劉思，蘭州大學語言學專業博士生導師，北京外國語學院套用語言學研究生班畢業，廣州外國語學院獲碩士學位；美國亞利桑那大學人文學院獲語言學博士學位；美國亞利桑那大學心理系博士後出站。曾任美國沃德大學助理教授；美國俄勒崗州政府機構英漢翻譯評審，美國圖桑市教育局漢英雙語特聘教師。國際語用學學會、國際套用語言學學會、中國語用學學會會員。曾榮獲國際性獎項“國際套用語言學協會”Solidarity Award優秀論文獎。獲亞利桑那大學GPSC Grant研究獎，美中人民友好協會獎學金M.Graham Award，及海南大學科研二等獎。2005年在北航主持了中美知名教授學術圓桌會議；負責建立了中國第一個中美共建“實驗語言學實驗室”，首次提出了中國的“實驗語用學”創新學科。
基本介紹
- 中文名：劉思
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 職業：教授
- 畢業院校：美國亞利桑那大學
- 學位/學歷：語言學博士，心理學博士後出站
- 專業方向：外國語言學：語用學
- 職務：教授，博士生導師
- 主要成就：建立了中國第一個中美共建“實驗語言學實驗室”，首次提出了中國的“實驗語用學”創新學科
- 學術代表作：Pragmatic Strategies and Power Relations in Disagreement
研究方向,開設課程,主持項目,主要成果,獲獎情況,
研究方向
1. 語用學
2. （實驗）認知語言學
3. 語言哲學
4. 二語習得
開設課程
語用學入門、語用學與二語習得與教學研究、普通語言學、[套用]認知語言學
主持項目
美國亞利桑那大學博士後研究項目
留學歸國人員研究基金項目
蘭州大學人文社會科學學科建設基金規劃項目
主要成果
專著：
Pragmatic Strategies and Power Relations in Disagreement（《異議語用策略與權勢的關係》），Universal Publisher: Florida,USA.
《語用學與語篇學》，中國文史出版社（北京）。
《英語辭彙用法正誤對照》，海南出版社。
論文：
An Experimental Study of the Classification and Recognition of Chinese Speech Acts. Journal of Pragmatics. (電子版; 紙質版待發).
[新]格萊斯與關聯理論的語言意義之爭，《南京社會科學》。
實驗語用學研究綜述，《當代語言學》。
熱門的網路語篇交際語用研究，《語言學研究與套用》。
加強語用教學意識，《21世紀報》(教學論壇[高等教育],特約) 。
外語教學新嘗試：教語用（第二作者），《外國語言文學研究》。
內容教學法評介（第二作者），《外語學刊》。
對‘道歉語’的語用定量研究,《外國語》。
語用巨觀結構，《外語學刊》。
外語學習者與本族語者的語用差異及其原因，《外語與外語教學》。
Evaluation of four sets of Chinese textbooks: Approaches and principles for design of TCFL instructional materials. Journal of the Chinese Language Teachers’ Association.
淺析Please的語用問題，《現代外語》。
英語辭彙量與閱讀理解關係的研究，《海南大學學報》。
英語聽力辭彙量和閱讀辭彙量，《外語教學與研究》。
獲獎情況
美國博士後研究獎金
美-中人民友好協會獎學金
亞利桑那大學GPSC Grant（研究獎金）
“國際套用語言學協會”Solidarity Award（學術業績、參會論文優秀獎）
美國亞利桑那大學獎學金
國家教委留學基金委獎學金
