《劍橋國際英語教程學生用書3》是外語教學與研究出版社於2004年出版的圖書，作者是(美國)理查茲(Jack C. Richards)。
基本介紹
- 書名：劍橋國際英語教程學生用書3
- 作者：[美] 理查茲（Richards J.C.）
- ISBN：7560021344、9787560021348
- 頁數：156
- 定價：39.90
- 出版社：外語教學與研究出版社
- 出版時間：2004-11-1
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,目錄,
內容簡介
《劍橋國際英語教程》是專為非英語國家的學習者編寫的大型英語教程。教程的內容包括聽、說、讀、寫四種技能，同時進行語音訓練和辭彙擴展。尤其強調聽與技能的培養。《劍橋國際英語教程學生用書3(附盤+辭彙手冊)》的首要目標是培養英語交際能力，即：根據交際情景，交際目的和交流對象靈活運用英語的能力。《劍橋國際英語教程學生用書3(附盤+辭彙手冊)》主要使用美國英語，但是其內容並不局限於某一國家、地區或文化，而是反映了英語作為國際交流用語的豐富性和多元性。
《劍橋國際英語教程》由兩個系列叢書組成，共分六級。New Interchange系列包括4個級別，Passages系列包括兩個級別，為New Interchange的後續高級教程。各級的難易度和重點分布如下：
入門級：針對沒有英語基礎的“真正”初學者，講解基礎語法結構、辭彙和語言功能。學完本級後，可掌握1000個活用型辭彙。
1級：針對有初級英語水平的學習者，旨在進一步培養語法、辭彙和語用技能、使學習者達到初級偏高水平。
2級：針對有初級偏高英語水平的學習者，旨在進一步培養語法、辭彙和語用技能，使學習者達到中級水平。
3級：針對有中級英語水平的學習者，培養學習者用比較流利、精確的英語進行交際的能力。
4/5級：針對中高級水平的英語學習者，更好地培養學生英語的流利性和準確性。
本教材通過大量富於啟發性、挑戰性的練習活動，使學生能夠進一步鞏固和發展他們用英語交際的能力。除套用型技能練習外，教材還設計了各種更高級的語篇理解能力練習。聽力練習包括：聽敘述、聽廣告、聽討論、聽採訪。閱讀活動包括：跨文化交際主題，生活方式主題，不同的價值觀主題等取材真實的閱讀篇章。
主要特色
■ 國際化內容
話題富有時代感，與教師和學生的生活都密切相關。既適用於學生背景相近的班級，也適用於學生背景差距較大的班級。
■ 綜合性大綱
本教材的宗旨是多種技能綜合培養，其教學大綱將話題、交際功能和語法緊密結合。語法作為學習第二語言或外語的基礎，總是在一定的交際環境中進行講解，配以以精確性為基礎的由教師指導的控制型練習活動，和以流利性為基礎的交流性練習活動。教材通過這種方式，在語法形式和交際功能之間建立一種聯繫。其教學遵循循序漸進的原則，逐級提高。
■ 實用有趣的學習活動
活潑有趣的各種活動為每個學生都提供了大量的練習機會，使每個學生都有充分的機會來運用自己所學的語言。教材中使用的大量的“信息差異”練習，角色扮演練習，以及兩人對話、小組活動和班級活動。任務型練習和信息共享練習為學生提供了最大限度的交流實踐機會。這種學習活動形式的不斷變化不僅使課堂的節奏得到調整，也使每個學生都有更多的與同學交流的機會，同時使教材既適用於較大的課堂，也適用於較小的課堂。
■ 注重套用型技能和認知型技能的培養
套用和理解是語言學習的基礎。本教材中，學生的套用型技能通過會話和寫作練習來訓練，認知型技能則通過聽力和閱讀練習來訓練。通過學習，學生可以學會理解比他們的套用型技能稍高一級的語言，從而可以為走出教室、走入社會做好準備。
■ 教師和學生的任務
教師的任務是講解新的學習要點。在做兩人對話、小組活動和角色扮演的時候，教師的作用是輔助性的，主要幫助學生為活動做準備，然後運用所掌握的語言資源完成活動。在這些活動中，教師只給學生少量的非正式指導，如稍做評價等。教師的主要任務應該是儘量鼓勵學生來參與活動。
學生的任務是主動地、創造性地參與學習過程，不僅要主動運用課堂上學到的語言知識，還要靈活運用在生活其他方面的知識和語言資源。每個學生都應該是一個富有聰明才智、有獨立思想和見解的個體。他們不僅通過各種課堂活動，如兩人對話、小組活動和班級活動與別人交流學習語言，也通過靈活運用自己所掌握的知識和交際技能學習語言。
■ 易教易學的內容安排
本教材易於教學，教學重點清晰明確，單元內容組織得當，循序漸進，進度適中，可根據需要調控。此外，還有各種激發創造力的趣味性學習活動。
應廣大英語學習者的要求，《劍橋國際英語教程》在保留原有品種的情況下，全面推出“學生用書附CD”和“教師用書附CD”的新品種（CD內容等同於原來的聽力磁帶）。新書修訂了原書中的個別錯誤，採取了“書配CD”的全新包裝，同時隨書附贈精美實用的辭彙手冊！
目錄
Unit 1
That's what friends are for!
Personality types and qualities;
relationships;"turn ons and turn offs"
Unit 2
Career moves
Unusual and exceptional jobs;
job skills;summer jobs
Unit 3
Coule you do me a favor?
Favors;informal and formal
reauest;messages
Unit 4
What a story!
The media;news stories;
exceptional events
review of units1-4
Unit 5
Crossing cultures
Cultural comparisons and culture
shock;customs;tourism and travel abroad
Unit 6
What's wrong with it ?
Consumer complaints;everday problems;household appliances;repairs
Unit 7
The world we live in
The environment and world issues
Unit 8
Leaning to learn
Education;learner choices;ways to improve learning;personal qualities
review of unit 5-8
Interchang Activity
unit 1
"personality types"Interviewing a classmate to find out about personality
unit 2
"The best and the worst":Finding out about classmates' summer or part-time jobs
unit 3
"Borrowers and lenders":playing a game about borrowing and lending
unit 4
"A double ending":Completing a story with two different endings
review of units 1-4
unit 5
"culture clash":comparing customs in different countries
unit 6
"Fixer-upeer":Comparing problems in two pictures of a home
unit 7
"community planner":solving some small-scale environmental problems
unit 8
"Leaning curves":Finding out what your classmates want to learn about
review of units 5-8
unit 9
unit 10
unit 11
unit 12
unit 13
unit 14
unit 15
unit 16
reviewof units 13-16
unit summaries
appendix
unit
