劉國永(南京師範大學兼職研究員)

劉國永(南京師範大學兼職研究員)

劉國永,南京師範大學兼職研究員,研究領域: 教育學、德育、教育哲學、教育政策學、教育經濟學。參加全國教育科學“九五”重點規劃課題《中國小班主任與學生素質發展研究》,班華教授主持。該成果獲得江蘇省人文社科三等獎。參加全國教育科學“十五”重點規劃課題《我國辦學體制多元化及相關政策研究》,為子課題負責人,胡衛主持。

基本介紹

  • 中文名:劉國永
  • 國籍:中國
  • 最後學位:博士
  • 最後學歷:研究生
人物簡介,人物生涯,發表論文,學習簡歷,工作簡歷,

人物簡介

兼任職務或工作:南京師範大學兼職研究員
研究領域: 教育學、德育、教育哲學、教育政策學、教育經濟學
開設課程及對象: 教育學、教育哲學,研究生

人物生涯

已完成或正承擔科研課題:
1、參加全國教育科學“九五”重點規劃課題《中國小班主任與學生素質發展研究》,班華教授主持。該成果獲得江蘇省人文社科三等獎。
2、參加全國教育科學“十五”重點規劃課題《我國辦學體制多元化及相關政策研究》,為子課題負責人,胡衛主持。
3、參加中國教育與人力資源問題報告課題研究,該課題陳至立任顧問,袁貴仁為課題組長,成果已出專著。
4、國家自然科學基金課題“教育服務產業化戰略研究”,劉海波主持。
5、參加全國教育科學“十五”規劃重點課題《生活道德教育》,汪鳳炎主持。
6、參加上海市科協與教委聯合課題《上海市中小學生科技素養指標測評體系》研究,金輝主持。
7、市政協2003年重點課題《實施“科教興市戰略 提升上海城市綜合競爭力》主報告撰寫,該報告得到上海市市委書記陳良宇的批示。
8、參加市政協2004重點課題《上海市教育綜合改革調研》。
9、《我國農村義務教育基本標準指標體系研究》,財政部、教育部招標課題,第二負責人。
已出版或將出版著作(包括合著):
1、主編:《走上求知新路》,河海大學出版社,1999年9月版,總字數11.8萬字,承擔6萬字。
2、參編:《發展性班級教育系統》,南京師範大學出版社,2000年10月版,全國教育科學規劃十五規劃重點課題“中國小班主任與學生素質發展研究”成果,班華主編。獲得2001年江蘇省社會哲學成果三等獎,總字數25萬字,本人承擔2萬字。
3、參加編寫:《從人口大國邁向人力資源大國》,中國教育與人力資源問題報告,陳至立為顧問,袁貴仁為課題組長,2003年2月版。
4、參加編寫,《塑造希望》,江蘇人民出版社,劉守旗主編。。
5、參加編寫,《走通華山天險一條路——“科教興市”戰略研究》,中共上海市委宣傳部編,上海人民出版社。
6、《我國民辦基礎教育辦學體制改革新進展》,與教育部基礎司綜合處合作,主要負責人,編輯中,擬今年出版。

發表論文

(名稱、刊物、時間、作者排名等):
1、《個體和類的道德發展帶譜研究初探》,《上海教育科研》(全國中文核心期刊),1999年11期,獨立承擔。
2、《面向數位化時代的德育與心理教育》,《現代教育論叢》(全國中文核心期刊),2000年5期,獨立承擔。
3、《網路思維與教育主體的生成》,《現代教育論叢》(全國中文核心期刊),2001年5期,該文被人大複印資料《教育學》2001年第4期全文轉載,獨立承擔。
4、《網路社會進程中教師功能向度的轉換》,《江蘇教育學院學報》(社會科學版,全國優秀社科優秀學報),2001年3期,獨立承擔。
5、《現實人與虛擬人的對話》,《南京師範大學學報》(社會科學版,中國綜合性人文社會科學核心期刊), 2001年5期,,該文被人大複印資料《教育學》2001年第11期全文轉載。獨立承擔。
6、《班主任科研素質的文本解讀》,《班主任》(全國教育類核心期刊),2001年4期,第二作者。
7、《轉型時期民辦學校德育面臨的挑戰》,《民辦教育發展研究》(2002年12期),獨立承擔。
8、《複雜性視野下的學校德育本質》,《思想?理論?教育》(全國中文核心期刊),2003年,第2期,獨立承擔。
9、《基礎教育辦學體制改革的路向及發展思考》,《教育發展研究》(全國中文核心期刊),2003年9期,第二作者承擔6000字。
10、《我國農村義務教育的公共政策探討》,上海財經大學公共政策研究中心,中國農村義務教育政策高級研討會,2003年12月,上海。
11、《現代學校制度研討會綜述》,載於“民辦教育發展研究”2003年8期,與繆家華合著。
12、《推進學校管理體制改革 加強現代學校制度建設》,載於“民辦教育發展研究”2003年6期。
13、《推進高教體制改革,重塑現代大學精神——民進中央高教體制改革研討會會議綜述》,《民辦教育發展研究》,2004年第1期。
14、《德性湧現與道德教育》,博士論文,2002年通過答辯,總字數19萬字,獨立承擔。正在出版過程中。
15、《泰國義務教育績效管理概述》,載於《教育發展研究》,2005年第1期,第一作者。
16、《從面具人格看學生的道德發展》,《思想理論教育》,2005年第3期。
17、“關注校園亞文化”,專欄策劃人,《思想理論教育》,2005年全年,已發三期9篇,共12期36篇。
所獲榮譽或獎勵:
2003 年上海教育科學研究院優秀工作者

學習簡歷

(自大學始,包括進修、培訓等):
1986年9月—1990年7月,南京師範大學地理科學學院讀大學,獲理學學士學位,被評為校優秀畢業生。
1996年9月—1998年8月,南京師範大學地理科學學院碩士研究生課程班進修兩年(非脫產)。
1998年9月—1999年8月,南京師範大學教育科學研究院師從班華教授進行國內高訪一年。
1999年9月—2002年6月,南京師範大學教育科學學院讀博士,並獲得教育學博士學位。
2003年11月,在職攻讀上海財經大學套用經濟學專業博士後。

工作簡歷

(自第一次參加工作始):
時間 所在單位 職務或職位
1990,8—1999,8 江蘇省淮陰中學 教師
2002,7—2004,8,上海教育科學研究院 所長助理
2004,9—至今, 上海財經大學及教育管理學院 講師

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