基本介紹
- 中文名：劉莉
- 出生日期：1978年1月
- 職業：教師
- 職 稱：講師
- 學 歷：碩士
人物簡介,主要科研成果,發表論文,獲獎情況,
人物簡介
性 別： 女
學習及工作經歷
研究領域
英語教學法、二語習得與學習策略
講授課程
大學英語綜合教程大學英語聽說教程
承擔項目
主持“交際能力”理論指導下自主性學習的大學英語教學模式研究參與網路環境下WARE教學模式研究參與軟體學院口語、筆語語料庫研究
主要科研成果
主持改革的影響下，全04級大學英語四級考試一次性及格率為81.13%。本人所帶班級（71人）一次性通過率100%（1人缺考，1人已通過）。經過半個學期，本人所教04級日語強化班大學英語四級考試一次性及格率為79%。初步統計，06級大學英語四級考試一次性及格率為92%。
發表論文
作為第一作者發表了如下文章：
《基於系統功能語言理論的大學英語聽力教學法研究》發表於《北京第二外國語學院學報》CSSCI 核心刊物（2006，第八期）
《社會建構主義理論指導下的大學英語寫作》一文同時被邀請參加“全國首屆大學英語課堂教學與教師發展研討會”和“第六屆北京套用語言學與外語教學研討會”。（2005，6）
《情感教育對大學英語教學的啟示》發表於省級刊物《遼寧省教育行政學院學報》。（2005，10）
《社會建構主義理論對大學英語寫作的指導意義》和《自主學習理論指導下的大學英語校園網路建設》兩篇文章被收錄於遼寧省高等學校外語教學研究會第二十次學術年會論文集。（且兩文都獲得一等獎）（2006，4）作
學術著作或教材目錄
作為第二主編編寫書籍：《大學英語四級辭彙30天快記（臨陣磨槍）》大連理工大學出版社。（2005，6）
獲獎情況
大連理工大學2003-2004學年“優秀班主任”稱號，大連理工大學，第一署名，2004年12月本教研室的《自主型英語教學模式的研究與實踐》榮獲大連理工大學優秀教學成果二等獎，第三署名，2006年2月大連理工大學青年教師講課大賽二等獎，大連理工大學，第一署名，2007年大連理工大學優秀教學成果獎二等獎，大連理工大學，第一署名，2007年
