始建於1904 年，學校歷史悠久，當時稱為“八旗子弟”國小。學校擁有教學經驗豐富的教師，聞名於區內外，教學質量久富盛譽。中華人民共和國成立後，教育事業迅速發展，中學層次的學習需求大量增加，學校於1974年改建為中學。時日，學校有12個教學班，約400名學生，教職員工51名，其中高中級教師達到70%。教學設施不斷進行完善，1998年10月新建了一個計算機教室，能夠完成多媒體教學，使學校的教學工作向現代化又前進一步。學校每年都保質保量完成九年義務教育的任務，1999年取得國中畢業考試100%合格的好成績。
名 稱： | 北京市第24中學北分校（原北京第195中學） |
地 址： | 北京市東城區東四十二條26號 |
郵 編： | 100007 |
位置：幸福大街43號
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始建於1904 年，學校歷史悠久，當時稱為“八旗子弟”國小。學校擁有教學經驗豐富的教師，聞名於區內外，教學質量久富盛譽。中華人民共和國成立後，教育事業迅速發展，中學層次的學習需求大量增加，學校於1974年改建為中學。時日...
承擔了全國、市、區多學科重點實驗課題研究。《轉型期中小學生個性品德發展與研究》課題，已被全國教育科學規劃“九五”重點項目課題組授予“先進實驗校”的稱號，《中國小英語教材及三位一體教學法實驗與研究》課題被中央教科所外語教育研究中心、北京現代教學研究所評為英語學科教育科研成果一等獎。同時，學校在教育科研...
學校在教育教學嚴格規範的管理與德育形式多樣的自育活動方面業己形成特色，並榮獲北京市市級“校園環境建設示範校”、市級“無煙學校”、國家教委九五國家級科研課題試驗基地，“朝陽區精神文明先進單位”、“區衛生先進單位”、“朝陽區優良校風、優美環境先進學校”等多項稱號，跨入北京市名校之列。學校辦學的口號是：...
JIP實驗在該校紮實進行，探索了豐富多樣的主體參與型“課堂教學模式”、“管理模式”、“課外活動模式”，該校的典型經驗在山西太原、河北唐山召開的全國JIP評估會上代表北京地區交流。“九五”期間，政治學科襲普良老師科研專著《教學再創造》獲2002年北京市第七屆哲學社會科學優秀成果獎二等獎。“十五”市級重點課題...
參加編寫《中小學生尊重教育讀本》和《我的選擇》（內蒙古出版社）。 2001年4月 被評為“北京市教育科學九五規劃重點研究課題—尊重教育”先進個人。先後參加了北京市“高中教學內容改革的實驗研究”、國家級“十五”課題“資訊時代青少年創新人才培養可持續發展的生態資源建設”等課題研究。2000年9月組建學校“綜合理科...
“八五”期間的科研課題《語文教學一條龍改革實驗》獲北京市教育科學研究基礎教育二等獎。“九五”期間，學校承擔了《運用現代教育技術全面推進素質教育》、《為小學生開設電影課》、《小學生心理品質教育的研究》等國家、市、區級課題的實驗研究，取得較好的科研成果。其中《運用現代教育技術全面推進素質教育》獲得市...
民國元年八月，改稱京師公立第三國小堂;民國十七年改稱北平市立第三國小;民國二十三年改稱北平市立新鮮胡同國小;民國三十四年改稱北平市立第一區第九保國民國小;民國三十八年五月改稱北平市立第一區新鮮胡同國民國小;一九四九年十月改稱北京市立第一區新鮮胡同國民國小;一九五一年九月改為東單區中心國小;一九五三年...
北京市宣武區地理學科帶頭人，北京教育學院宣武分院兼職教研員。中國地理學會委員。《中國考試》、《高中生地理》特邀編委。人民教育出版社及北師大版地理新課程標準教材培訓團專家。2020年12月10日，擔任地理教學指導專委會副主任委員。貢獻 曾先後參加多個國家級、市級、區級課題研究。如全國教育規劃“九五”重點課題“...
2020年5月，入選北京市中國小科技教育示範學校名單。2021年6月28日，北京市懷柔區第一中學黨委被公示為“懷柔區先進基層黨組織”表彰對象。辦學特色 科技教育的辦學特色明顯。作為北京市科技活動示範校，九五期間，懷柔一中獨立承擔了北京市教育科學研究中的《中學科技教育研究》的規劃課題，已順利結題，並通過專家鑑定...
宣武區青年文明號 共青團北京市宣武區委員會宣武區精神文明建設辦公室 2003年1月 北京市宣武區思想政治工作先進單位 中共北京市宣武區委 2003年1月 在全國教育科學"九五"規劃國家部委級重點課題"活動課程和中小學生科學素質的提高"的研究和實驗中被評為全國總課題組優秀實驗學校 全國教育科學"九五"規劃國家部委級重點...
學校承接的“九五”、“十五”科研課題圓滿結題，並取得了豐碩的科研成果。學校領導一貫秉承現代辦學，現代管理的思想，用“和諧、競爭、創新”的校訓，引導幹部、師生增強“我是勁一人，我為勁一添光彩”的團隊精神。全校師生共同創設寬鬆和諧的學習、工作、生活氛圍。在學校、家庭、社區密切配合下，促進師生共同進步...
