務川浞水中學（原名務川縣第二中學）地學校創建於1956年9月，1960年9月試辦高中，一年後輟辦，1971年9月復辦，從此學校升格為完中，現為一所大型完中。幾十年來，培養了一批又一批各級管理幹部和各類建設人才，他們努力奉獻於或奉獻過務川社會、經濟、文化、教育的建設與發展。學校2020年停辦高中部，高中部9月前遷移至縣城(由於縣城洋溪校區未修好，暫時遷至原都濡中學校址)
基本介紹
- 中文名：務川自治縣浞水中學
- 外文名：Zhuo Water Middle School
- 簡稱：浞中·二中
- 創辦時間：1956年
- 辦學性質：公立完全中學
- 學校特色：藝術
- 主管部門：務川縣教育局
- 現任領導：鄒啟華
- 校訓：濯雅厚德，水行至善
- 地址：貴州省務川縣浞水鎮滄浪村大寨組
- 主要獎項：校園文化建設先進學校
貴州省第七批綠色學校
遵義市體育後備人才培訓基地
務川縣先進建設特色學校 - 知名校友：陳慶忠
- 所屬地區：中國·貴州·遵義
- 現任校長：鄒啟華
- 辦學理念：不圖個個升學 但求人人成才
歷史沿革,學校概況,辦學歷史,建設歷史,教學歷史,學術研究,辦學成就,辦學條件,
歷史沿革
1956年，我校創建為“貴州省務川縣浞水初級中學”。
1958年，校名更為“貴州省務川縣第五中學”。
1960年，我校當年9月試辦高中。
1961年，我校輟辦高中，更名為“務川縣第二中學”。
1971年，當年9月復辦高中。
1990年，改為“務川仡佬族苗族自治縣濯水中學”。
2011年，改為“務川仡佬族苗族自治縣浞水中學”。
2012年，學校竣工了新校門。
2020年，我校將停辦高中部。
學校概況
務川自治縣浞水中學（原名務川縣第二中學）屹立於濯水古鎮的邊緣端，位於大尖山下滄浪河旁，創建於1956年9月，1960年9月試辦高中，一年後輟辦，1971年9月復辦，從此學校升格為完中，現為一所大型完中。地處黔北渝南交匯處的濯水鎮滄浪村，前臨滄浪河，背倚大尖山。校園環境優美，學習氛圍濃厚，優秀學生輩出。幾十年來，培養了一批又一批各級管理幹部和各類建設人才，他們努力奉獻於或奉獻過務川社會、經濟、文化、教育的建設與發展。學校2020年停辦高中部，高中部9月前遷移至縣城(由於縣城洋溪校區未修好，暫時遷至原都濡中學校址)
務川濁水中學
務川仡佬族苗族自治縣浞水中學
學校占地面積60030㎡，另有66700多㎡的科普基地。現有教學4幢18362㎡，設定多功能教室1間，微機室2間，理化實驗室各2間，生物實驗室1間，普通教室38間，各類辦公室20多間。國家撥款40萬，民營企業家、雲南新長徵集團董事長、校友陳慶忠捐助50萬，修建“慶忠圖書館”1幢1346㎡，，有閱覽室9間。運動場兩個18688㎡，籃球場4個。學生宿舍3幢5028㎡，食堂1幢657㎡。建有300米環形跑道。莊嚴雄偉的新校門竣工。現有教職工106人，其中後勤10人。碩師計畫2人，本科55人，專科47人，其他4人。高級職稱13人，中級職稱40人，其他60人。學校現有34個教學班（高中10個班，國中24個班），近2000名學生。
校園內古木參天，綠樹成蔭，百花爭艷，校園文化氛圍濃厚。學校一直以奮發圖強，振興中華，厚德博學，創新發展理念，充分培養學生”德、智、體、美、勞，全面發展，真抓實幹，大部分學生成為建設務川，支持務川，有理想，信科學懂技術，善管理的社會主義勞動接班人，學生勤學刻苦，踴躍出了一批又一批的人才，以及更多的藝術人才，為中華文化建設作了良好的鋪墊。 學校領導有強大的執行力，有多年的教育實戰經驗，也是教育部最重視的學校之一，多次被評為務川縣先進特色學校，2008年獲得遵義市市級“綠色學校”稱號，2009年獲得“貴州省校園文化建設先進學校”和省級“綠色學校”。辦學水平不斷得到提高。
學校讀書亭
辦學歷史
建設歷史
學校創辦之初是附設在浞水區完小。通過考試錄取初一新生班1個，學生50多人，學制三年。調入中學教師3人。一年後，新校園在滄浪河畔的大寨落成。從學校定址直至2020年，幾十年學校的發展，得力於各級黨政的重視，人民民眾的支持和師生自強不息的拼搏精神。在學校的初始幾年中，學校占地面積50多畝，其中校舍及活動場地20多畝，學農基地30多畝。土地是當地政府從鄰近生產隊劃撥出來的。教學樓是木質的，先建成2幢（教室8間），兩三年後，增加了師生宿舍樓2幢，食堂及保管室2幢；此外，有籃球場、桌球台、單雙槓、爬竿、沙坑等體育器材及廁所等配套設施。木工、石工及其他重型勞動，都是由政府下令，各生產隊抽調人員來學校做工（如運木才、拉石頭、平場地，建房子等），又由生產隊給這些人記工分（勞動報酬）。其後，政府逐漸加大投入。
1970年，上級撥款為主，師生勞動為輔，建成乾打壘（亂石凝成的牆）一樓一底教學樓1幢（教室4間，辦公定2間）。1984年至1987年，先後進行了教學樓改造，拆除兩棟木房，新建兩棟教學樓（即“黔蜀樓”、“滄浪樓”）。
務川濁水中學
1990年，拆除兩幢木樓，建成教師公寓1幢。
2002年至2009年，通過師生的建校勞動和學校自籌資金，以及政府的撥款資助，重新裝飾了“黔蜀樓”、“滄浪樓”。拆除1間乾打壘和4間木房後，建起“崇廉樓”、“薈萃樓”、學生食堂和3幢學生公寓，校友陳慶忠捐資50萬元建圖書館，以“慶忠”命名。三次征地30多畝，校園面積擴展為90多畝。平整了兩大運動場——足球場和籃球場。硬化了籃球場及周邊場地。綠化、美化了校園。
2012年竣工了新校門。
教學歷史
1957年8月，由於教學設備缺乏，縣文教科我校的首屆國中班併入到務川一中讀初二。招初一新生2個班，學生100人，加上留級、轉學生全級共114人，教職工增至7人，其中任課教師4人。
1960年9月，學校試辦1個初師班和1個高中班，全校共8個教學班，學生438人。
1961年3月，全縣貫徹“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針。高一學生合併到務川一中讀高二；4月，裁撤初師班，按學生願意決定去留，想回家者回家，願留校者插班。7月，又對在校學生進行調整，初一、初二的部分學生動員回家，共裁減了學生168人。這年秋，務川五中改稱務川二中。教育局安排務川四中（鎮南）的學生二中就讀。因路途較遠，就讀不便，鎮南就以“務川二中鎮南分校”的名義招初一1個班，在鎮南開班上課。
1962年春，開始精簡、調整教職工，學校教師由34人裁減到20人。
1966年9月，文化大革命開始後，師生參加“大串聯”，學校處於停課狀態。
1969年秋季恢復了國中招生，招學生150多人，開設3個班，學制二年。
1971年9月，復辦高中，開設高一班1個，學生50人，學制二年，至此，學校升格為完全中學。
1972年9月起，國中恢復三年制學制，是國中學制走入正軌的開始。
1977年9月，國家恢復高考和中考招生制度，學校組織學生複習迎考。是年，升中專、中師7人。
1984年9月，高中恢復三年制學制。從此，整個教學秩序步入常規。
學術研究
校園內古木參天，綠樹成蔭，百花爭艷，校園文化氛圍濃厚，師生環保意識日益提升。2008年獲得市級“綠色學校”稱號。2009年獲得省級“綠色學校”稱號和省級“校園文化建設先進學校”稱號，同時爭取到了“遵義市體育拳擊後備人才培訓基地”的特殊教育。我校是務川“詩意校園”的源頭，學生的詩詞讀寫積累量年年攀升，2012年“詩意校園”專題片在務川電視台播放，深得大家一致的好評。我校的願景是：高舉“厚德、博學、創新、發展”校訓旗幟，堅持“不圖個個升學，但求人人成才”的辦學理念，加強校園文化建設，提升辦學品位，爭創國家級“綠色學校”，形成“物有文化味，人有人情味，日有書香詩意味”校園底蘊，努力打造成“音、體、美”獨樹一幟的特色學校。
多年來，我校狠抓藝體特色教育，高中畢業班每年向省內外各級各類院校輸送近四五十名合格新生。2011年特長生高考進二本以上院校53人。國中升學率呈上升趨勢，同年為遵義四中、遵義一中、遵義航中、務川中學等重點中學輸送近百名以上合格新生。有近150名學生到務川民族中學和我校高中部學習。2011年高考居同類學校前列，全縣中學生運動會名列團體總分全縣第二名，參賽選手成績優異，獲獎率100%。2012年高考二本以上學校上線40多人。國中升入遵義四中、遵義一中、遵義航中、務川中學等重點中學輸送100名以上合格新生。有180多名學生到務川民族中學和我校高中部學習。積極推動中職教育，為省內外優秀的職業技術學校輸送130多名合格中職學生。高考名列同類學校前列，中考在全縣同類學校中名列前茅。
學校校門口
2012年學校獲得多種榮譽稱號：教學質量獲得縣級“先進單位” 榮譽，工會獲得“先進職工之家”稱號，關工委獲得縣級“先進集體” 榮譽和縣級“五好關工委稱號”，圖書館獲得省級“先進集體”榮譽。
為了教師專業成長，提升教師業務水平，我校通過系列評選，評出學科帶頭人、教藝能手、教壇新秀，讓老中青教師學有榜樣，趕有目標。教師參加參加課題研究取得了一定成果：數學組的“國中數學自學輔導”課題曾獲得中科院心理研究所認定、授獎，英語組的“國中英形成性評價實驗”課題曾獲省教廳、省教所審驗結題、授獎，語文組國中素質作文訓練體系研究課題曾獲“教改實驗優秀成果二等獎”。2011年全縣語文優質課大賽我校兩名教師獲一等獎，全縣理化生技能大賽我校多人次獲二等獎。
通過老師們的努力，我校教師被評為部級先進教師4人，市級先進教師22人，縣級表彰60多人，教師撰寫的教育案例和教育教學論文發表200餘篇。學生參加各類競賽榮獲國家級獎22人次，省級獎75人次，地（市）級獎100多人次。
近年來，學校加大辦學力度，最佳化教師組合，強抓精細化管理，形成良好的校風、教風和學風。以“培養德、智、體、美、技全面發展，真抓實幹，輸送一部分學生走進高一級學校，讓絕大部分學生成為熱愛務川、建設務川、支持務川的有理想、信科學、懂技術、善管理的社會主義勞動者和接班人。”為學校的辦學目標，進一步擴大高中辦學，辦人民滿意的教育而開拓進取，為務川經濟發展添磚加瓦。
辦學成就
1959年12月，學校被評為遵義地區教育工作先進集體。
1960年6月，學生在全縣國中畢業統考中榮獲第一名，學校獲得縣人民政府表彰。接著，國中升高中的考試成績很突出，被評為省、地先進單位。
1983年，在全縣中考評比，該校的生均成績名列全縣第一，被縣政府評為教學質量先進集體。其間，縣教育局曾下文高中停招生，辦農職班，不久收回檔案，高中續辦。
1992年10月，高中物理會考合格率達98%，獲縣級一等獎。
1993年5月，有7名學生參加地區級學科競賽獲獎。
1994年，學校獲縣“招生工作先進單位”稱號。
1995年7月在省教委舉辦的“長壽長樂杯”中學生作文競賽中，初、高中有7個學生獲獎。
1997年3月，學校獲縣“1996年工會工作二等獎”。2001年數學組的“國中數學自學輔導”課題獲得中科院心理研究所認定結題。
2003年英語組的“國中英形成性評價實驗”課題獲省教廳、省教所審驗結題。2003年4月，學校獲市“2002年教育工會工作先進單位”。
2004年1、2月，獲遵義市“2003年教育工作先進單位”、“2003年全縣中國小校校園建設先進單位”稱號。
2005年，學校的中考成績名列全縣鄉鎮中學第一名，榮獲“2005年全縣中國小教育教學質量先進單位” 和“2005年全縣中國小安全工作先進單位”稱號。
2006-2012年，多年榮獲全縣綜合考核第一名，學校多年中考成績名列全縣鄉鎮中學第一名，高考升學年年有增。此外，還獲得了市級“先進職工之家”、省級“綠色學校”和省級“校園文化建設先進學校”的榮謄。
學校根據師生實際，突出辦學特色。
2008年至2009年，推選和選拔出了兩批“學科帶頭人”、“教藝能手”、“教壇新秀”、“ 校園十佳歌手”“校園十佳體育苗子”、“校園十佳美術苗子”，並創辦校刊《滄浪河》三期，《博學》兩期。
2008年，成功舉辦了“新世紀首屆文化藝術節和學生田徑校運會”、“小發明、小製作”科技活動和“理化生實驗操作技能大賽”，開展了較為廣泛的校際教研聯誼活動。
2009年開展了“詩意校園”活動。形成了“吟誦、積累、鑑賞、創作”的“詩意校園”活動模式。
弘揚五十餘年辦學風格與自強不息的精神，堅信隨著高中義教的推進，學校前進的步伐當更加穩健。
學校繼續加強校園文化建設，進一步提升辦學品位，把濯中打造成“物有文化味、人有人情味和書香味”的務川北大門特色學校。活動文藝演出在一曲《三枝花兒閃光芒》拉開了序幕。該校師生表演了豐富多彩的原生態《仡鄉編席歌》、快板《濯水辦學理念》、古箏獨奏《雪山春曉》、背子舞《下江口》等節目，精彩的表演贏得現場觀眾陣陣掌聲，在大合唱《濯水師生之歌》落下帷幕，舉行為期三天的校運會。縣關工委、各兄弟鄉鎮、縣委宣傳部、縣科技教育局、文體廣電旅遊局及相關單位、兄弟學校、濯水中學畢業生和當地民眾參加濯水中學首屆校園文化節暨第二屆校運會。濯水中學依託本校特點和優勢，因勢利導發展特長教育，構建學校特色，濯水中學堅持自己的辦學之路，努力實現由學校特色向特色學校轉變。
辦學條件
學校占地面積60030㎡，另有66700多㎡的科普基地。現有教學4幢18362㎡，設定多功能教室1間，微機室2間，理化實驗室各2間，生物實驗室1間，普通教室38間，各類辦公室20多間。國家撥款40萬，民營企業家、雲南新長徵集團董事長、校友陳慶忠捐助50萬，修建“慶忠圖書館”1幢1346㎡，，有閱覽室9間。運動場兩個18688㎡，籃球場4個。學生宿舍3幢5028㎡，食堂1幢657㎡。建有300米環形跑道。莊嚴雄偉的新校門竣工。現有教職工106人，其中後勤10人。碩師計畫2人，本科55人，專科47人，其他4人。高級職稱13人，中級職稱40人，其他60人。學校現有34個教學班（高中10個班，國中24個班），近2000名學生。
學校標誌性建築
學校食堂
學校設有專業的設施，有電腦實驗室供學生操作，有舞蹈唱歌等藝術器具，增強了同學們的藝術文化，充分培養了同學們的動手能力。
學校屹立一幢由陳慶忠先生捐資新建的富有現代氣息的圖書館，務川濯水中學“慶忠圖書館”，總面積為1346平方米。據悉，這是黔北民族山鄉中學中規模最大，設備最先進，閱讀條件最好的圖書館。陳慶忠先生是務川人,參軍退役後，多年在外經商，創辦了香港新長征國際控股投資集團有限公司、雲南新長徵實業集團公司
。在他事業有成時，不忘故土，他拿出50萬元為濯水中學修建了這幢圖書館，支持山區教育務川濯水中學，2006年07月，第21個教師節到來之際,雲南新長徵實業集團公司董事長陳慶忠捐資50萬元幫助務川自治縣濯水中學修建圖書館落成。
濯中老校，經過一批又一批管理者的奮力開拓與教師的勤耕苦耘，成就了許許多多戰鬥和貢獻在不同層次不同領域不同崗位的建設人才。是希望凝成的聖土，開啟心靈的殿堂。
