。在致力於讓孩子們吸收新知識、幫助他們快樂成長的同時，更注重孩子們的全面發展：幫助每個孩子在各方面都得到全面的關注，通過各項“工作”使得孩子們在社交能力、情感發展、身體素質和認知方面都得到促進和發展。為了使幼兒教師成為具有國際水平以及擁有國際認證的蒙台梭利教師，伊頓蒙台梭利教師培訓學院每年將培養大批深具愛心、有創造力和世界水準的教育師資和教育伯樂。

教育特色

蒙台梭利，不僅代表著一種哲學理念，也代表著一種教育方法。蒙台梭利教育是國際領先的兒童教育理念，北京朝陽區大屯裡幼稚園結合其優秀理論，將其本土化，創立了具有中國特色的蒙氏教學方法並沿用至今。園區採用雙語教學，外教全天跟班的英語教育，讓孩子們在玩中學、在遊戲中輕鬆獲得標準的英語，感知語言的美妙。

教學環境

為了促進孩子的自我學習，北京朝陽區大屯裡幼稚園為孩子精心設定的教學環境包括教室、教具和環境氣氛等，每類環境的套用都對孩子的學習有不同程度的幫助。教師提供必要的教學資源，包括為孩子們創造一個安全和積極的活動氛圍。教師因此而獲得孩子的信任，這種信任能夠讓孩子敢於嘗試新的工作，增強他們的自信心。

家園共育

我們深知，孩子健康快樂的成長需要學校和家長共同的努力。因此，北京朝陽區大屯裡幼稚園已經建立了多種渠道和家長進行溝通，例如：家長開放日、每月幼兒學習報告、家長半日教學觀摩活動、學期家長會、幼兒期末報告、家長學校聯合會和班級部落格等。這些渠道的建立和實施，不僅可以使家長更詳細地了解孩子在學校的學習和生活情況， 也使教師們藉助家長資源來幫助自己改善教學，家園共育將促進伊頓教師、家長和幼兒三者的共同成長。

信任與尊重

保持一個快樂而充滿活力的學校環境的關鍵是在學生與學生之間、老師和學生之間建立相互尊重，這種尊重是一種價值。作為社區幼稚園，我們必須積極地相互幫助，一起成就個人以及團隊的目標。對於如何建立相互尊重與禮貌待人的教育自然地體現在學校的各種課程里，尤其是那些需要團隊參與的活動課程。孩子在蒙台梭利的教學環境中自然地學會如何善待他人和提高學習效率、養成具有團隊的精神和尊重他人的良好素質。

學校管理

伊頓學校的董事會是由志願的成員組成的。伊頓董事會的成員是一群熱愛早期幼兒教育，忠於伊頓的目標、使命以及瑪麗亞蒙台梭利的教導。董事會的成員主要關注學校的財務狀況、市場方向、長期的計畫和發展、樓盤項目和室外場地以及籌款並對其決策有著最終的權威和職責。每年董事會都開定期的會議。董事會成員每三年選舉一次，選舉標準是根據成員對真正的有具有國際水準的蒙台梭利教育在中國的教育價值的認識以及對於完成伊頓的教育使命所需的專業和前景的平衡。

學生報告

學生報告包括例如報名表、學習進展報告、事故報告、健康體檢報告和心理評估。北京朝陽區大屯裡幼稚園將對每位學生的記錄嚴格保密。在不直接關係到課程進行的情況下，如未經家長書面同意，伊頓不會將學生記錄泄漏給其他人。

教育理念

我們的目標

創建中國領先的幼教和早教機構。對兒童進行多元化的知識、技能和品格的培養，全方位開發幼兒的智商和情商，塑造幼兒卓然不群的創新思維和領導能力，為未來社會提供國際化的精英人才，並藉此服務於社區、貢獻於社會。

我們的使命

作為中國頗具國際水準的幼兒早期教育集團，伊頓秉承西方百年成功的國際幼兒教育理念，融合中國千年傳統文化的精髓，通過運用國際最先進和最權威的教學手段、教育課程和管理模式來培養孩子們在汲取多元文化的同時，發展他們的求知慾、自信心、責任心、實踐動手能力以及分析和解決各種綜合問題的能力，使他們的潛能得到全面的挖掘和釋放。同時注重他們智商、情商、品格、體育素質、藝術修養和自然科學等各方面的全面發展。

學校歷史

伊頓是由美國西北大學和美國哈佛大學校友會成員以及國際蒙台梭利協會的教育專家們共同投入並參與管理的專門從事教育項目投資、研發和管理的國際教育機構。伊頓通過引進國外最前沿的教育理念及管理模式來發展中國的教育事業並致力於發展成為中國最具國際水準的早期教育機構。

經過多年的籌劃，伊頓學校於2003年正式開了麗都校園，並首先開設了2個班級，不到10個學生，2個老師。由於社區的支持和興趣的增加，校園逐步地擴大了，到2008年8月為止，我們在北京、上海、天津和南京已經擴大到了12家校園。

伊頓學校是經過教育部註冊的國際學校；同時伊頓雙語幼稚園和伊頓國際幼稚園是美國蒙台梭利協會的會員學校並遵循美國蒙台梭利協會的行為準則。2004年，伊頓建立了中國本土第一個經過美國蒙台梭利協會和國際蒙台梭利教師資格認證中心等權威機構認證的伊頓蒙台梭利教師培訓學院，引領並奠定了具有中國特色的蒙台梭利教育體系的新紀元。在伊頓有著眾多國際教育專家和投身幼教事業的老師，他們是孩子們的良師益友，孜孜不倦地引導孩子們去尋找學習、探索的樂趣和魅力。在伊頓，孩子們將從百年驗證的蒙台梭利教學理論中受益，從有著豐富幼教經驗的國際資格認證教師團隊中汲取營養和力量!

2006年和2007年，伊頓學校很榮幸的被授予了由中國教育研究會頒發的“全國十佳辦學單位”的榮譽稱號，這標誌著伊頓的國際化和專業化的教學質量和辦學理念已經獲得了中國教育專家和社會的高度表彰和認可；伊頓學校將再接再厲，我們的最終目標是把我們特色的雙語教育體系和純正的國際蒙台梭利的教育理念陸續向全國發展推行，從而使更多的中國孩子受益。