化工精餾單元操作與控制

內容簡介

本書按照“工學結合、校企合作”的人才培養模式，以典型的精餾生產為載體，以精餾生產的工作任務為導向，以精餾崗位操作技能為目標，按照精餾生產的組織過程設計“精餾生產的準備”、“精餾生產操作”、“精餾塔的異常操作及事故處理”、“精餾生產的評價與操作最佳化”四個學習情境。在每個學習情境中又設定若干個教學任務，任務編寫遵循項目化教學的要求，按照“引言——任務目標——任務分析——任務實施——考核評價”構建內容體系，符合認知規律和生產過程，便於指導教學，提高教學效果。

目錄信息

前言

學習情境一精餾生產準備1

任務一認識工業生產中的精餾1

【引言】1

【任務目標】1

【任務分析】1

【任務實施】1

【任務評價】5

任務二工藝流程的識讀6

【引言】6

【任務目標】7

【任務分析】7

【任務實施】9

【任務評價】15

任務三設備檢查16

【引言】16

【任務目標】16

【任務分析】16

【任務實施】16

【任務評價】25

學習情境二精餾生產操作控制27

任務一精餾生產開車操作27

【引言】27

【任務目標】27

【任務分析】27

【任務實施】27

【任務評價】34

任務二精餾生產的系統參數調節與穩定操作35

【引言】35

【任務目標】35

【任務分析】35

【任務實施】35

【任務評價】39

任務三精餾生產的停車操作41

【引言】41

【任務目標】41

【任務分析】41

【任務實施】41

【任務評價】43

學習情境三精餾生產的異常波動及事故處理45

任務一精餾生產異常波動分析處理45

【引言】45

【任務目標】45

【任務分析】45

【任務實施】45

【任務評價】50

任務二精餾生產常見事故的診斷及處理52

【引言】52

【任務目標】52

【任務分析】52

【任務實施】52

【任務評價】55

學習情境四精餾生產評價與操作的最佳化57

化工精餾單元操作與控制

基本介紹

內容簡介

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