南盛街道樂堂國小，2011年有7個教學班（包括學前班），在校學生320人，教師18人，其中大專16人，中師2人，國小高級教師18人。教師中共黨員6人，教學服務共轄13個自然村。兩棟教學樓，北面一棟1996年建成，面積803平方米。
基本介紹
- 中文名：化州市南盛街道樂堂國小
- 在校學生：320人
- 教師：18人
- 面積：803平方米
學校簡介,學校榮譽,辦學宗旨,師德建設,教育教學,安全教育,校產管理,未來希冀,
學校簡介
南盛街道樂堂國小，2011年有7個教學班（包括學前班），在校學生320人，教師18人，其中大專16人，中師2人，國小高級教師18人。教師中共黨員6人，教學服務共轄13個自然村。兩棟教學樓，北面一棟1996年建成，面積803平方米。我們在街道黨委和街道中心校的正確領導和社會各界的大力支持下，於2003年上半年新建成一棟面積1874平方米的四層半的教學樓。學校總占地9275平方米，建築面積3097平方米。2004年被評為市一級學校。教學區和運動區分清。校園硬底化，綠化面積大，環境幽雅，為師生創造良好的學習和生活環境。學校環境清潔、衛生、優美，布局合理，創造了優良的育人環境。
學校榮譽
我校在上級教育行政部門的正確領導下，在中心學校的正確帶領下，全體家長關心和支持，領導班子團結合作，帶領全校教師勇於開拓，積極拼搏，銳意進取，全面貫徹黨的教育方針，努力實施素質教育，創建和諧校園，根據各教師的特長，安排好各科的功課，調整好教學結構，從嚴治校，充分調動師生教與學的積極性，收到較好的教學效果，期中考試一年級語文及格率為97%，數學及格率為95%；二年級語文及格率為98.7%，數學及格率為91%；四年級英語及格率為88.5%；五年級英語及格率為82%；期末考試三、四年級的英語合格率都在70%以上，一、二年級語文、數學合格率都在90%以上，六年級語文數學也在60%以上。元旦智科競賽我校三年級李彩玲、李育成獲三等獎；五年級李泉通獲二等獎；元旦牆報評比我校獲得全街道第一名，學校的各項工作評比也獲得較好的成績，上級下達的各項工作能按時按質完成，學校的“三風”建設有了明顯的好轉，教育教學有了明顯的提高，這些成績的取得都是我校全體師生共同努力拚搏的結果。
辦學宗旨
學校領導班子團結協作，辦學方向明確，全面貫徹黨的教育方針，使學校不斷發展壯大。全面推進素質教育，努力提高教學質量。學校歷年來，學前教育毛入學率100% ，適齡兒童的入學率和鞏固率始終作為工作重點來抓，收到了良好的效果，我校的入學率和鞏固率均為100%，升學率為100%，輟學率為0。開齊課程，上足課時，特別是音樂、體育、美術、信息技術等學科及學生實驗操作等工作，我們主要抓了不僅要上而且要上好，尤其是那些基礎知識不是很紮實的學生，重點培養他們對一些學科的學習興趣，讓學生對學校產生一種留戀感，完全杜絕了輟學現象在我校的發生。另外，我們還實行了教師承包責任制，即校長包校，班主任老師包班，任課教師包學生。堅決貫徹貧困學生救助制度，決不能讓一個家庭困難的學生，或者有這樣那樣理由的學生從我校流失。
師德建設
在師德建設方面，加強法律法規、教師職業道德的學習和運用，因此，教師當中沒有違法、違紀現象。學校努力提高教師素質，把教師的師德建設納入教師的量化之中，大大提高了廣大教師為人師表的積極性，使廣大教師有了緊迫感和壓力感，能夠把全部的精力積極投入到教育教學中去，在社會上樹立起了良好的教育形象。以教師的形象去影響學生的行為，從而促使學生養成良好的行為規範教育，樹立好學校的形象。
教育教學
在教育教學中，除了抓好國語教學外，我校突出抓了課堂教學模式的轉變，就是做到：“學生的課堂還給學生”、“學生的課堂學生主宰”。真正把課堂還給學生，使學生自主學習、自主思維、自主創新。加強教師的課改理論學習、借鑑經驗，把課程改革真正深入搞下去，尋求高效、低負擔的教學之路。在課程開設方面，我校嚴格按照省定標準開齊課程、上足課時，在上好音樂、體育、美術、信息技術等科的基礎上，我校成立各科興趣小組，活躍了師生情趣，豐富了校園文化。搞好教師之間的集體備課和探討，開發利用好校本課程。
安全教育
學校始終把加強學生安全教育作為工作的重中之重，做到了天天講，月月講，年年講，並作為一項重要內容貫穿於日常教學之中。我們成立領導小組負責安全和安全檢查，領導小組成員和各責任人分工負責，認真落實了安全責任制，與責任人層層簽訂了責任書，人人寫衛生安全保證書；針對學校實際在防火、防觸電、防地震、防傳染病、防水安全、交通安全、重大活動安全、校內活動安全、體育課安全等方面制定了一系列預警方案和應急預案，對各種可能出現的意外情況都做了相應的規定；同時加大檢查力度，每周一檢查，一月一拉網，對房屋、院牆、廁所、用電設施、體育設施、功能室等重要部位和重要場所實行重點檢查，並做好相應記錄；實行教師輪流值班制度，確保財產安全，使安全工作落實到具體人，形成制度，確保全全工作萬無一失。
校產管理
在校產管理方面，建立了保管、使用、保養、維修制度；賬目清楚、準確，使用、借還、損壞、維修到位；同時我校根據鎮中心校指示，對校產一年進行兩次清查，確保校產管理符合有關規定。
未來希冀
總之，我校的教育工作取得了一定的成績，整體教育水平比較好，但是我們一定會繼續努力，在大面積提高教育教學水平上再下一番功夫，使樂堂國小的教育教學再上一個新台階。
