北京時代京師教育科技有限公司

公司自成立之日起,始終以中國最具價值的教育資源和服務提供者為己任,歷經多年發展,憑藉堅實的事業基礎、完善的產品服務體系和雄厚的技術實力,成為中國個性化學習第一品牌。

基本介紹

  • 公司名稱:北京時代京師教育科技有限公司
  • 總部地點:北京
  • 經營範圍:教育
  • 公司性質:民營
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北京京師教育

北京時代京師教育科技有限公司

京師教育寓意

京師者何?狀元之儲!京之大,師之眾。教化之行,首善京師!

京師機構簡介

北京京師教育集團(全稱北京時代京師教育科技有限公司)創建於1990年,是中國小個性化課外輔導機構。凝聚了全國數百名具有多年個性化課外輔導經驗的名師執教,沉澱了豐富的中國小個性化課外輔導經驗。

京師所獲榮譽

北京京師教育多次被全國各省、市教育部門評為先進的個性化教學機構,是我國個性化課外輔導領域傑出的代表之一。《中國教育報》、《中國青年報》、《人民日報》、中央人民廣播電視台—教育專欄、北京晚報、河南電視台、鄭州教育電視台、《大河報》、《鄭州晚報》、《東方今報》等多家媒體為我校做過專題報導。由於其卓越的教育管理體系和先進的教學系統,連續八年被各省教育主管部門評為“先進單位”、“示範單位”。

京師教育理念

「京師」的個性化教育,相對於“批量生產”的學校教育是一種理念的革新,體現了尊重學生、重視個性的精神,而這種精神往往能改變孩子的一生。現行的應試教育使得學生從小就習慣於被動學習,而不是從學生自己的興趣出發。有關教育人士指出,對不同天賦、不同興趣、不同愛好的學生施加同樣的教育,這是對孩子不負責任的表現。在「京師」老師的眼中,學生沒有好壞,只有天賦被挖掘和未挖掘之分。其實每個孩子都應該享受到個性化教育,每個孩子都有自己獨特的個性,都需要量身定製的個性化服務,幫助他們從心理、人格上實現更好的發展和成長。

京師教學輔助系統

影響國內教育界的先進教學輔助系統
——學力診斷系統(PASD)
2009年京師教育聯合北京師範大學、首都師範大學心理研究所、中國青少年心理健康防治中心、河南省中國小個性化教育研究中心歷時兩年,通過對全國52所中、國小隨機抽選的近9000多名學生的測試評估論證後成功研製出專業針對“中小學生學科分析”和“綜合能力評估”的測評系統「中國小個性化教育綜合學力診斷系統」,簡稱PASD,對學生三大智慧型(IQ,EQ,AQ),以及性格、習慣、心理應激能力、學習能力、學習動機、學科水平和心理健康實施評估,科學有效的測量影響學生的諸多因素,從而完善「京師」為每一個不同人格個性的孩子量身定製的教學方案,達到“預在先,治根本”的目的。

京師國內最完備的後期教學服務團隊

國內最完備的後期教學服務團隊——物超所值“十對一”全方位跟進
教學團隊的構成:
專屬教育諮詢師———— 前期測評、制定個性化教育方案;
專屬學科專業教師——— 服務學生,尊重個性,量身定製對應課程,因材施教;
專屬學習管理師———— 關注、引導學生,建設家長、學生、教師之間溝通的橋樑;
專屬心理諮詢師———— 心理健康和不良情緒干預,完善孩子心智模式;
專屬教育陪讀————— 學習協助,有效督促,共同成長;
專屬師資調配————— 根據孩子性格特徵、學習能力、現階段程度、學校課程計畫匹配教師;
專屬學歷評估師———— 根據課程階段性測試學生綜合能力和學科掌握水平;
專屬試題考評員———— 按照課程進度階段性實施學科測試評估;
專屬VIP線上客服——— 線上家庭延伸課程的教學答疑和線上服務;
專屬24小時線上答疑—— 北京京師教育集團全國數百位一線名師和孩子共同學習,成長。

京師教學成果

「京師教育」專家組根據五萬多名學員的教學論證,在行業中獨創了“AAA”五步教學法,倡導個性化輔導,主張家長、孩子同步提升,提高家長親職教育認知,與教學同步,進而彌補了因親職教育的缺失或不足給孩子學習、成長帶來的影響,提出對孩子學習習慣的培養和強化;並根據一線教育成果推出“360°視角個性化關注”、“十對一團隊化階梯式教學”等教學模式,使孩子在關注中成長,通過科學輔導進而達到綜合學科水平提升!

京師教學方法

“AAA”五步教學法
綜合測試(學力、心裡評估);
“一對一”個性化教育方案;
學科輔導(親子、師同行);
興趣培養,專項引導;
綜合學力提升,學習習慣建立,個性引導形成。

京師孩子的改變

通過「京師」個性化輔導,學生的變化有多大?
孩子喜歡上了學習;
孩子掌握了正確的學習方法;
北京時代京師教育科技有限公司
孩子養成了良好的學習習慣;
孩子有了突出特長;
父母的教養觀念得到全面提升;
綜合學力明顯高於其他同齡孩子。

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