基本介紹
- 書名：北京市公務員錄用考試專業教材行政職業能力測驗
- 作者：李永新，張永生 等主編
- ISBN：9787802083240
- 頁數：474
- 出版社：人民日報出版社
- 出版時間：2009.12.1
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
中公教育是公務員培訓行業的領袖者，一直致力於為考生提供高質量的考前培訓與輔導。中公教育的李永新、張永生、鄧湘樹、王學永、李琳、吳鴻民、於天笑、劉彥等老師組成了公務員考試輔導領域公認的最一流的師資團隊，這一團隊結合多年輔導經驗與智慧，在把握公考最新變化與趨勢的基礎上，傾心打造了國內最一流的品牌圖書——李永新團隊系列公考圖書。幾年來，這一系列圖書以其精深的研究與強大的創新成為引領公考的領袖圖書。
本書是由目前公務員考試培訓界最富盛名的數位資深專家和名牌老師精心打造而成，凝聚了多年的輔導智慧與經驗，做到了理論和實踐的完美結合。書中細緻分析了北京市公務員考試的特點，試題的解析準確精練。
行政職業能力測驗包括的知識內容比較龐雜，涉及的專業領域較多，考生的複習難度相對較大。針對這一特點，本書內容包括數字推理、數學運算、圖形推理、演繹推理、定義判斷、事件排序、常識判斷、言語理解、資料分析九個章節。在對所有知識點作系統化梳理的基礎上.又將全部公務員考試行政職業能力測驗中所涉及的近百種題型更加科學的作出了組合分類，並對每一種題型的特性、原理、出題思路及解題模式都一一作了詳細的闡述，是目前題型整理最全面、解題思路最清晰的行測教材。
作者簡介
李永新，中公教育首席研究與輔導專家。畢業於北京大學政府管理學院，具有深厚的公務員考試核心理論專業背景，具有極其豐富的公務員考試實戰經驗，對中央國家機關和各省公務員招考有博大精深的研究，主持研發自成體系、獨具特色、效果顯著的公務員考試輔導課程和全系列教材。講授深刻、系統、精彩，極受考生歡迎。
目錄
前言
第一章 數量關係——數字推理
第一節 數字推理概述
一、北京市歷年公務員考試數字推理真題分析
二、數字推理題型簡介
三、解決數字推理題的常用方法
四、數字推理基礎記憶卡
第二節 圖形型數字推理
一、表格形數字推理
二、圓圈形數字推理
三、三角形數字推理
四、其他圖形型數字推理
第三節 古典型數字推理
一、等差數列
二、等比數列
三、和數列
四、積數列
五、冪次數列及其變式
六、分式數列
七、組合數列
第四節 數字推理思維提升
一、研究數項特徵而非運算規律
二、數位組合運算規律
三、複雜組合數列
四、整數乘積拆分數列
第二章 數量關係——數學運算
第一節 數學運算概述
第二節 數學運算常用方法
第三節 數學運算基礎知識
一、數的奇偶性
二、數的質合性
三、數的整除特性
四、公約數與公倍數
五、餘數問題
六、自然數N次方的尾數變化
七、整數的拆分
第四節 數學運算題型分類解析
一、計算問題
二、平均數問題
三、比例問題
四、數列問題
五、工程問題
六、行程問題
七、利潤問題
八、濃度問題
九、年齡問題
十、和差倍問題
十一、排列組合問題
十二、機率問題
十三、植樹問題
十四、方陣問題
十五、幾何問題
十六、“牛吃草”問題
十七、雞兔同籠
十八、日期問題
十九、時鐘問題
二十、頁碼問題
二十一、統籌問題
二十二、抽屜原理
二十三、剩餘定理
二十四、容斥原理
二十五、定義新運算
第三章 判斷推理——圖形推理
第一節 圖形推理概述
一、北京歷年公務員考試圖形推理真題分析
二、圖形推理題型分類
第二節 古典型圖形推理
一、圖形中的數量關係
二、圖形中的位置關係
三、圖形的幾何特性
四、圖形的相互轉換
第三節 視覺型圖形推理
一、圖形表現出一致的特徵或連續性的規律
二、圖形一、三、五與圖形二、四、六呈不同規律變化
三、回到初始位置或以第三個圖形為中心左右呈某種對稱
四、圖形之間的細微差別
第四節 多圖形推理
一、每行或每列的三個圖形具有一定的規律
二、所有圖形整體表現出某種規律
第五節 空間形式圖形推理
第六節 其他類型圖形推理
一、圖形類比
二、圖形重組
三、意指圖形
第四章 判斷推理——邏輯判斷
第一節 北京市歷年考試真題分析
一、北京市公務員考試總體情況分析
二、2009年北京市公務員考試情況分析
第二節 直言命題
一、直言命題基本知識
二、對當關係
三、三段論推理
四、直言命題的變形推理
第三節 復言命題及其推理
一、聯言命題及其推理
二、選言命題及其推理
三、假言命題及其推理
四、負命題及其推理
第四節 模態命題
一、模態命題
二、模態命題的分類
三、模態推理
四、標準模態命題與非模態命題的推出關係
第五節 因果聯繫及尋求方法
一、求同法
二、求異法
三、求同求異並用法
四、共變法
五、剩餘法
第六節 削弱型
一、題型特點
二、通過削弱論據削弱題乾
三、直接削弱結論
四、削弱論證關係
第七節 加強型
一、題型特點
二、直接加強論據
三、直接支持結論
四、在前提與結論之間建立聯繫
五、排除他因
六、從反面場合加強題乾
第八節 前提型
一、題型特點
二、前提與結論之間有本質聯繫
三、推論可行或有意義
四、沒有別的因素影響推論
第九節 解釋型
一、題型特點
二、解釋結論或現象
三、解釋差異或矛盾
第十節 評價型
一、題型特點
二、常規評價
三、找爭論的焦點
四、直接評價論證方法
五、找尋相似的邏輯結構
六、尋找邏輯錯誤或漏洞
……
第五章 推理判斷——定義判斷
第六章 判斷推理——事件排序
第七章 常識判斷
第八章 語言理解與表達
第九章 資料分析
2009年北京市公務員錄用考試《行政職業能力測驗》試卷
中公教育·2010年北京強大課程體系
中公教育·全國分校一覽表
