劉繼武(湖南城建職業技術學院機電系副教授)

湖南城建職業技術學院機電系副教授，從事教育工作己近三十年，是教育戰線上一員老兵。該同志師德高尚、業務能力強；對工作認真負責，勇挑重擔，為學院的發展和穩定做了大量的工作，為黨的教育事業增添了光輝，其業績受到全院師生的高度評價。

基本介紹

• 中文名：劉繼武
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 職業：副教授
• 學位/學歷：副教授
• 專業方向：機電
• 職務：副教授

人物簡介

湖南城建職業技術學院機電系副教授，從事教育工作己近三十年，是教育戰線上一員老兵。該同志師德高尚、業務能力強；對工作認真負責，勇挑重擔，為學院的發展和穩定做了大量的工作，為黨的教育事業增添了光輝，其業績受到全院師生的高度評價。

對業務精益求精，教學科研雙豐收

自從走上講台的第一天起，劉老師就立志做一名優秀的教師。他熱愛教育事業，刻苦鑽研業務，不斷豐富自己的理論知識。他深知要做一名優秀的教師，光靠熱情是不夠的，擁有紮實的專業知識和豐富的教育教學理論是乾好工作的前提。時代在發展、知識在更新、學生在變化，只有不斷地學習，才能夠適應新形勢的要求。幾十年來，劉老師都堅持每年學習一門新的專業知識，如信息技術己經滲透到各門學科，是一個教師的基本功，劉老師經過自學，熟練地掌握了計算機套用、計算機輔助設計、計算機輔助製造等知識，在學院率先開出相關的專業課程，不但自己學好新的知識，而且還輔導其他老師掌握這些知識。由於不斷地學習，劉老師成了一名教學上的多面手，他不但可以任教機械專業大多數專業課程，而且還講授過《高等數學》、《計算機套用》、《建築概論》等其他專業的課程，任教的課程達到20多門。課堂是老師的天地，劉老師為了提高課堂效率，努力探索適應新時期學生的教學方法。對於任教的每一門課，他都要參考大量的教學資料，針對學生的實際情況，設計好教學的每一個教學環節，雖然他己經是一位老教師，經驗也較為豐富，但是還是把自己看做一名新手，認真地對待每一堂課。對於高職學院的學生，處理生產現場的能力是他們就業的關健能力，為了提高學生的專業素質，他經常帶領學生下到生產第一線，在現場摸爬滾打，虛心向生產第一線的老師傅學習，傳授給學生最實用的知識，讓學生在有限的時間內，學習最多的知識和技能。劉老師能夠全面地把握專業的教學要求，合理地選擇教學內容，教學方法適當，教學效果好，其教學深受學生的喜愛。在學院組織的教學測評，學生的評價十幾年穩居班級的前兩名，多次評為學院的優秀教師。劉老師除上課上得好以外，科研工作也做出了好的成績，是學院科研工作的骨幹。幾年來，主持院級科題一項，參與建設院級精品課程一門，都取得了好的效果。近三年來發表論文6篇，出版教材1本，先後主持建設了電工實驗室、鉗工實訓室等建設項目二十餘項，為專業建設做出了較大的貢獻。

民主科學管理，專業建設取得優異成績

2007年學院安排劉老師主持機電工程系的工作，他通過對企業的調研，與系部的老師一起對機電系的《機電設備維修與管理》、《電氣自動化》兩個專業進行了改造，增設了《水泥工藝》、《水泥生產設備巡檢技術》、《工程機械》等課程，明確了面向建材、建築的專業方向。通過對專業的改造，人才培養的目標更加明確，專業建設更符合社會的需求，其畢業生受到用人單位的好評。近兩年來，每年都有大量的建材企業來系部聘用學生。如2008屆機電類專業的學生只有近60人，而來應聘學生的有海螺集團、南方建材等全國大型的建材企業20多家，提供給予學生選擇的技術崗位有200多個，使學生的就業率與就業質量得到了較大的提高。在工作方式上劉老師講民主，注意聽取不同的意見，他認為系部的老師都是具有一定學識水平的知識分子，發現民主、全員參與管理是調動工作積極性的前提。機電工程系是一個辦學歷史較久的系部，老教師較多，他們業務水平高，教學經驗豐富，同時也具有較強的個性。在劉老師主持這個系的工作後，他能夠平等、公平地對待科室每一個成員，不拉幫結派。對於津貼分配等老師比較關注的問題，都堅持在會上公開討論，讓每個人充分發表意見，達成共識後再形成決定，而不是搞幾個人說了算。在劉老師的帶領下，機電系的老師工作積極性高，在學院組織的教學檢查中，各項指標均處於較好的水平，教學質量得到師生的好評，使機電系成了一個團結向上，積極進取的集體。

關心愛護學生，做學生的良師益友

劉老師對工作認真負責，具有強烈的事業心和責任感，對學生具有深厚的感情。從教近三十年來，有二十多年的班主任經歷，還先後擔任過學生輔導員及黨支部書記，有較豐富的學生管理工作經驗。他經常說，能夠上好課，還不能說是一個完全的好老師，只有那些既能教好書、又能育好人的老師才是一個真正的好老師。他認識到作為一名教師，自身的形象對教育學生起著非常重要的作用，無論是工作中，還是日常生活中，都嚴格要求自己，要求學生做到的，我自己首先做到。例如，他要求學生不抽菸，他就從沒有在學生面前抽過一支煙，自己的辦公室也是整理得清潔規範，雖然這些都是小事，但體現了他處處嚴格要求自己的作風。他關心學生勝過關心自己的親人，在做學生管理工作時，他家裡總是存有1000多元的現金，每當學生病了或是發生了其他的意外需要用錢時就自己先墊付。他每周下學生宿舍都有4次以上，關心學生的生活，幫助他們解決實際困難。學生也是把他當做朋友，有什麼心裡話都會對他講，無論是學習上、生活上碰到困難，都會找他尋求答案。現在高職學生的基礎參差不齊，有些學生自制力不強，經常會鬧一些矛盾甚到發生打架。當學生中的發生糾紛時，劉老師總是最先到達現場去處理問題，有時通宵都守在學生宿舍，保證全體學生的平安。

廉潔奉公，做一個模範的黨員幹部

作為一名黨員和人民教師，劉老師能嚴格要求自己，以自己的模範行為影響學生和身邊的職工。他為人正直，不謀私利，在工作上以高標準要求，在利益上從來不向“高標準”看齊。作為機電系的負責人，雖然做的事比別人多，但自覺地把自己的收入控制在全系同等職稱教師的平均水平以下。每次安排教學任務，他都是先安排好普通老師，把最難的任務留給自己。服從學院領導的工作安排，近幾年根據需要在不同的崗位勇挑重擔，先後擔任學院基礎學科部主任、新湖校區黨總支書、機電系主任，在每個部門都勤勤懇懇地幹事，為學院的穩定和發展做了大量的工作。他具有正確的政治立場，明是非、講原則，團結同志，真誠待人，誠實守信，在職工中有良好的口碑，保持了一個黨員幹部的清廉形象，其高尚的人格受到師生員的高度評價。

由於劉繼武老師的勤奮努力，不斷追求，他己成為學院教學和管理的骨幹力量，為學院的建設做出了優異的成績，多次受到學院和有關部門的獎勵。幾年來先後評為學院的優秀教師、優秀共產黨員和湘潭市的優秀教師。他用自己的實際行動，在平凡的三尺講台，演繹了一出精彩的園丁人生。