李媛媛編著的《勤奮好學的故事》中這些有趣的故事一定會使同學們激動、入迷。而故事中的主人公所表現的美德，更會給同學們留下永不磨滅的印象，在成長之路上會起到積極、向上的作用，並影響終身。 《勤奮好學的故事》是一本青少年閱讀的品德教育書籍。
基本介紹
- 中文名：勤奮好學的故事/中華優秀傳統價值觀故事叢書
- 出版社：吉林人民出版社
- 頁數：186頁
- 開本：16
- 定價：23.80
- 作者：李媛媛
- 出版日期：2012年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7206088597
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
李媛媛編著的《勤奮好學的故事》選取青少年易於接受、便於理解的內容，每個故事結尾都有一個“大啟發”，以加深對故事思想內容的理解，並結合當前形勢，告訴青少年應該怎樣做，這對於他們人生觀和道德觀的形成，將起到潛移默化、春風化雨的作用。我們相信這些有趣的故事一定會使青少年激動、入迷。故事的情節和主人公的榜樣也將會給青少年留下永不磨滅的印象，並影響終身。
圖書目錄
1．造父學御
2．弈秋學弈
3．紀昌學射
4．師曠論學
5．師文學琴
6．孔子求知
7．子路受教
8．駝背老人捕蟬
9．薛譚學謳
10．孟子成才
11．蘇秦錐刺骨
12．司馬遷撰《史記》
13．朱買臣苦讀成才
14．黃霸獄中求學
15．匡衡鑿壁偷光
16．路溫舒蒲草為書
17．桓榮勤學不倦
18．王充書肆博覽
19．侯瑾苦讀
20．樂羊子求學
21．高鳳篤學
22．鄭玄苦學成才
23．邴原戒酒苦學
24．承宮拾薪苦學
25．董遇三餘讀書
26．馬鈞勤於鑽研
27．呂蒙學而受益
28．皇甫謐年二十始勤學
29．葛洪抄書
30．宋夫人傳《周官》
31．唐張氏為醫學獻身
32．劉勰賣書拜名師
33．李鉉春耕冬學
34．江泌映月讀書
35．祖瑩好學
36。李密掛角
37．蘇頸馬廄成才
38．李白鐵杵磨成針
39．陸羽勤學
40．柳宗元勤學有為
41．鄭虔柿葉練字
42．韓乾畫馬
43．韓愈洛陽求學
44．周昉作畫
45．白居易作詩
46．賈島苦吟
47．李賀嘔心瀝血
48．韓建認字
49．劑浩學畫
50．鐘隱拜師
51．蘇洵大器晚成
52．胡瑗苦學成才
53．宋祁改“癖”
54．歐陽修錘章鍊句
55．范仲淹劃粥苦讀
56．蘇軾的讀書法
57．司馬光刻苦治學
58．劉恕抄書
59．鄭樵隱世苦讀
60．陸游與“書巢”
61．辛棄疾納“諫”
62．胡三省三十年著一書
63．馬端臨與《文獻通考》
64．楊維楨與“萬卷樓”
65．王冕學畫
66．陶宗儀積葉成書
67．宋濂冒雪求師
68．高則誠踏穿地板
69．方孝儒讀書種子
70．柳敬亭拜師
71．談遷寫史
72．顧炎武手不釋卷
73．萬斯同拒不出仕
74．馬錦當仆學戲
75．閻正衡以薪換書
76．李因苦學
77．李漁解疑
78．王錫闡屋頂觀天
79．梅文鼎勤於書卷
80．閻若璩尋根求證
81．蒲松齡寫《聊齋》
82．劉獻廷好學成癖
83．李塨學而不厭
84．全祖望一生治學
85．戴震追根究底
86．焦循傾囊買書
87．王貞儀科學有建樹
88．湯球治學
89．江蕙天文露頭角
90．沈壽發揚蘇繡藝術
2．弈秋學弈
3．紀昌學射
4．師曠論學
5．師文學琴
6．孔子求知
7．子路受教
8．駝背老人捕蟬
9．薛譚學謳
10．孟子成才
11．蘇秦錐刺骨
12．司馬遷撰《史記》
13．朱買臣苦讀成才
14．黃霸獄中求學
15．匡衡鑿壁偷光
16．路溫舒蒲草為書
17．桓榮勤學不倦
18．王充書肆博覽
19．侯瑾苦讀
20．樂羊子求學
21．高鳳篤學
22．鄭玄苦學成才
23．邴原戒酒苦學
24．承宮拾薪苦學
25．董遇三餘讀書
26．馬鈞勤於鑽研
27．呂蒙學而受益
28．皇甫謐年二十始勤學
29．葛洪抄書
30．宋夫人傳《周官》
31．唐張氏為醫學獻身
32．劉勰賣書拜名師
33．李鉉春耕冬學
34．江泌映月讀書
35．祖瑩好學
36。李密掛角
37．蘇頸馬廄成才
38．李白鐵杵磨成針
39．陸羽勤學
40．柳宗元勤學有為
41．鄭虔柿葉練字
42．韓乾畫馬
43．韓愈洛陽求學
44．周昉作畫
45．白居易作詩
46．賈島苦吟
47．李賀嘔心瀝血
48．韓建認字
49．劑浩學畫
50．鐘隱拜師
51．蘇洵大器晚成
52．胡瑗苦學成才
53．宋祁改“癖”
54．歐陽修錘章鍊句
55．范仲淹劃粥苦讀
56．蘇軾的讀書法
57．司馬光刻苦治學
58．劉恕抄書
59．鄭樵隱世苦讀
60．陸游與“書巢”
61．辛棄疾納“諫”
62．胡三省三十年著一書
63．馬端臨與《文獻通考》
64．楊維楨與“萬卷樓”
65．王冕學畫
66．陶宗儀積葉成書
67．宋濂冒雪求師
68．高則誠踏穿地板
69．方孝儒讀書種子
70．柳敬亭拜師
71．談遷寫史
72．顧炎武手不釋卷
73．萬斯同拒不出仕
74．馬錦當仆學戲
75．閻正衡以薪換書
76．李因苦學
77．李漁解疑
78．王錫闡屋頂觀天
79．梅文鼎勤於書卷
80．閻若璩尋根求證
81．蒲松齡寫《聊齋》
82．劉獻廷好學成癖
83．李塨學而不厭
84．全祖望一生治學
85．戴震追根究底
86．焦循傾囊買書
87．王貞儀科學有建樹
88．湯球治學
89．江蕙天文露頭角
90．沈壽發揚蘇繡藝術
文摘
2．弈秋學弈
弈秋是第一個史上有記載的的圍棋專業棋手，也是史上第一個有記載的從事教育的圍棋名人。
在我國很久很久以前的古代，有一種圍棋，叫“弈”。弈的技法照比現在的圍棋要簡單得多。傳說有個叫弈秋的人，是當時全國的一流棋手，棋藝很高，因此，有很多人慕名而來，到他門下學弈。
在弈秋的學生中，有這樣兩個人：一個人在學習時，專心致志，精力十分集中，把弈秋講的棋法全部記下，不懂的地方就及時提出問題，請老師反覆講解，不厭其詳，結果，進步很快，時間不長就精通了棋藝。而另外一個雖然每天也來聽弈秋講課，可是每當上課時，心裡想的卻是天鵝快飛過來了，眼睛還不時向窗外張望，準備隨時拿起彈弓去射它，心思總是不能完全用在學棋上。雖然兩個人一起聽弈秋講課，智力都不差，但結果大相逕庭，後一個人的棋藝遠遠不如前一個。
◆學習要專心致志，不可三心二意。
3．紀昌學射
紀昌，古代傳說中的善射人物。
紀昌生活在騎馬、射箭盛行一時的中國古代。所謂盛行，就是說，不管是否上前線打仗，所有的男子，都要學會射箭的本領。
甘蠅是古代一個善於射箭的人，拉開弓，獸就倒下，鳥就落下，百發百中。他的一個弟子名叫飛衛。向甘蠅學習射箭，但他射箭的本領卻超過了甘蠅。
紀昌是一個做事認真，上進心很強的少年。他一心想成為一名神箭手。終於有一天，他來到了射箭大師飛衛的門下，說明了自己的來意和決心。飛衛見他誠心求教，便收下了他。
紀昌求學心切，沒過幾天，他就懇求飛衛說：“老師，您趕快把您拿手的絕招教給我吧！”飛衛說：“你先學會看東西不眨眼睛，然後我們再談射箭。”
為了先練好眼力，紀昌回到家裡之後，便整天趴在妻子的織布機旁，專心致志地看著織布的梭子，梭子一來一往，他眼睛一眨不眨地看著。有時看得雙眼流淚，還照樣堅持。兩年之後，當他注視一物的時候，既使有錐子刺到眼眶上，他都不會眨一眨眼了。
就這樣苦練了兩年，他覺得看物不眨眼的功夫已經學到手了，於是趕忙去找老師，要求快點教他射箭。
飛衛說：“這還不夠啊，還要學會視物才行。要練到看小物體像看大東西一樣清晰，看細微的東西像顯著的物體一樣容易，然後再來告訴我。”
紀昌雖然心裡有些不耐煩，可是老師的話又不能不聽。於是他抓了一隻虱子，又用一根牛尾巴上的毛把虱子縛住，吊在陽光充足的視窗，自己站得遠遠的雙眼注視著虱子，練習瞄準。十天之後，看虱子漸漸大了；三年之後，虱子在他眼裡有車輪那么大。轉過頭來看其他東西，都像山丘一樣大。就這樣又練了整整三年之後，他不僅能分辨出虱子的頭、尾，還能看清其他任何細小的東西。”
紀昌又去見老師，老師叫他用特別的小弓箭去射那掛著的虱子。
紀昌沉著冷靜，張弓搭箭一射，不偏不倚，箭頭直穿虱子正中，而懸虱之繩還沒有斷。
這時老師笑了：“現在，你的眼力練到家了，你的功夫也學到了，可以去射箭了。”
從此，紀昌認真學習其他射箭技術，終於成了一名舉世皆知的神射手。
◆做學問，練本領，不能急於求成。在良師的引導下，自己也要刻苦學習，有恆心，有毅力，最終一定會實現自己的夢想。
4．師曠論學
師曠，字子野，春秋晉國楊邑（今山西洪洞師村）人，著名樂師。他生而無目，故自稱盲臣、瞑臣。為晉大夫，博學多才，尤精音樂，善彈琴，辨音力極強。以“師曠之聰”聞名於後世。
春秋時，晉國有個雙目失明的樂師叫師曠，知識很淵博，尤其在音樂方面造詣很深，在當時很有名氣。
有一天，已經七十多歲的晉平公問師曠：“我七十歲了，很想學習，恐怕已經太晚了吧？”師曠卻反問道：“既然晚了，為什麼不點起蠟燭呢？”
晉平公聽了師曠的反問，沒有弄懂他的用意，認為他所答非所問，非常氣憤，臉一沉，對師曠說：“我和你講的是正經事，你卻跟我開起玩笑來了，哪有做臣子的跟君王開玩笑的道理？”師曠一看晉平公沒有聽懂他的用意，就耐心地向他闡述了一個學習的道理。
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弈秋是第一個史上有記載的的圍棋專業棋手，也是史上第一個有記載的從事教育的圍棋名人。
在我國很久很久以前的古代，有一種圍棋，叫“弈”。弈的技法照比現在的圍棋要簡單得多。傳說有個叫弈秋的人，是當時全國的一流棋手，棋藝很高，因此，有很多人慕名而來，到他門下學弈。
在弈秋的學生中，有這樣兩個人：一個人在學習時，專心致志，精力十分集中，把弈秋講的棋法全部記下，不懂的地方就及時提出問題，請老師反覆講解，不厭其詳，結果，進步很快，時間不長就精通了棋藝。而另外一個雖然每天也來聽弈秋講課，可是每當上課時，心裡想的卻是天鵝快飛過來了，眼睛還不時向窗外張望，準備隨時拿起彈弓去射它，心思總是不能完全用在學棋上。雖然兩個人一起聽弈秋講課，智力都不差，但結果大相逕庭，後一個人的棋藝遠遠不如前一個。
◆學習要專心致志，不可三心二意。
3．紀昌學射
紀昌，古代傳說中的善射人物。
紀昌生活在騎馬、射箭盛行一時的中國古代。所謂盛行，就是說，不管是否上前線打仗，所有的男子，都要學會射箭的本領。
甘蠅是古代一個善於射箭的人，拉開弓，獸就倒下，鳥就落下，百發百中。他的一個弟子名叫飛衛。向甘蠅學習射箭，但他射箭的本領卻超過了甘蠅。
紀昌是一個做事認真，上進心很強的少年。他一心想成為一名神箭手。終於有一天，他來到了射箭大師飛衛的門下，說明了自己的來意和決心。飛衛見他誠心求教，便收下了他。
紀昌求學心切，沒過幾天，他就懇求飛衛說：“老師，您趕快把您拿手的絕招教給我吧！”飛衛說：“你先學會看東西不眨眼睛，然後我們再談射箭。”
為了先練好眼力，紀昌回到家裡之後，便整天趴在妻子的織布機旁，專心致志地看著織布的梭子，梭子一來一往，他眼睛一眨不眨地看著。有時看得雙眼流淚，還照樣堅持。兩年之後，當他注視一物的時候，既使有錐子刺到眼眶上，他都不會眨一眨眼了。
就這樣苦練了兩年，他覺得看物不眨眼的功夫已經學到手了，於是趕忙去找老師，要求快點教他射箭。
飛衛說：“這還不夠啊，還要學會視物才行。要練到看小物體像看大東西一樣清晰，看細微的東西像顯著的物體一樣容易，然後再來告訴我。”
紀昌雖然心裡有些不耐煩，可是老師的話又不能不聽。於是他抓了一隻虱子，又用一根牛尾巴上的毛把虱子縛住，吊在陽光充足的視窗，自己站得遠遠的雙眼注視著虱子，練習瞄準。十天之後，看虱子漸漸大了；三年之後，虱子在他眼裡有車輪那么大。轉過頭來看其他東西，都像山丘一樣大。就這樣又練了整整三年之後，他不僅能分辨出虱子的頭、尾，還能看清其他任何細小的東西。”
紀昌又去見老師，老師叫他用特別的小弓箭去射那掛著的虱子。
紀昌沉著冷靜，張弓搭箭一射，不偏不倚，箭頭直穿虱子正中，而懸虱之繩還沒有斷。
這時老師笑了：“現在，你的眼力練到家了，你的功夫也學到了，可以去射箭了。”
從此，紀昌認真學習其他射箭技術，終於成了一名舉世皆知的神射手。
◆做學問，練本領，不能急於求成。在良師的引導下，自己也要刻苦學習，有恆心，有毅力，最終一定會實現自己的夢想。
4．師曠論學
師曠，字子野，春秋晉國楊邑（今山西洪洞師村）人，著名樂師。他生而無目，故自稱盲臣、瞑臣。為晉大夫，博學多才，尤精音樂，善彈琴，辨音力極強。以“師曠之聰”聞名於後世。
春秋時，晉國有個雙目失明的樂師叫師曠，知識很淵博，尤其在音樂方面造詣很深，在當時很有名氣。
有一天，已經七十多歲的晉平公問師曠：“我七十歲了，很想學習，恐怕已經太晚了吧？”師曠卻反問道：“既然晚了，為什麼不點起蠟燭呢？”
晉平公聽了師曠的反問，沒有弄懂他的用意，認為他所答非所問，非常氣憤，臉一沉，對師曠說：“我和你講的是正經事，你卻跟我開起玩笑來了，哪有做臣子的跟君王開玩笑的道理？”師曠一看晉平公沒有聽懂他的用意，就耐心地向他闡述了一個學習的道理。
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