北京市博文學校成立於1993年，位於北京市房山區竇店鎮白草窪，是北京市首批獲得民辦學校辦學許可證的學校。為進一步提升綜合辦學水平，學校於2020年全面升級，傾力打造一所高品質、高規格、高質量的集國小、國中、高中及留學服務為一體的現代化全日制、寄宿制綜合型學校，為學生提供優質的教育資源和個性化的教育服務。2022年，北京市博文學校引進原北京市十一學校、原北京市建華實驗學校校長李金初“人生中心教育研究所”團隊，著手再造一所有全國影響力的優質學校。
學校占地面積近400畝，建築面積8萬多平方米，綠地面積250畝，花開碧樹，雨落紅牆，設施一流，硬體領先。全力建設綠色校園、書香校園、文明校園、平安校園、健康校園。
博文學校先後被房山區民政局評為4A級優秀單位，榮獲房山區教委“全面實施素質教育綜合評價一等獎”，在北京市房山區民辦中國小校綜合評估中排名第一。
基本介紹
- 中文名：北京市博文學校
- 外文名：BEIJIGN BOWEN SCHOOL
- 簡稱：博文學校
- 創辦時間：1993年
- 創辦人：楊廣澤
- 校訓：博學多能 崇德自強
- 院校代碼：211018
- 類別：全日制寄宿學校
- 所屬地區：中國北京房山區
- 主要院系：國小部、國中部、高中部、留學服務部
簡介,博文理念,師資隊伍,教學特點,
簡介
北京市博文學校創建於1993年，是北京市首批頒發《中華人民共和國社會力量辦學許可證》的民辦全日制寄宿學校，是一所集國小、國中、高中及留學服務為一體的12年一貫制綜合型學校。辦學許可證號為：111011132000040，報名代碼為：21118。
學校位於北京市房山區，占地近400畝，建築面積80000多平米，校園幽美，花開碧樹，雨落紅牆。知名教育家、特、高級教師和擁有“985”、“211”高校博士學位的優秀教師組成的頂級教育團隊，以及青少年足球隊、橄欖球隊、樂團、國標舞團等專業藝體特色團隊，保證了五育並舉和立德樹人的高水平。學校配有理化生實驗室、計算機、多媒體、音樂、美術、書法等專用功能室和足、籃、排標準運動場地，以及專職生活教師負責的現代化學生公寓和專業後勤服務團隊管理的現代化餐廳。
學校以“讓每一位學生都走向成功”為辦學目標，以“博學多能、崇德自強”為校訓，以“五育並舉、德育為先”為理念，以“人生中心教育”為指導，辦黨和人民滿意的教育，努力將學生培養成有中國心、世界眼的社會主義合格建設者和可靠接班人。
學校區點陣圖
兩院院士、清華大學建築與城市研究所所長、人居環境中心主任吳良鏞親筆題寫校訓“博學多能、崇德自強”，校園內環境優雅，綠樹成蔭，秀美怡人，是中國人生科學學會綠色工程總部授予的“綠色教學基地”。古塔花園，商周遺址、古棧道、北京猿人遺址，被稱為北方小桂林的十渡旅遊度假風景區，六層洞穴連貫構成的世界地質公園—石花洞，千年古剎—雲居寺、譚柘寺、戒台寺、上方山國家森林公園等人文古蹟遍布於學校周邊的20公里區域內。
博文理念
博文學校校訓：博學多能 崇德自強
博文辦學理念：讓每一位學生都走向成功
博文培養目標：優秀做人 成功做事 幸福生活
師資隊伍
北京市博文學校已為社會培養了數萬名的畢業生，同時為國內外高等院校五育並舉、全面發展的學生。在國內：清華美院、中央戲劇學院、中國傳媒大學、北京郵電大學、北京電影學院、解放軍理工大學、西南政法大學、北京第二外國語學校；在國外：美國紐約大學、美國加州大學、美國波士頓學院、加拿大滑鐵盧大學、英國伯明罕大學、英國利物浦大學、澳大利亞墨爾本大學、韓國建國大學等世界高等院校。
董事長楊廣澤，致公黨員，北京大學教育學院碩士，中國人民大學國際關係學院MBA。現任北京市博文學校董事長、校長，現代管理大學理事長，中國高等教育學會理事，中國教育發展戰略學會常務理事、傳統文化教育專業委員會秘書長，房山區民辦教育協會會長。
總顧問李金初，曾被評為全國教育系統勞動模範，全國先進教育工作者，北京市中學模範校長；曾任北京市十一學校、建華實驗學校校長、中國教育學會高專委、初專委主要領導；現任北京市建華實驗學校董事長、北京市聖陶教育創新與發展研究院副院長、人生中心教育研究所所長。統領、策劃、組織實施博文學校人生中心教育實驗工作。
名譽校長曲艷霞，曾任北京市十一學校常務副校長兼黨總支書記，北京理工大學附屬中學校長兼黨總支書記；現任人生中心教育研究所副所長。
執行校長李彥山，工學博士；北京建華實驗學校鄉村教育研究中心主任，化學學科主任。全面負責教育教學、行政管理工作。
首席專家康小明，北京大學博士，清華大學博士後，美國史丹福大學訪問學者，長期從事創新發展政策與創新人才培養的研究和教學工作。
學校主教學樓
教學特點
1.引進“人生中心教育”，為學生美好人生奠基。為滿足學生、家長對優質教育的強烈需求，博文學校引進北京聖陶教育發展與創新研究院人生中心教育研究所團隊，通過高品質課程與教學專業化服務，為學生全面而有個性的成長發展建構生動、活潑、主動發展的廣闊空間，落實黨的教育方針和立德樹人根本任務。
2.培養學生“優秀做人，成功做事，幸福生活”。人生中心教育理論由著名教育家、中國名校長李金初先生積近60年辦學研究和實踐而創立。遵循人生與教育的規律，以培養學生“優秀做人、成功做事、幸福生活，實現美好人生”為目標，建構“全課程”體系，實現“五育”融合、全面發展。人生中心教育理論科學、先進，已經獲得優異辦學成果，經得起實踐檢驗，得到教育界領導、專家、學者和校長的廣泛認同、讚揚，力主推廣與套用。
3.李金初校長領銜人生中心教育實驗。李金初校長任博文學校“人生中心教育”實驗項目總顧問。李校長曾被評為全國教育系統勞動模範，全國先進教育工作者，北京市中學模範校長；曾任北京市十一學校、北京市建華實驗學校校長、中國教育學會高專委、初專委和中國民辦教育協會中國小專委會副理事長；現任北京建華實驗學校董事長、北京市聖陶教育創新與發展研究院副院長、人生中心教育研究所所長。李校長將統領、策劃、組織實施博文學校人生中心教育實驗工作。
4.“實踐-研究型”教師隊伍實力雄厚。博文師資全部具有國家規定的學歷要求和資質，結構合理，業務過硬，愛崗敬業，既是全面育人的實踐者，也是提高育人質量的研究者；學科帶頭人、教學骨幹由具有博士學位或具有特、高級職稱的教師組成。
5.“全課程”體系品質優秀、功能強大。實施“全課程”體系，構建並設定學校空間課程、社會空間課程、自然空間課程、心理空間課程，涵蓋人生全內容、覆蓋人生全空間和基礎教育全時段，真正實現“全員育人、全過程育人和全方位育人”。同時變革課程形態：強化文化課程，增強修養課程，開發綜合課程，豐富體驗課程，以保證學生的全面發展。
6.科學的教育教學方式力促學業進步。人生中心教育秉承面向全體因材施教原則，以“差異性分群教學”為基礎，“共修”與“異修”結合，助強扶弱，滿足學生不同的能力需求；實施“大單元、四環節”教學模式；充分利用現代教育技術，提高課堂教學效果，在科學、效率的基礎上體現“自由、民主、活力、主體、思考、智慧、生長、哲理”八大特徵；實行小班教學，力促每一個學生的學業進步。開展“生涯發展指導”，激發學生內驅力，同時做好家校溝通，協同共育。
7.藝術、體育、科技資源滿足學生多種興趣發展。博文學校孵化出多支高水平專業化的藝術團、體育隊。博文樂團參加過2008年北京奧運會演出，也是2010年上海世博會、CCTV星光大道、北京春晚等各種大型晚會的常客，還參加韓國世博會、文化部“歡樂春節-波蘭行”等重要演出活動。國標舞團獲得2021年“環科園杯”國標舞全國巡迴賽職業組拉丁舞冠軍，博文愛爾蘭踢踏舞團圓夢“中國文學藝術界2022春節大聯歡”。學校擁有17個舞蹈排練廳、400米標準體育場、7個籃球場、3塊足球訓練場。
8.安全舒適的生活設施條件保障學生健康成長。“私人訂製”般的生活服務，專職生活教師指導管理，全方位呵護學生健康成長。校園幽美、花開碧樹、雨落紅牆。公寓全面升級，中央空調、恆溫地暖、乾濕分離衛浴、標準4-6人間等生活保障一應俱全。專業餐飲管理團隊打造一流餐飲服務。安保全方位，巡查全天候，“天眼”無死角。全力建設綠色校園、書香校園、文明校園、平安校園，營造學生健康成長、幸福生活的育人環境。
