青龍湖中心國小（原豆各莊中心國小）始建於1947年，經過多年，房屋陳舊，出現危房，1992年由鄉政府籌集資金160萬元，將已經破爛不堪的學校遷址新建，並投入使用，占地面積10856平方米，建築面積4060. 22平方米，操場面積3600平方米，綠化面積1734平方米。
基本介紹
- 中文名：北京市房山區青龍湖鎮中心國小
- 創辦時間：1947年
- 占地面積：10856平方米
- 綠化面積：1734平方米
學校簡介,辦學理念,
學校簡介
2000年鄉改鎮時更名為青龍湖中心國小。學校現有教室16部（包括3部多媒體教室），辦公室12部，專用教室5部（自然實驗室1部、多功能教室1部、電子備課室1部、信息技術教室1部、音樂教室1部），並建有自然儀器室、圖書室、會議室（榮譽室）、少先隊隊室、體育器材室等。
學校現有教學班16個，教職工63人，其中專任教師36人。專任教師中取得大專及以上學歷的有35人，達到97.2%，中級職稱12人，達到 33.3%，現有在校學生437人，目前基本達到“北京市國小辦學條件一般標準”。辦學條件的不斷改善，為推動素質教育及新課程改革創造了條件。
九二年以來，學校歷經三屆領導班子帶領全體師生，始終堅持以“實事求是抓根本，強化管理創一流”為辦學思想，以“面向未來，全面育人，辦出特色”為辦學目標，堅持黨的教育方針，以培養學生創新精神、實踐能力為重點，全面實施素質教育，積極參與新課程改革，堅持教學課題研究，力爭教育質量的穩步提高。
辦學理念
學校以德育為核心，促進學生健康發展。我校成立了三結合教育委員會，使三結合教育網路進一步完善；確立了“全國勞動模範吳春山塑像”地為德育基地；與當地服務村聯繫設立了勞動基地。以軍、校共建的形式，創建了少年軍校，聘請62312部隊的指戰員為軍校的校長和教官， 2001年被評為首都先進少年軍校；以警校共建為載體，聘請當地派出所所長為法制校長，管片民警為法制輔導員，2002年獲北京市軍警民共建標兵單位。
學校以課堂教學為主渠道，加強教學全過程管理，最佳化課堂結構，努力實踐新課改理念，為教師搭建發展平台，充分發揮學科骨幹的作用，有多人次在區評優和論文評比中獲獎。小班化教學實驗得到積極推廣擴大。
學校以“採集製作自然標本，培養師生創新精神和實踐能力”為辦學特色，培養學生實踐能力，使學生從小認識自然，了解自然，熱愛自然。同時，把自然標本套用於課堂教學，增強了課堂教學的直觀性，提高課堂教學效果。
開展豐富多彩的課外活動，發展學生特長，培養學生的實踐能力和創新精神。有合唱、口琴、繪畫、計算機、作文等23個課外興趣小組，堅持活動的長期性，注重活動的實效性，推動了素質教育的全面實施。
加強校園環境建設，充分發揮環境育人的作用，合理布局、精心規劃。教學樓前的“童心園”體現了以學生為主體，是學生健康成長的樂園；體現了學校塑造學生靈魂，培養學生素質的責任；體現了環境的藝術性和教育性。“三個面向”、“辦學思想”、“辦學目標”、“校訓”、“六個學會”等宣傳教育內容，增強了學校的文化氛圍，體現了校園環境的教育性。
學校把內強素質、外塑形象作為指導幹部教師實施素質教育的重點。通過政治學習、學歷進修、業務培訓、校本培訓等途徑，加強廣大教師的培養，不斷提高教師的政治和業務素質。通過開展“雙爭”、“師德之星”的評比等活動，不斷提高教師職業道德素質。
在區教委、鎮黨委、政府的正確領導和支持下，素質教育在我校全面實施，全體教師積極參與課程改革，取得了可喜的成績。2003年、2004年連續兩年被評為“十五”德育課題國家級先進實驗校；2003年被評為“教學管理先進校；2004年獲得區教委質量綜合評價一等獎；2004至2005學年度，學校在一、二年級進行課程教材改革公共課程實驗，編寫了教材，並對房山區國小公共課教師進行了課堂教學和教材使用的培訓，得到了上級和社會的認可；2005年在北京市和房山區特殊教育中心關懷指導下成功地舉辦了北京市首屆隨班就讀公開課，為全市隨班就讀工作方面做出了垂範。
