北京師範大學化學實驗教學中心

實驗教學體系

新的實驗教學體系分為基礎實驗、綜合性實驗和研究創新型實驗三個層次。增加綜合性、設計性、研究性實驗，減少驗證性實驗。新增實驗項目 59項，其中24項是由教師科研成果轉化而來的化學綜合設計實驗，鼓勵學生自擬實驗題目，開展創新實驗。

隊伍建設

中心重視實驗教學隊伍的建設，形成了高水準的實驗教學和專職技術人員隊伍。共有實驗課教師 61人，其中教授22人，具有博士學位的教師44人，973首席科學家和傑出青年基金獲得者也承擔部分實驗課教學工作。實驗室專職技術人員18人，其中具有高級職稱的 7人，博士3人，碩士4人。

實驗中心主任聘任各實驗課的主講教師和任課教師。主講教師全面負責實驗課的教學與管理。實驗指導教師在全院教師中公開招聘，擇優聘任；各項工作責任到人。實驗技術人員全部實行公開招聘、競爭上崗。

管理體制

中心實行校、院兩級管理，實行院教學指導委員會統一領導下的中心主任負責制和全員崗位聘任制。中心統一管理實驗室專職人員和實驗經費及儀器設備，實現了“人、財、物”的集中管理。中心統一管理實驗教學的課程和聘任實驗教師。

教材建設

主編及參編“十五”國家級規劃教材，面向21世紀課程教材，北京市高等教育精品教材立項項目教材及其他教材等共64部，其中實驗教材及教學參考書14部。

成果

經過幾年的不懈努力，實驗教學取得了優異的成果，主持全國教育科學“十五”規劃重點課題 2項，北京市“十五”教育科學研究規劃重點課題1項，教育部高等學校骨幹教師資助計畫項目2項，並主持教育部、北京市及學校各類其他教學改革及教材建設項目共33項。獲北京市教育教學成果一等獎1項，二等獎1項。獲北京師範大學高等教育教學成果一等獎 1項，二等獎3項。在《化學教育》、《大學化學》、《高師理科學刊》等刊物發表教學研究論文56篇。

五年來，本科生參與主要工作而發表的SCI論文84篇，歷屆畢業生都得到導師和用人單位的好評。

輻射作用

中心先後接待了由北京大學、清華大學、廈門大學、北京科技大學、南京師範大學、陝西師範大學、西北師範大學等二十餘所兄弟院校訪問團，廣泛交流了實驗教學改革的經驗，中心的某些教改經驗，為一些高校所採用。

為了向我國的基礎教育輸送更多的優秀教育人才，中心將“中學化學實驗研究”納入綜合性實驗體系之中。多次組織國際和國內的中學基礎化學教學的研討和培訓，是北京市中學生奧林匹克化學競賽選手的實驗培訓基地和北京市青少年科技俱樂部活動學術指導中心。