北京時代京師教育科技有限公司

公司自成立之日起，始終以中國最具價值的教育資源和服務提供者為己任，歷經多年發展，憑藉堅實的事業基礎、完善的產品服務體系和雄厚的技術實力，成為中國個性化學習第一品牌。

基本介紹

• 公司名稱：北京時代京師教育科技有限公司
• 總部地點：北京
• 經營範圍：教育
• 公司性質：民營

北京京師教育

京師教育寓意

京師者何？狀元之儲！京之大，師之眾。教化之行，首善京師！

京師機構簡介

北京京師教育集團（全稱北京時代京師教育科技有限公司）創建於1990年，是中國小個性化課外輔導機構。凝聚了全國數百名具有多年個性化課外輔導經驗的名師執教，沉澱了豐富的中國小個性化課外輔導經驗。

京師所獲榮譽

北京京師教育多次被全國各省、市教育部門評為先進的個性化教學機構，是我國個性化課外輔導領域傑出的代表之一。《中國教育報》、《中國青年報》、《人民日報》、中央人民廣播電視台—教育專欄、北京晚報、河南電視台、鄭州教育電視台、《大河報》、《鄭州晚報》、《東方今報》等多家媒體為我校做過專題報導。由於其卓越的教育管理體系和先進的教學系統，連續八年被各省教育主管部門評為“先進單位”、“示範單位”。

京師教育理念

「京師」的個性化教育，相對於“批量生產”的學校教育是一種理念的革新，體現了尊重學生、重視個性的精神，而這種精神往往能改變孩子的一生。現行的應試教育使得學生從小就習慣於被動學習，而不是從學生自己的興趣出發。有關教育人士指出，對不同天賦、不同興趣、不同愛好的學生施加同樣的教育，這是對孩子不負責任的表現。在「京師」老師的眼中，學生沒有好壞，只有天賦被挖掘和未挖掘之分。其實每個孩子都應該享受到個性化教育，每個孩子都有自己獨特的個性，都需要量身定製的個性化服務，幫助他們從心理、人格上實現更好的發展和成長。

京師教學輔助系統

影響國內教育界的先進教學輔助系統

——學力診斷系統（PASD）

2009年京師教育聯合北京師範大學、首都師範大學心理研究所、中國青少年心理健康防治中心、河南省中國小個性化教育研究中心歷時兩年，通過對全國52所中、國小隨機抽選的近9000多名學生的測試評估論證後成功研製出專業針對“中小學生學科分析”和“綜合能力評估”的測評系統「中國小個性化教育綜合學力診斷系統」，簡稱PASD，對學生三大智慧型（IQ，EQ，AQ），以及性格、習慣、心理應激能力、學習能力、學習動機、學科水平和心理健康實施評估，科學有效的測量影響學生的諸多因素，從而完善「京師」為每一個不同人格個性的孩子量身定製的教學方案，達到“預在先，治根本”的目的。

京師國內最完備的後期教學服務團隊

國內最完備的後期教學服務團隊——物超所值“十對一”全方位跟進

教學團隊的構成：

專屬教育諮詢師———— 前期測評、制定個性化教育方案；

專屬學科專業教師——— 服務學生，尊重個性，量身定製對應課程，因材施教；

專屬學習管理師———— 關注、引導學生，建設家長、學生、教師之間溝通的橋樑；

專屬心理諮詢師———— 心理健康和不良情緒干預，完善孩子心智模式；

專屬教育陪讀————— 學習協助，有效督促，共同成長；

專屬師資調配————— 根據孩子性格特徵、學習能力、現階段程度、學校課程計畫匹配教師；

專屬學歷評估師———— 根據課程階段性測試學生綜合能力和學科掌握水平；

專屬試題考評員———— 按照課程進度階段性實施學科測試評估；

專屬VIP線上客服——— 線上家庭延伸課程的教學答疑和線上服務；

專屬24小時線上答疑—— 北京京師教育集團全國數百位一線名師和孩子共同學習，成長。

京師教學成果

「京師教育」專家組根據五萬多名學員的教學論證，在行業中獨創了“AAA”五步教學法，倡導個性化輔導，主張家長、孩子同步提升，提高家長親職教育認知，與教學同步，進而彌補了因親職教育的缺失或不足給孩子學習、成長帶來的影響，提出對孩子學習習慣的培養和強化；並根據一線教育成果推出“360°視角個性化關注”、“十對一團隊化階梯式教學”等教學模式，使孩子在關注中成長，通過科學輔導進而達到綜合學科水平提升！

京師教學方法

“AAA”五步教學法

綜合測試（學力、心裡評估）；

“一對一”個性化教育方案；

學科輔導（親子、師同行）；

興趣培養，專項引導；

綜合學力提升，學習習慣建立，個性引導形成。

京師孩子的改變

通過「京師」個性化輔導，學生的變化有多大？

孩子喜歡上了學習；

孩子掌握了正確的學習方法；

孩子養成了良好的學習習慣；

孩子有了突出特長；

父母的教養觀念得到全面提升；

綜合學力明顯高於其他同齡孩子。