《冷眼看人生》是一本專為成年讀者寫的書，書中的故事包含政治、商業、學術、藝術、家庭、人倫，內容辛辣、幽默、諷刺而又很動人！它可能讓你會心而笑，也可能令你手心冒汗。最重要的是，它教你如何冷靜地看這人世間的眾生相！
基本介紹
- 書名：劉墉處世經典系列:冷眼看人生
- 出版社：北京聯合出版公司
- 頁數：216頁
- 開本：32
- 作者：劉墉
- 出版日期：2014年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787550232167
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,後記,
內容簡介
越是有熱心的人，越需要有冷眼！使你不失之主觀、不反應過度、不意氣用事！使你面對人生的起起落落、人世的恩恩怨怨，都能冷冷靜靜，一一化解。有一天終於頓悟：這就是人生！
作者簡介
劉墉，著名作家、畫家。籍貫北京，生於台北，現居美國。曾任美國丹維爾美術館駐館藝術家、紐約聖若望大學專任駐校藝術家、聖文森學院副教授。出版中英文文學、藝術作品八十餘種，被稱為“溝通青少年心靈的專業作家”。應邀在世界各地舉行畫展近三十次。
創作的原則是“在感動別人之前，先感動自己”“為自己說話，也為時代說話”。
處事的原則是“不負我心，不負我”。現主持水雲齋，有一顆很熱的心、一對很冷的眼、一雙很勤的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情
創作的原則是“在感動別人之前，先感動自己”“為自己說話，也為時代說話”。
處事的原則是“不負我心，不負我”。現主持水雲齋，有一顆很熱的心、一對很冷的眼、一雙很勤的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情
圖書目錄
拔刀相助
換心人的心事
最後一班船
戰鬥英雄
豆腐西施
拜山頭
老莫的秋天
桃“禮”滿天下
“要”到病除
可樂反高潮
擄照勒贖
六親不認
又見少女搭便車
誰是我親娘
人性黑盒子
聖誕老人來了嗎
老孫挖寶記
最後的信用
不是爛攤子
火柴盒的回憶
真假鐘馗
槍手悲喜劇
穿幫電話
廁所風雲
慈悲的死刑
情與詐
假的遺言
寡母的心
清廉有罪
還我的腎
誰有外遇
過河拆橋
有眼無珠
婆婆媽媽真偉大
脫衣獻計
一鼻子灰
吳太太的戒指
不敢當真
時不我予
大師賣畫
如來佛與孫悟空
走“煤”運
銀幣陷阱
愛滋哪裡來
青春泉
脫衣舞先生
破案如神
黃金山城
蛛絲馬跡
仁者的恐懼
江湖醫生殺人事件
交換音響
媽媽廟
鑑賞春秋
買你落選
不愛吃剩菜
撞到一生的幸福
眾望所歸
賭場風雲
我為你而生
木雕奇案
父與女
吃虧是福
四面喊賊
死敵
後 記
換心人的心事
最後一班船
戰鬥英雄
豆腐西施
拜山頭
老莫的秋天
桃“禮”滿天下
“要”到病除
可樂反高潮
擄照勒贖
六親不認
又見少女搭便車
誰是我親娘
人性黑盒子
聖誕老人來了嗎
老孫挖寶記
最後的信用
不是爛攤子
火柴盒的回憶
真假鐘馗
槍手悲喜劇
穿幫電話
廁所風雲
慈悲的死刑
情與詐
假的遺言
寡母的心
清廉有罪
還我的腎
誰有外遇
過河拆橋
有眼無珠
婆婆媽媽真偉大
脫衣獻計
一鼻子灰
吳太太的戒指
不敢當真
時不我予
大師賣畫
如來佛與孫悟空
走“煤”運
銀幣陷阱
愛滋哪裡來
青春泉
脫衣舞先生
破案如神
黃金山城
蛛絲馬跡
仁者的恐懼
江湖醫生殺人事件
交換音響
媽媽廟
鑑賞春秋
買你落選
不愛吃剩菜
撞到一生的幸福
眾望所歸
賭場風雲
我為你而生
木雕奇案
父與女
吃虧是福
四面喊賊
死敵
後 記
文摘
一針很痛的疫苗
我是個愛跟孩子說故事的人。
孩子讀國小的時候，我為他說《螢窗小語》里青蛙老虎的童話故事。
孩子念中學的時候，我為他說《點一盞心燈》裡帶有禪玄趣味的寓言故事。
孩子上大學，我為他說《人生的真相》里分析人性的社會寫實故事。
過去，我常陪他一塊看《老夫子》漫畫。
現在，我常把報紙攤在地上，教他怎么從字裡行間，看政治家如何巧妙地為自己鋪路，以及記者在新聞中所做的暗示。
我甚至把前後相隔幾個月的報紙，一起打開來，讓他看其間不容易為人察覺的微妙變化。
我常想起，以前主持電視節目時，導播說的一段話——
“如果你發現原來從左邊拍你的攝影機，上面的紅燈滅了，而右邊的機器亮起來，表示導播轉換了取景的方向。這時候，你先別急著把頭立刻轉向右邊，那樣會看起來太唐突、不自然。你可以先低一下頭，在抬起臉的瞬間，把面孔改為向右……”
我現在，就常常為孩子分析：“你看！在這兒，某人低了一下頭！”
此外，為了抓住重點，我也把真實的事情改編，濃縮成有趣的小故事，在餐桌上或旅途中為他講述。那些故事常是辛辣恐怖，甚至血淋淋的，但我仍然堅持說給他聽。道理很簡單：
我的父親早逝，學校老師又常只教聖賢書，過去沒有人說血淋淋的故事給我聽，我只好從踏出校門之後，自己“血淋淋”地經歷了許多。
我為什麼不讓自己的孩子，在進入社會之前，先打一劑預防針呢？
是的！這一針可能很痛、可能發燒，可能使他有些退縮而畏懼。但是，橫在他眼前，充滿疫病的社會，卻是他不得不跨入的。
這一針，正是為了使他能勇敢地面對未來，甚至去改造患染疾疫的社會。
“人若不能欣賞悲劇的美，就無法在精神上建立起來。”
大學時，一位教授說的這句話，常在我耳邊。我更把它引申為：
幼年時，我們要看喜劇，憧憬快樂的人生。
青年時，我們要欣賞悲劇，磨鍊脆弱的靈魂。
中年，我們要看悲喜劇，在悲中找喜、苦中作樂！
老年，我們要欣賞默劇，於沉寂中感悟人生。
正因此，對上大學的孩子，我說的故事，充滿了悲劇和悲喜劇。其中的人物角色，總是善中有惡、醜中有美。
我對他說：
“小時候，你只看一個‘點’。
“然後，學會把許多點，連成‘線’。
“而今，則將線移動，成為‘面’。但那可能只是平面，你也只是用自己心中的那把‘直尺’，衡量平面的世界。
“但我希望你能把面組合，成為‘體’！由不同的角度，看這個世界。
“要很客觀，用冷眼看人生！
“這樣，當你遭遇挫折、上了大當，就不會過度地沮喪，因為你知道——醜惡也是真實人生的一部分。”
當然，如同我前面所說，注射疫苗的目的，是積極地面對人生。雖然在我的小故事中，呈現了各種醜惡的人性，但它的目的，不在揚惡，而是防惡。套一句中國的古話：
“害人之心不可有，防人之心不可無！”
相信這些故事，對於初入世的年輕人，應該很有警示的功能。
故事包含的範圍很廣，政治、商業、學術、藝術、家庭、人倫等都涉及了。其中比較溫和而適於學生閱讀的，已經整理為《人生的真相》出版，這本則是較為諷刺的一部分。它絕不等於《超越自己》、《創造自己》、《肯定自己》那些“純勵志書”，所以希望我的學生讀者，能在師長的輔導下閱讀，以免因為自己不夠穩定，而產生負面的影響，這與“在身體健康的條件下，才能注射疫苗”的道理是一樣的。
至於已涉世較深的讀者，相信讀到這些故事，一定能有“會心的一笑”，看出我在頑皮的文字背後，真正想要針砭的東西。
請多看幾遍。
因為人生的風景，需要我們用熱心、以冷眼，橫看成嶺側成峰！
我是個愛跟孩子說故事的人。
孩子讀國小的時候，我為他說《螢窗小語》里青蛙老虎的童話故事。
孩子念中學的時候，我為他說《點一盞心燈》裡帶有禪玄趣味的寓言故事。
孩子上大學，我為他說《人生的真相》里分析人性的社會寫實故事。
過去，我常陪他一塊看《老夫子》漫畫。
現在，我常把報紙攤在地上，教他怎么從字裡行間，看政治家如何巧妙地為自己鋪路，以及記者在新聞中所做的暗示。
我甚至把前後相隔幾個月的報紙，一起打開來，讓他看其間不容易為人察覺的微妙變化。
我常想起，以前主持電視節目時，導播說的一段話——
“如果你發現原來從左邊拍你的攝影機，上面的紅燈滅了，而右邊的機器亮起來，表示導播轉換了取景的方向。這時候，你先別急著把頭立刻轉向右邊，那樣會看起來太唐突、不自然。你可以先低一下頭，在抬起臉的瞬間，把面孔改為向右……”
我現在，就常常為孩子分析：“你看！在這兒，某人低了一下頭！”
此外，為了抓住重點，我也把真實的事情改編，濃縮成有趣的小故事，在餐桌上或旅途中為他講述。那些故事常是辛辣恐怖，甚至血淋淋的，但我仍然堅持說給他聽。道理很簡單：
我的父親早逝，學校老師又常只教聖賢書，過去沒有人說血淋淋的故事給我聽，我只好從踏出校門之後，自己“血淋淋”地經歷了許多。
我為什麼不讓自己的孩子，在進入社會之前，先打一劑預防針呢？
是的！這一針可能很痛、可能發燒，可能使他有些退縮而畏懼。但是，橫在他眼前，充滿疫病的社會，卻是他不得不跨入的。
這一針，正是為了使他能勇敢地面對未來，甚至去改造患染疾疫的社會。
“人若不能欣賞悲劇的美，就無法在精神上建立起來。”
大學時，一位教授說的這句話，常在我耳邊。我更把它引申為：
幼年時，我們要看喜劇，憧憬快樂的人生。
青年時，我們要欣賞悲劇，磨鍊脆弱的靈魂。
中年，我們要看悲喜劇，在悲中找喜、苦中作樂！
老年，我們要欣賞默劇，於沉寂中感悟人生。
正因此，對上大學的孩子，我說的故事，充滿了悲劇和悲喜劇。其中的人物角色，總是善中有惡、醜中有美。
我對他說：
“小時候，你只看一個‘點’。
“然後，學會把許多點，連成‘線’。
“而今，則將線移動，成為‘面’。但那可能只是平面，你也只是用自己心中的那把‘直尺’，衡量平面的世界。
“但我希望你能把面組合，成為‘體’！由不同的角度，看這個世界。
“要很客觀，用冷眼看人生！
“這樣，當你遭遇挫折、上了大當，就不會過度地沮喪，因為你知道——醜惡也是真實人生的一部分。”
當然，如同我前面所說，注射疫苗的目的，是積極地面對人生。雖然在我的小故事中，呈現了各種醜惡的人性，但它的目的，不在揚惡，而是防惡。套一句中國的古話：
“害人之心不可有，防人之心不可無！”
相信這些故事，對於初入世的年輕人，應該很有警示的功能。
故事包含的範圍很廣，政治、商業、學術、藝術、家庭、人倫等都涉及了。其中比較溫和而適於學生閱讀的，已經整理為《人生的真相》出版，這本則是較為諷刺的一部分。它絕不等於《超越自己》、《創造自己》、《肯定自己》那些“純勵志書”，所以希望我的學生讀者，能在師長的輔導下閱讀，以免因為自己不夠穩定，而產生負面的影響，這與“在身體健康的條件下，才能注射疫苗”的道理是一樣的。
至於已涉世較深的讀者，相信讀到這些故事，一定能有“會心的一笑”，看出我在頑皮的文字背後，真正想要針砭的東西。
請多看幾遍。
因為人生的風景，需要我們用熱心、以冷眼，橫看成嶺側成峰！
後記
看完這本書，您有什麼感覺？
這是許多諷刺笑話，使您輕鬆地一笑？
抑或因為它暴露了人性，而使您心情沉重？
無論您怎么感覺，我所希望的是：
讓這些故事提供您一些思索的空間，從另一個角度，冷靜地看這人世間的求生相。
譬如在《戰鬥英雄》中見到的“新利益團體”；在《拜山頭》中見到的“騎牆派”；在《媽媽廟》中表現的“權利均衡”。
譬如在《不是爛攤子》當中，可以了解做上司的，如何把“愛將”安排在最有利的位置；在《眾望所歸》中，發現當主管的，怎樣把不合意的人，“漂亮”地擠下台；在《清廉有罪》中，知道在腐敗的環境中，作為一股清流的不易。幾此，那些“當局者”，若不能冷靜地分析，只怕直到被擠下台，都不知自己挫敗的原因。
至於《槍手悲喜劇》，值得深思的，是為什麼有些靠槍手考取的人，後來也能讀得不錯？如此說來，若果我們給予那些“落榜者”更多的機會，他們是不是更能有傑出的成就？
《木雕奇案》中，在人們一味責罵小販欺詐的同時，是否該檢討一下，購物者會不會也犯了追求不合理交易的錯誤？如同“金光黨”固然可恨，那些被騙的人，又何嘗沒有“占人便宜”的噁心？
還有《假的遺言》，遺言真是假的嗎？抑或有人要維護他們的“既得利益”，掩飾他們自己的劣行？《四面喊賊》中，那真正的“賊”又是誰？
最後《死敵》中提出的——“維持一個不至於要命的老對手，總比換一個可能要命，又必須重新估算、重新備戰的新對手好些。”更是人際、甚至國際間交往應有的認識。
總之，這些故事看來雖然輕鬆，但我內心的出筆卻很重，裡面有許多埋伏、暗示與衝突。
再一次建議您：
多看幾次！
說不定每次能有不一樣的發現。
這是許多諷刺笑話，使您輕鬆地一笑？
抑或因為它暴露了人性，而使您心情沉重？
無論您怎么感覺，我所希望的是：
讓這些故事提供您一些思索的空間，從另一個角度，冷靜地看這人世間的求生相。
譬如在《戰鬥英雄》中見到的“新利益團體”；在《拜山頭》中見到的“騎牆派”；在《媽媽廟》中表現的“權利均衡”。
譬如在《不是爛攤子》當中，可以了解做上司的，如何把“愛將”安排在最有利的位置；在《眾望所歸》中，發現當主管的，怎樣把不合意的人，“漂亮”地擠下台；在《清廉有罪》中，知道在腐敗的環境中，作為一股清流的不易。幾此，那些“當局者”，若不能冷靜地分析，只怕直到被擠下台，都不知自己挫敗的原因。
至於《槍手悲喜劇》，值得深思的，是為什麼有些靠槍手考取的人，後來也能讀得不錯？如此說來，若果我們給予那些“落榜者”更多的機會，他們是不是更能有傑出的成就？
《木雕奇案》中，在人們一味責罵小販欺詐的同時，是否該檢討一下，購物者會不會也犯了追求不合理交易的錯誤？如同“金光黨”固然可恨，那些被騙的人，又何嘗沒有“占人便宜”的噁心？
還有《假的遺言》，遺言真是假的嗎？抑或有人要維護他們的“既得利益”，掩飾他們自己的劣行？《四面喊賊》中，那真正的“賊”又是誰？
最後《死敵》中提出的——“維持一個不至於要命的老對手，總比換一個可能要命，又必須重新估算、重新備戰的新對手好些。”更是人際、甚至國際間交往應有的認識。
總之，這些故事看來雖然輕鬆，但我內心的出筆卻很重，裡面有許多埋伏、暗示與衝突。
再一次建議您：
多看幾次！
說不定每次能有不一樣的發現。
