基本介紹
- 中文名：劉海燕
- 出生地：安徽省泗縣
- 出生日期：1980年12月
- 職業：教師
- 性別：女
教育背景,工作經歷,研究方向,學術成果,承擔課題,獲獎情況,
教育背景
工作經歷
2007.6- 海南師範大學
研究方向
語言與認知，特殊群體心理
學術成果
1、Stroop效應新進展—理論、範式及影響因素，心理科學（中文核心），2007年第4期。
2、Stroop效應在精神障礙研究中爭論，中國心理衛生雜誌（中文核心），2008年第5期。
3、Stroop效應研究的進展，海南師範大學學報（自然科學版），2009年第1期。
4、漢字詞顏色語義自動激活，心理研究， 2010年第3卷第5期
5、聽障兒童聽覺Stroop效應的研究綜述，中國特殊教育（中文核心），2011年第12期
6、材料類型和顏色典型性影響顏色—物體Stroop效應，心理科學（中文核心），2012年第3期•619-623•201205
7、師範類大學生自我效能感與挫折耐受力關係的實驗研究，中國特殊教育（中文核心），2013年第8期，85-89
8、聽力障礙與言語障礙者的情緒Stroop效應研究：內隱態度的中介作用，中國特殊教育（中文核心），2014年
承擔課題
1、Stroop效應及其拓展範式臨床套用的實驗研究（310039），2010年海南省自然科學基金立項項目，第一參與人，完成。
2、海南黎族人辭彙加工的內在機制，2016年社科聯，主持，在研。
主講課程：實驗心理學，心理學研究方法，語言心理學，公共關係心理學
獲獎情況
1、《Stroop效應在精神障礙研究中的爭論》獲海南省第六次社會科學優秀成果論文三等獎。2010年12月
2、《材料類型和顏色典型性影響顏色-物體Stroop效應》獲第四屆海南省高等學校優秀科研成果獎二等獎。2013年12月
3、《材料類型和顏色典型性影響顏色-物體Stroop效應》獲海南師範大學科研成果三等獎。2013年10月
4、《聽力障礙與言語障礙者的情緒Stroop效應研究：內隱態度的中介作用》獲海南師範大學科研成果二等獎，2015年10月。
5、《聽力障礙與言語障礙者的情緒Stroop效應研究：內隱態度的中介作用》獲第五屆海南省高等學校優秀科研成果獎三等獎。2016年7月
