《勝券在握·高考輔導叢書:語文(新課標高考第2輪複習用書)(2013通用版)》通過知識的不同角度、不同層面的解題訓練，強化用基礎知識、基本技能解決問題的能力；通過各種方式的變式訓練，提高核心知識、重要思想方法的靈活遷移能力。針對知識的不同聯繫方式及相應的題型，歸納總結相應的思考方法和解題技巧，並通過有針對性的強化訓練，實現思維能力和解題技巧的全面提升。
基本介紹
- 書名：勝券在握•高考輔導叢書:語文
- 出版社：人民教育出版社
- 頁數：257頁
- 開本：16
- 作者：人民教育出版社課程教材研究所中學語文課程教材研究開發中心
- 出版日期：2012年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787107251917
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《勝券在握·高考輔導叢書:語文(新課標高考第2輪複習用書)(2013通用版)》以核心知識為主線，將具有內在聯繫的知識綜合為一個整體，確定和構建每一專題的內容。準確把握主幹知識的跨度、廣度和深度，提綱挈領，以點帶面，形成層次分明、便於記憶的知識網路。同時，突出重點、難點及考點的剖析，幫助考生融會貫通基礎知識、牢固掌握重點知識。
圖書目錄
必考內容
第一部分論述類文本閱讀
存在問題一：詞句理解不全面/l
存在問題二：篩選、整合不準確/4
存在問題三：忽視文章內在聯繫/6
存在問題四：歸納、概括不恰當/8
第二部分文言文閱讀
存在問題一：脫離上下文，孤立理解詞義/l0
存在問題二：句意理解，忽視古漢語特殊句式/14
存在問題三：不能準確、曉暢地翻譯句子/17
存在問題四：不能藉助有效標誌準確斷句/20
存在問題五：篩選、整合信息粗疏/23
存在問題六：不能準確歸納內容要點/26
存在問題七：不能準確剖析作者的觀點態度/29
第三部分古代詩歌閱讀
存在問題一：籠統感知，整體把握不準確、不全面/33
存在問題二：概括不準確、不全面/36
存在問題三：分析鑑賞籠統，無層次/40
第四部分名句名篇默寫
存在問題：記憶不準確，誤寫為同音字、形近字/43
第五部分語言文字套用
存在問題一：字音讀不準/45
存在問題二：讀音、字形、字義相近的字誤用/46
存在問題三：標點符號使用不合邏輯或不規範/48
存在問題四：不能準確把握詞語的含義和使用範圍/49
存在問題五：不能細究成語的語義和適用語境/51
存在問題六：對易出現語病的典型句式不夠敏感/53
存在問題七：語言表達不符合擴展要求/55
存在問題八：壓縮語段取捨失當，概括不全/57
存在問題九：仿寫句子形似但“意不諧”/59
存在問題十：不能靈活運用修辭手法/61
存在問題十一：語言組織不夠簡明、連貫/62
第六部分寫作
專題一如何審題立意/65
專題二如何一材多用/67
專題三如何擬定分論點/69
專題四如何使議論全面、深刻/71
專題五如何深入闡述/74
專題六讓細節點亮作文/77
專題七讓寫作技巧為文章添彩/79
專題八如何寫作感悟類散文/84
……
選考內容
第一部分論述類文本閱讀
存在問題一：詞句理解不全面/l
存在問題二：篩選、整合不準確/4
存在問題三：忽視文章內在聯繫/6
存在問題四：歸納、概括不恰當/8
第二部分文言文閱讀
存在問題一：脫離上下文，孤立理解詞義/l0
存在問題二：句意理解，忽視古漢語特殊句式/14
存在問題三：不能準確、曉暢地翻譯句子/17
存在問題四：不能藉助有效標誌準確斷句/20
存在問題五：篩選、整合信息粗疏/23
存在問題六：不能準確歸納內容要點/26
存在問題七：不能準確剖析作者的觀點態度/29
第三部分古代詩歌閱讀
存在問題一：籠統感知，整體把握不準確、不全面/33
存在問題二：概括不準確、不全面/36
存在問題三：分析鑑賞籠統，無層次/40
第四部分名句名篇默寫
存在問題：記憶不準確，誤寫為同音字、形近字/43
第五部分語言文字套用
存在問題一：字音讀不準/45
存在問題二：讀音、字形、字義相近的字誤用/46
存在問題三：標點符號使用不合邏輯或不規範/48
存在問題四：不能準確把握詞語的含義和使用範圍/49
存在問題五：不能細究成語的語義和適用語境/51
存在問題六：對易出現語病的典型句式不夠敏感/53
存在問題七：語言表達不符合擴展要求/55
存在問題八：壓縮語段取捨失當，概括不全/57
存在問題九：仿寫句子形似但“意不諧”/59
存在問題十：不能靈活運用修辭手法/61
存在問題十一：語言組織不夠簡明、連貫/62
第六部分寫作
專題一如何審題立意/65
專題二如何一材多用/67
專題三如何擬定分論點/69
專題四如何使議論全面、深刻/71
專題五如何深入闡述/74
專題六讓細節點亮作文/77
專題七讓寫作技巧為文章添彩/79
專題八如何寫作感悟類散文/84
……
選考內容
