劉禕瑩，北京師範大學教育學博士，現為首都師範大學初等教育學院講師。
基本介紹
- 中文名：劉禕瑩
- 學位/學歷：博士
- 職業：教師
人物經歷,研究領域,學術成果,
人物經歷
北京師範大學教育學博士；美國威斯康星麥迪遜大學聯合培養。
研究領域
研究領域：教育社會學、課程與教學論、童年社會學、親職教育研究
學術成果
著作
參編《家校社共育指導手冊（國小版）》、《面向未來培養教師—發展中的芬蘭學科教師教育》（譯著）、《教師職業道德》等著作。
論文
劉禕瑩.文化摺疊——“學二代”家庭中的代際文化傳遞與衝突[J].北京社會科學，2020(5):17-25.
劉禕瑩.精英大學中的“尋游者”——關於布迪厄文化資本的另一種言說[J].北京社會科學，2019（11）：62-69.
劉禕瑩.中產階級子弟在精英大學中的生存圖式——基於文化資本、場域、慣習的民族志研究.中國青年研究，2018，274(12):83-87.
劉禕瑩.課堂情境中自主學習過程的紮根研究[J].上海教育科研，2019，382(03):67-71.
劉禕瑩.從童年視角回溯價值教育的本源[J].高等理科教育，2020.（01）：1-6.
劉禕瑩.課堂自主學習:一種新型學習模式的探究[J].教學研究，2019，42(01):12-16.
王鑑，劉禕瑩.試論課堂中的深描和解釋方法[J].南京師範大學學報，2019（6）：25-33.
王鑑，劉禕瑩.論課堂範式的轉型[J].東北師範大學學報，2016，282（4）216-222.
