劉玉，女，生於1957年5月，山西省人。中共黨員，教授，碩士研究生導師，啟明學院副院長。1984年9月畢業於華中理工大學通信與電子系統專業並留校任教。研究方向為計算機信息安全、嵌入式系統設計、多媒體通信技術。講授《數據結構》、《軟體技術》等課程。科研上，主持並完成的科研課題超過100項，科研經費超過1000萬元。
其創建的本科人才孵化站（Dian團隊）聞名全省，人才輩出，貝貝網成立9個月便成為獨角獸，兩名隊員榮登福布斯“30位30歲以下創業者”…… 2003年獲湖北省高教系統“三育人獎”，2004年榮獲湖北省“五一勞動獎章”和“全國師德先進個人”。
2015年3月，劉玉成立“創業紅娘工作室”（後於2016年1月正式更名為“武漢市洪山區創業紅娘公益服務中心”），義務為優創業項目與投資機構牽線搭橋。她以“人靠譜、事落實、有情懷”的紮實作風和出色業績獲得創投雙方高度好評，迅速形成“創業紅娘”新品牌。因對雙創工作的突出貢獻，榮登“中國好人榜”，並獲“武漢市三八紅旗手標兵”、“荊楚楷模”、“感動江城年度人物”、“長江日報年度人物”等稱號，事跡先後被《光明日報》、《人民網》等多家媒體報導。
基本介紹
- 中文名：劉玉
- 國籍：中國
- 出生地：山西平陸
- 出生日期：1957年5月
- 職業：教授
- 畢業院校：華中理工大學
- 主要成就：Dian團隊創始人、武漢創業紅娘
人物經歷,主要貢獻,Dian團隊簡介,創業紅娘公益服務中心,Dian團隊歷程,發表論文,德育為先 於細節見風尚,豐富多彩的文化活動,團隊出版物,對在崗教師培訓情況,主要貢獻,社會評價,研究成果,教學成果,
人物經歷
劉玉，女，漢族，中共黨員，山西平陸人，1957年5月生。1982年1月本科畢業於華中理工大學無線電系，獲工學學士學位；1984年9月研究生畢業於華中理工大學通信與電子系統專業，獲工學碩士學位；同年留校工作至今。2002年7月晉升教授，目前研究方向為計算機信息安全（量子保密通信）、網路多媒體通信技術和嵌入式系統設計。
在科研上，2項成果通過省部級鑑定，1項成果獲國家教委科技進步三等獎；主持並完成過國家自然科學基金、航天創新基金和湖北省自然科學基金等。發表學術論文50餘篇，編撰書籍10本。申請國家發明專利6項，其中兩項已獲授權。近三年來，每年均有10餘項科研課題同時在研，自2006年起，每年實到校科研經費已超過100萬元。
在教學上，先後講授過《數據結構》、《軟體技術基礎》、《單片微機原理及套用》等10門課程。教學效果突出，曾獲全校教學質量優秀一等獎，並多次獲校教學研究成果獎。帶領學生開展第二課堂活動成效顯著，其創建的本科人才孵化站“Dian團隊”享譽全國，人才輩出，曾指導學生獲全國第九屆挑戰杯二等獎和湖北省第六屆挑戰杯特等獎，數次指導學生獲湖北省大學生優秀科技成果一等獎。
因教書育人業績突出，2003年獲湖北省高教系統“三育人獎”，2004年5月榮獲湖北省“五一勞動獎章”，同年9月榮獲“全國師德先進個人”稱號。
主要貢獻
1、主持航天創新基金“低複雜度量子信道明文直傳新方法研究”（批准號 20060110)）
2、主持與杭州華為3com公司合作的“X.691開發項目”
3、主持與武漢嘉銘雷射有限公司合作的“DSP全數字雷射電源”
Dian團隊簡介
Dian團隊全稱是“基於導師制的本科人才孵化站”，由劉玉教授於 2002 年 3 月創建，植根於華中科技大學電信系，旨在通過真實項目實踐培養學生的創新能 力、實踐精神和綜合素質。目前已孵化出站495餘名隊員，並常年保持 100 名在校隊員的規模，隊員主要來自華中科技大學信息大類各院系。
團隊以本科生創新能力的早期培養為首要目標，強調“高尚的道德情操、優秀的工作作風和紮實的專業技能”並重。由導師全程負責、真實科研項目牽引、從本科低年級開始進行人才長線孵化，讓學有餘力的本科生直接參與面向學科前沿或生產實際的科研活動，通過“乾中學”的方式培養學生的創新能力和綜合素 質。在不斷的探索實踐中，該團隊形成了“導師制”、“導生制”、“顧問制”結合的指導體系，建立了遞進式的培養路線，積累了獨具特色的團隊文化。在學術梯隊的逐級帶領下，執行嚴格有序的培養制度，引入先進的項目管理規範，並創造親和融洽的團隊氣氛，使學生們在動力和壓力並存中迅速成長、成才、成功，使 導師的人才梯隊具有延續性，同時努力與社會需求無縫銜接，大幅提高就業成功率。總之，該團隊系統地提出並實踐了“目標英才式、指導開放式、培養遞進式、管理競爭式”的創新人才培養模式，實踐了一種符合高等教育規律和社會需求的教育理念，希望努力搭建高等教育與社會需求之間的堅實橋樑，走出一條學生、家長、高校、社會都歡迎和支持的“四贏”之路，為高校本科人才培養提供一種新的範例。
目前，Dian 團隊在人才培養、教學創新、校企合作等方面取得了突出成績， 受到學生和社會的一致好評，產生了廣泛的影響力。
這種模式已獲得了華中科技大學的大力支持和教育部的充分肯定，《人民日報》、《中國教育報》、《科技日報》、中央電視台等媒體均有報導，劉玉教授也曾應邀到多所高校作過經驗介紹。受Dian團隊案例啟發而產生的“全國大學生創新性實驗計畫”已在全國60所“211”重點高校實施，以Dian團隊為依託的“基於項目信息類專業教育實驗班”（簡稱種子班）已成為全國首批300個人才培養模式創新實驗區之一。華中科技大學人才培養模式創新實驗區，即啟明學院宣布成立，Dian團隊成為首批進駐啟明學院的核心團隊之一。
創業紅娘公益服務中心
武漢市洪山區創業紅娘公益服務中心成立於2016年1月，其前身為創業紅娘工作室，由華中科技大學劉玉教授創立。中心旨在為創業者免費提供創業指導、資源連結等公益服務；為投資人篩選與推薦優秀的項目，並組織創投雙方進行洽談對接；舉辦創投雙方約談會議和路演等公益創業活動，幫助創業者成長。
“創業相親會”是本中心舉辦的特色活動，自2015年3月起到2016年7月底已成功舉辦15期，在創投圈已具有一定的影響力和很好的口碑，並得到洪山區政府的大力支持。該活動的特點為：
1．面向人群：創業者和投資人、對創業活動感興趣的人（觀眾）。
2．活動規模：從第一期開始，每期活動都有300人參與，每期至少有10家以上投資機構到場(其中至少有5家外地投資機構)，每期至少有10個以上的項目參會。
3．舉辦頻次：每月一次，每月最後一個周六舉辦，2015年3月起開始舉辦。
4. 活動形式：白天安排投資人與創業者在小房間進行私密約談，晚上是路演和簽約等大型晚會（分為：紅娘說、姻緣簽、項目秀等版塊）
Dian團隊歷程
2002年——Dian團隊成立，獲得首項科研課題；
2003年——Dian團隊首次網上公開招新，華中科技大學教改項目《基於導師制的本科人才孵化站》正式獲批；
2004年——Dian團隊第一個科研基地——51基地啟用，隨後東一基地啟用；
2005年——Dian團隊舉行3周年團慶，《Dian團隊章程》等八個團隊檔案開始執行；
2006年——提前實現“100人、100萬、三七開”的近期目標，湖北省教改基金《基於項目的信息大類專業教育 試點班組建》順利立項；
2007年——Dian團隊舉行5周年團慶，團隊遷入東七基地，《基於項目信息類專業教育試點班》成為國家2007年度人才培養模式創新實驗區，出站隊員自發成立北京分站和長三角分站，標誌著Dian團隊開始由星形結構向網狀結構轉化；
2008年——Dian團隊制定了一系列管理指南並予以實施，成立武漢分站和珠三角分站；
2009年——國家領導人視察Dian團隊並充分肯定團隊創新人才培養模式，團隊教改項目喜獲國家教學成果二等獎，年度科研經費首次突破200萬，成立西南分站與海外分站，實現出站隊員人人有新家。
2010年——參加中央電視台《小崔說事》節目，深受國內師生好評。
Dian團隊超強的凝聚力來源於特色鮮明的團隊文化。而團隊文化的核心是德育，目前團隊已孵化出站 270 余名隊員，並常年保持150餘名在校隊員的規模，已先後建立北京分站、長三角分站、珠三角分站、武漢分站、西南分站、海外分站等。讓每一位出站隊員都有自己的家，常年心繫團隊。
發表論文
1、Liuyu, Material Solidity in Rapid Prototyping Chinese Science Bulletin, Vol. 40 ，No.21,1995
2、Liuyu, Study of Lamination Characteristics for Rapid Prototyping Chinese Journal of Lasers, Vol.B5,No.2,April,1996
3、Liuyu, Wang Changqiang,Zhu Guangxi, A discussion on a quantum key distribution scheme over long distances not based on the quantum entanglement state, Asia-Pacific Optical and Wireless Communications Conference and Exhibition, 2-6 November, 2003
4、Partially secret broadcasting, partially secret splitting with quantum entanglement ,SCI ,Chinese Physics B
5、A Flexible Improvement for Ping-Pong Protocol ,CHIN. PHYS. LETT,SCI
6、A postselection -based linear optical scheme for generation of a three-photon W state ，
Journal of Physics B: Atomic, Molecular and Optical Physics
7、Economic and deterministic quantum teleportation of arbitrary bipartite pure and mixed state with shared cluster entanglement,Int J Theor Phys,SCI
8、Cryptanalysis of an Improved Flexible Ping-Pong Protocol in Perfect and Imperfect Quantum Channels，CHINESE PHYSICS LETTERS
9、Enhancing the security of quantum secret sharing against multiphoton attack，Chinese Physics B
10、Material Solidity in Rapid Prototyping，Chinese Science Bulletin
11、Study of Lamination Characteristics for Rapid Prototyping，Chinese Journal of Lasers
12、自由空間量子密鑰分發中信號發生與處理方案，EI
德育為先 於細節見風尚
“優秀是一種習慣，細節決定成敗，態度決定一切，好的態度可以帶來更多機會。”正如Dian團隊的這句團訓，細節、態度，對隊員思想道德品質的教育和要求，始終排在團隊工作的第一位，對隊員高標準的道德要求也已經成為Dian團隊的又一道特色，成為隊員身上的常態風景。
“樹枝教育”
2004年秋天的一個深夜，開完例會師生同行，馬路上一根樹枝擋住了去路，前面的隊員紛紛跨過或繞過去，與劉玉老師並排走的一名隊員甚至蹦了過去。走在最後的劉玉停下腳步，非常痛心，叫停了所有隊員：“你們年輕人跳過去了，可萬一有位老師，天黑沒注意這棵樹枝，騎車摔倒了怎么辦？你們這么多人，竟然沒有一個為走在後面的人著想，連彎腰揀一下樹枝的事情都不肯做，這是為什麼？！”學生們頓時都覺得不好意思，揀起樹枝，委屈地說他們不是不願做，也不是怕髒，而是根本想不到！如果不是老師指出來，他們壓根不會認識到自己身上的毛病。
自此之後，道德教育被納入了Dian團隊人才培養體系的核心位置。對每年招入的新隊員，都要進行團隊文化培訓，“樹枝教育”也成為了培訓內容的保留教材，在一屆屆的隊員中延續，深入每一位隊員的心中；同時，將導師制與導生制相結合：導師不僅在技術上對學生指導，更在舉手投足間引導道德風尚，而道德自覺不僅從老師傳向學生，也從老團員傳向新團員。如今，整個團隊中形成了一種道德自覺的良好氛圍，每一個小細節Dian團隊的隊員都不會忽視。
“樹枝教育”的延續
2006年12月，中科院武漢岩土力學研究所的兩位技術人員來學校進行“靜載儀”項目的驗收測試。無線通信組組員孫靜超看到兩位技術人員在凜冽的寒風中有些咳嗽，就主動到旁邊的超市自費買了兩杯熱氣騰騰的咖啡，遞到兩位手中，他們被Dian團隊隊員的細心體貼所感動，讚不絕口。
德育為先，Dian團隊的德育是在一個一個的細節中薰陶的，這種良好的道德氛圍，高度的責任感，無疑會為這支隊伍的長足發展提供堅強的後盾，更是支撐Dian團隊培養德才兼備的人才的另一大引擎。
豐富多彩的文化活動
Dian團隊的文化氛圍十分融洽，在完成項目的同時，團隊隊員也積極投身於游泳節,聖誕籃球賽,生日party,年終茶話會等各項文化活動之中,在享受文化上的饕餮盛宴同時,也建立起了深厚的隊友之情。
Dian團隊為了傳承、發展自己獨特的文化，會針對每一位新入站的隊員展開文化培訓，在項目組中也老隊員也會引領新隊員儘快融入團隊文化之中。這樣也是Dian團隊文化能夠代代相傳的法寶之一!
團隊出版物
Dian團隊不僅有濃厚的技術氛圍和文化氛圍,也有詳盡的規章制度以及涵蓋團隊文化內涵的年鑑等出版物,其中包括Dian團隊年鑑、Dian團隊檔案彙編、Dian團隊工作簡報，這些出版物極大的豐富了團隊文化。
“真實項目牽引，本科生作為科研主力，導師制、導生制、顧問制相結合的本科創新人才孵化機制；德育為先，作風第一、技術第二；文化凝聚人”，這是Dian團隊人才培養的特色理念，在這樣的理念引導下，Dian團隊培養了一批又一批的特色人才。
對在崗教師培訓情況
2006-07-26 湖北省高校青年教師崗前培訓 2006-08-18 武漢商貿學院青年教師崗前培訓 2006-09-22 華中大同濟校區青年教師崗前培訓 2005-09-30 華中大主校區教師崗前培訓 2007-07-31 湖北省高校青年教師崗前培訓 2007-09-20 華中大主校區青年教師崗前培訓 2008-07-25 湖北省高校青年教師崗前培訓 2008-10-31 華中大電子系青年教師 2008-12-06 華中大新聘教師教學方法與技術研修班 2009-07-23 湖北省高校青年教師崗前培訓 2009-11-21 華中大新聘教師教學方法與技術研修班1期 2010-05-22 華中大新聘教師教學方法與技術研修班2期 2010-05-23 華中大青年教師教學方法研修班 2010-05-27 武漢鐵路職業技術學院青年教師 2010-09-11 華中大青年教師“高校教師專題培訓” 2011-07-21 華中大青年教師崗前培訓 2012-07-19 湖北省高校青年教師崗前培訓 | 400人 100人 100人 150人 600人 150人 600人 20人 43人 700人 40人 30人 40人 200人 100人 100人 800人 |
主要貢獻
社會評價
1. 2009年10月，本人排名第一的湖北省教學研究項目《本科創新型人才的團隊式培養模式研究與實踐》榮 獲國家教學成果二等獎。
2. 2008年7月26日，本人排名第一的湖北省教學研究項目《本科創新型人才的團隊式培養模式研究與實踐》通過了湖北省教育廳的成果鑑定。
3. 2009年3月，國務委員劉延東對人民日報內參《教學、科研、團隊合作有機結合 華中科技大學教授探索“三元育人體系”》作出重要批示，充分肯定劉玉教授“將科研、教學、團隊合作與創新人才培養結合是一種有益的探索。”
4. 2009年11月20日，劉延東國務委員在武漢視察Dian團隊成果並向隊員們發表重要講話
5. 2010年4月2日，人民日報以半個版篇幅深度報導Dian團隊事跡並配發短評；
6. 2010年4月18日，央視一套《小崔說事》欄目以“點亮未來”作Dian團隊專題節目；
7. 2007年6月，應教育部高教司邀請，向全國60所“211”重點高校領導介紹創建Dian團隊、帶領學生從事科技創新活動的經驗；（4）2007年6月20日，本人在教育部高教司舉行的國家大學生創新性實驗計畫啟動儀式上向全國60所“211”重點高校的領導作了典型發言，引起巨大反響，教育部高教司領導明確指出：Dian團隊的實踐活動給予了大學生創新性實驗計畫很大的啟示。
2004-12年，應邀到西安交大、武漢大學、中南大學、湖南大學、南開大學、山東大學、吉林大學、西北農林等知名高校和有關單位做Dian團隊經驗介紹，累計做報告100場，聽眾累計達2.7萬人，2011年到美國歐林工學院和挪威創新工業園區演講也受到高度讚揚。
參加過國家“六·五”攻關項目《F75全自動雷射對準光刻機》並隨設備參加過亞太博覽會；作為核心骨幹完成的海軍部項目“艦操儀高速隨機檢索光碟系統”榮獲國家教委科技進步三等獎；主持並完成了國家自然科學基金“快速光造形技術中的雷射致凝研究”。
2003年與湖北省婦幼保健院合作的項目“兒童學習技能發展與感知覺的特殊訓練方法的研究”獲2006年湖北省重大科學技術成果證書（登記號：EK06Y031.）。
研究成果
1、1991年獲國家教委科技進步三等獎(第二完成人)
2、1994-96年主持並完成國家自然科學基金“快速光造形的雷射致凝材料研究”
3、近4年主持並高質量完成與企業合作的數十項科研項目，申請國家發明專利3項，國防專利2項，編撰學術著作9本。
教學成果
1. 全國師德先進個人（2004）
2. 寶鋼優秀教師特等獎提名獎（2011）
3. 湖北省五一勞動獎章（2004）
4. 湖北省教育系統“三育人”獎（2003）
5. 華中科技大學教學名師（2009）
6. 華中科技大學立德樹人獎（2010）
7. 華中科技大學教學質量優秀一等獎（兩次，2000，2009）
8. 華中科技大學“十大魅力教師”（2006）
