劉菁菲

劉菁菲，女，碩士，武漢科技大學講師。

基本介紹

• 中文名：劉菁菲
• 學位/學歷：碩士
• 職業：教師
• 專業方向：英語語言學、套用語言學、外語教學
• 任職院校：武漢科技大學

個人經歷

2004年7月 外研社全國高等學校英語教學與教師發展系列研修班

主講課程

大學英語聽說，大學英語讀寫，大學英語，英國社會與文化

研究方向

英語語言學、套用語言學、外語教學

學術成果

著作

[1] 高中英語讀本-最佳化版（模組1.高一上學期），主編，譯林出版社，2011年7月

[2] 高中英語讀本-最佳化版（模組6.高二上學期），主編，譯林出版社，2011年7月

[3] 高中英語讀本-最佳化版（模組8.高二下學期），主編，譯林出版社，2011年7月

論文成果

[1] 元認知策略與大學英語聽力和閱讀的相關性研究，寧波教育學院學報，2013年第10期

[2] 元認知與大學生英語語言水平和聽力理解相關研究，海外英語，2013年第2期

[3] A Study on Metacognitive Strategies Used in Listening Comprehension and Reading Comprehension of College English，海外英語，2013年第5期

[4] 網路環境下英語學習策略與效果的方差分析，湖北廣播電視大學學報，2014年第2期

[5] 大學英語聽力和閱讀中的元認知策略相關探討，英語廣場(學術研究)，2013年第11期

[6] 網路環境下元認知策略提高英語成績的方差分析研究，湖北招生考試理論，2013年12月

[7] 元認知在英語閱讀教學中的套用，武漢科技大學學報（社科版），2005年第2期

[8]《戰馬》：一個講述戰爭的童話，電影文學，2014年第10期

[9]《威尼斯商人》中權利關係的塑造，作家，2014年第10期

科研項目

[1] 網路環境下自我監控能力和學習成效的實驗研究，武漢科技大學教學研究項目，2012-2013

[2] 網路環境下元認知策略對提高大學英語學習成績的方差分析，湖北省“十二五”規劃課題，2013-2014

[3] 基於網路環境元認知策略對英語學習成效影響的方差分析研究，湖北省人文社科項目，2014

榮譽獎項

[2] 教學優秀獎三等獎，武漢科技大學，2006-2007年度

[3] 教學優秀獎二等獎，武漢科技大學，2013-2014年度

[4] “三育人”先進個人，武漢科技大學，2014年度