劉文理

劉文理 男 南開大學周恩來政府管理學院講師 研究方向：語言發展與語言障礙，言語認知 所屬部門：社會心理學系

基本介紹

• 中文名：劉文理
• 職業：南開大學周恩來政府管理學院講師
•  所屬部門：社會心理學系
•  研究方向：語言發展與語言障礙

人物簡介

劉文理 男 南開大學周恩來政府管理學院講師 研究方向：語言發展與語言障礙，言語認知 所屬部門：社會心理學系

教育背景

1998年－2002年，山東師範大學教育科學學院，教育學學士

2002年－2005年，北京師範大學心理學院，發展與教育心理學碩士

2005年－2008年，中科院心理研究所，認知心理學博士

工作經歷

2008年－今，南開大學，周恩來政府管理學院社會心理學系

研究成果

劉文理，劉翔平，張婧喬. 漢語發展性閱讀障礙亞類型的初步探討. 心理學報，2006，38，681-693

劉文理，劉翔平. 閱讀發展相關的認知技能：漢語和英語的比較. 心理科學進展，2006，14，665-674

劉文理，楊玉芳，伊庭偉. 嬰兒期母語音位範疇習得：來自言語知覺的證據. 心理科學進展，2008，16，42-49

Liu wenli, Shu hua, Yang yufang. Speech perception deficits by Chinese children with phonological dyslexia. Journal of Experimental Child Psychology, 2009, 103, 338-354.

劉文理，楊玉芳. 漢語語音意識困難兒童的言語知覺技能. 心理科學，2010，33，1038-1041

劉文理，伊庭偉，楊玉芳. 漢語語音型閱讀障礙兒童的範疇知覺技能. 心理發展與教育，2010，6，569-576

劉文理，張闊，杜林致. 聽覺加工及言語加工的雙通路模型研究進展. 中華行為醫學與腦科學雜誌，2011，20，667-669

劉文理，周一騎，樂國安. 從腦機制角度看言語知覺的理論爭論. 心理科學進展，2011，19，1442-1452

劉文理，樂國安. 非言語聲音影響漢語聽者言語聲音的知覺. 心理學報, 2012, 44, 585-594

Liu wenli, Yue Guoan. Pepception of Stop Onset Spectra in Chinese Children with Phonological Dyslexia. Dyslexia, 2012, 18, 216-225.
劉文理，周詳，樂國安. 元音範疇知覺中特徵分析和整合的時間進程. 心理科學，2014, 37, 21-26.

講授課程

本科生課程：實驗心理學 發展心理學 普通心理學