《劉冰文集》收錄了劉冰同志文稿四十八篇，時間跨度超過六十年。文集內容根據劉冰同志工作崗位的調整，大致分為在青年團工作時期、清華大學工作時期、蘭州大學與甘肅工作時期，以及在全國人大工作及離休後等四個時期；文體形式有講話、工作報告、理論文章和談話四種類型；文稿敘述語言具有鮮明的時代特徵。文集除個別地方進行了簡單編輯外，基本保持了文稿的原貌。
基本介紹
- 書名：劉冰文集
- 作者：劉冰
- ISBN：9787226038024
- 出版社：甘肅人民出版社
- 開本：16
作者簡介,內容簡介,出版意義,
作者簡介
原名姚發光，河南省伊川縣人，1921年生。1938年加入中國共產黨，曾在延安中國人民抗日軍政大學學習，後在八路軍一二九師隨營學校、抗大六分校、太岳抗日根據地工作，是鄧小平的老部下。解放戰爭時期在豫西工作。1949年至1953年，在河南工作，任中共河南省委青年工作委員會副書記、書記，青年團河南省委副書記、書記。1953年任團中央辦公室主任、青農部部長；1954年任團中央辦公廳副主任，主持工作，又成為胡耀邦的助手。1956年調任清華大學黨委第一副書記，文革初期一度被打倒，但1971年又官復原職，但實權已被毛澤東派駐清華的遲群和謝靜宜奪去。劉冰在清華大學工作二十二年。1978年調任蘭州大學黨委書記兼校長，1979年並任甘肅省副省長。1982年任甘肅省委副書記兼秘書長，1983年任省委常務副書記。1986年任甘肅省人大常委會主任、黨組書記。1988年任第七屆全國人大教科文衛委員會副主任委員，1993年任第八屆全國人大教科文衛委員會顧問。
內容簡介
關於在青年團工作時期的文稿，文集收錄了新中國成立前夕，劉冰同志在河南籌備青年團工作時，發表在《河南日報》上的三篇學習筆記：《為什麼要建立青年團》、《青年團是什麼性質的組織》、《青年團的基本任務是什麼》，以及為了紀念新民主主義青年團成立六十周年，劉冰同志應邀回憶參加中華全國第一次青年代表大會情景的口述文章（發表在2009年5月《中華兒女》特刊）。這四篇文章既是劉冰同志年輕時從事黨的青年和青年團工作的一個真實再現，也是人們了解共青團和全國青聯歷史的寶貴資料。
關於在清華大學工作的文稿，文集共收錄了十一篇。其中，一九五六年到一九六六年間有七篇關於清華大學有關工作的講話和報告；一九九七年到一九九八年間，在清華大學校史研究室，與原清華大學黨委書記李傳信、方惠堅等同志一起總結"文革"前清華黨委工作經驗教訓的三篇口述清華歷史的文章；二O一O年劉冰同志接受中共北京市委黨史研究室蘇峰的專訪，發表在《中共黨史研究》2010年第4期上的《蔣南翔與清華"黃金一代"》。
自1956年劉冰同志從團中央調入清華大學擔任黨委第一副書記期間起，他全力協助蔣南翔同志辦社會主義大學，建設"新清華"。"新清華"，主要新在有共產黨領導，實行黨委領導下的校長負責制；新在以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導。"新清華"堅持教育為社會主義服務，為國家培養又紅又專、全面發展建設人才。"新清華"不僅教學生讀書，還教學生做人；用革命理想陶冶學生情操，教育學生樹立馬克思主義人生觀；培養體魄健全、紅專結合，能創造性地解決科學技術問題和不斷推動生產發展的工程師。這就是具有"紅色工程師搖籃"美譽的新清華。事實上，"文革"前後的新清華，在蔣南翔教育思想的影響和指引下，培養出了一批又一批的"學術大師、興業之士、治國之才"。
1978年，劉冰在鄧小平同志的關心下最終得以平反，來到甘肅工作了十個年頭。他先後擔任蘭州大學黨委書記、校長，甘肅省副省長、省委副書記、省委常務副書記，甘肅省第六屆人大常委會主任兼黨組書記。文集共收錄了劉冰同志在甘肅工作期間的二十八篇文稿。其中四篇是他在蘭州大學工作時的文章。劉冰同志在蘭大工作期間，主要肩負撥亂反正、平反冤假錯案、落實知識分子政策、改善辦學條件、建設"兩個中心"等重任。這一時期，他從蘭州大學實際出發，繼續實踐並不斷豐富發展蔣南翔教育思想。特別是，他開全國之先河，利用民主推薦的辦法，給"文革"後的蘭大配備了一個十分優秀的領導班子。正是這一班人，帶領蘭州大學全校師生員工，創造性地貫徹落實了十一屆三中全會所確定的路線、方針和政策，將積澱深厚的蘭大引向了輝煌。文集還收錄了他在甘肅省政府、省委、省人大工作時的二十四篇文稿，內容幾乎涉及到了上個世紀八十年代甘肅省工作的方方面面，字裡行間都讓我們感受到劉冰同志以只爭朝夕的奮鬥精神和嫻熟高超的領導藝術投身到發展甘肅的偉大事業中去。
關於在全國人大工作期間和離休後的文稿，共收錄了五篇，內容都是關於文化和教育問題的。教育問題一直以來是劉冰同志最關心、最重視的問題。他認為教育問題是社會發展最基本的問題，因為它直接關係到中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的培養，黨的事業是否能夠薪火相傳的問題。這一時期他研究的問題是關於如何建設中國特色世界一流大學。劉冰同志在文章中指出，我國高等教育事業的發展，必須堅持以馬列主義毛澤東思想為指導，必須不斷改善並加強黨的領導。他認為建設中國特色世界一流大學，不能完全照抄照搬西方辦學理念和辦學模式；建設中國特色世界一流大學應從當今的中國實際出發，在科學發展觀指導下，按教育規律辦事。
關於在清華大學工作的文稿，文集共收錄了十一篇。其中，一九五六年到一九六六年間有七篇關於清華大學有關工作的講話和報告；一九九七年到一九九八年間，在清華大學校史研究室，與原清華大學黨委書記李傳信、方惠堅等同志一起總結"文革"前清華黨委工作經驗教訓的三篇口述清華歷史的文章；二O一O年劉冰同志接受中共北京市委黨史研究室蘇峰的專訪，發表在《中共黨史研究》2010年第4期上的《蔣南翔與清華"黃金一代"》。
自1956年劉冰同志從團中央調入清華大學擔任黨委第一副書記期間起，他全力協助蔣南翔同志辦社會主義大學，建設"新清華"。"新清華"，主要新在有共產黨領導，實行黨委領導下的校長負責制；新在以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導。"新清華"堅持教育為社會主義服務，為國家培養又紅又專、全面發展建設人才。"新清華"不僅教學生讀書，還教學生做人；用革命理想陶冶學生情操，教育學生樹立馬克思主義人生觀；培養體魄健全、紅專結合，能創造性地解決科學技術問題和不斷推動生產發展的工程師。這就是具有"紅色工程師搖籃"美譽的新清華。事實上，"文革"前後的新清華，在蔣南翔教育思想的影響和指引下，培養出了一批又一批的"學術大師、興業之士、治國之才"。
1978年，劉冰在鄧小平同志的關心下最終得以平反，來到甘肅工作了十個年頭。他先後擔任蘭州大學黨委書記、校長，甘肅省副省長、省委副書記、省委常務副書記，甘肅省第六屆人大常委會主任兼黨組書記。文集共收錄了劉冰同志在甘肅工作期間的二十八篇文稿。其中四篇是他在蘭州大學工作時的文章。劉冰同志在蘭大工作期間，主要肩負撥亂反正、平反冤假錯案、落實知識分子政策、改善辦學條件、建設"兩個中心"等重任。這一時期，他從蘭州大學實際出發，繼續實踐並不斷豐富發展蔣南翔教育思想。特別是，他開全國之先河，利用民主推薦的辦法，給"文革"後的蘭大配備了一個十分優秀的領導班子。正是這一班人，帶領蘭州大學全校師生員工，創造性地貫徹落實了十一屆三中全會所確定的路線、方針和政策，將積澱深厚的蘭大引向了輝煌。文集還收錄了他在甘肅省政府、省委、省人大工作時的二十四篇文稿，內容幾乎涉及到了上個世紀八十年代甘肅省工作的方方面面，字裡行間都讓我們感受到劉冰同志以只爭朝夕的奮鬥精神和嫻熟高超的領導藝術投身到發展甘肅的偉大事業中去。
關於在全國人大工作期間和離休後的文稿，共收錄了五篇，內容都是關於文化和教育問題的。教育問題一直以來是劉冰同志最關心、最重視的問題。他認為教育問題是社會發展最基本的問題，因為它直接關係到中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的培養，黨的事業是否能夠薪火相傳的問題。這一時期他研究的問題是關於如何建設中國特色世界一流大學。劉冰同志在文章中指出，我國高等教育事業的發展，必須堅持以馬列主義毛澤東思想為指導，必須不斷改善並加強黨的領導。他認為建設中國特色世界一流大學，不能完全照抄照搬西方辦學理念和辦學模式；建設中國特色世界一流大學應從當今的中國實際出發，在科學發展觀指導下，按教育規律辦事。
出版意義
《劉冰文集》正式出版發行，恰逢清華大學建校100周年，無疑是一件很有意義的事。
清華大學百年校慶，不僅清華師生員工和廣大校友十分關注，全國各地的許多單位和部門，尤其是教育事業單位，特別是高等學校都十分關心，就連世界各地的政治、經濟、科技、文化、社會各界人士也密切注視，大家關注著這次清華百年校慶，它重點總結什麼、舉起什麼旗幟，因為這涉及到中國教育事業的發展方向
面對清華百年校慶這個關鍵時刻，劉冰同志認為，現在有必要舉起蔣南翔教育思想這面旗幟。他說，新中國六十多年來的歷史表明，正是有了蔣南翔為代表的新中國的教育路線，堅持獨立自主，走自己的創新之路，發展中國特色的社會主義教育事業，才給了我們自己的祖國源源不斷的人才和技術，使中國成為世界上增長最快的第二大經濟實體，成為世人尊重的大國。
劉冰同志認為：我國的社會主義教育事業，必須堅持中國特色社會主義辦學方向，努力為國家培養又紅又專、全面發展的社會主義建設人才，成為社會主義各項事業的可靠接班人。我們的教育事業，必須符合中國的國情，努力貫徹黨的教育方針，全心全意為中國各族人民服務，要以對中國特色社會主義事業的貢獻大小為衡量的標準。
劉冰同志說：堅持黨對教育事業的領導，是合乎我國憲法規定的不可動搖的原則。加強和改善黨的領導，必然要按照教育規律辦學，學校作為一個社會主體，要遵守國家憲法，遵守國家的各項規定和條例，因此就會擁有相當的自主權，這是完全正常的，但是我們堅決反對削弱乃至取消黨的領導的"教育獨立"的錯誤傾向，必須堅持馬克思主義在教育工作中的指導地位。領導我們事業的核心力量是中國共產黨，指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。這是從辛亥革命百年來中國人民在革命鬥爭、社會主義改造和建設實踐中得出的科學結論。我們必須堅持中國先進文化的前進方向和社會主義核心價值體系，我們黨歷來提倡解放思想、獨立思考，但是我們堅決反對打著"獨立精神"、"自由思想"旗號，全面否定馬克思主義在學校工作中的指導地位。
劉冰同志始終不渝地堅持並強調馬克思主義教育思想和理念，表現了一位老革命、老領導、老同志對黨的教育事業的無限忠誠，對黨的建設有中國特色社會主義事業的堅定信念。《劉冰文集》對我們回顧過去、學習黨史、堅定信念、繼往開來提供了寶貴的資料
清華大學百年校慶，不僅清華師生員工和廣大校友十分關注，全國各地的許多單位和部門，尤其是教育事業單位，特別是高等學校都十分關心，就連世界各地的政治、經濟、科技、文化、社會各界人士也密切注視，大家關注著這次清華百年校慶，它重點總結什麼、舉起什麼旗幟，因為這涉及到中國教育事業的發展方向
面對清華百年校慶這個關鍵時刻，劉冰同志認為，現在有必要舉起蔣南翔教育思想這面旗幟。他說，新中國六十多年來的歷史表明，正是有了蔣南翔為代表的新中國的教育路線，堅持獨立自主，走自己的創新之路，發展中國特色的社會主義教育事業，才給了我們自己的祖國源源不斷的人才和技術，使中國成為世界上增長最快的第二大經濟實體，成為世人尊重的大國。
劉冰同志認為：我國的社會主義教育事業，必須堅持中國特色社會主義辦學方向，努力為國家培養又紅又專、全面發展的社會主義建設人才，成為社會主義各項事業的可靠接班人。我們的教育事業，必須符合中國的國情，努力貫徹黨的教育方針，全心全意為中國各族人民服務，要以對中國特色社會主義事業的貢獻大小為衡量的標準。
劉冰同志說：堅持黨對教育事業的領導，是合乎我國憲法規定的不可動搖的原則。加強和改善黨的領導，必然要按照教育規律辦學，學校作為一個社會主體，要遵守國家憲法，遵守國家的各項規定和條例，因此就會擁有相當的自主權，這是完全正常的，但是我們堅決反對削弱乃至取消黨的領導的"教育獨立"的錯誤傾向，必須堅持馬克思主義在教育工作中的指導地位。領導我們事業的核心力量是中國共產黨，指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。這是從辛亥革命百年來中國人民在革命鬥爭、社會主義改造和建設實踐中得出的科學結論。我們必須堅持中國先進文化的前進方向和社會主義核心價值體系，我們黨歷來提倡解放思想、獨立思考，但是我們堅決反對打著"獨立精神"、"自由思想"旗號，全面否定馬克思主義在學校工作中的指導地位。
劉冰同志始終不渝地堅持並強調馬克思主義教育思想和理念，表現了一位老革命、老領導、老同志對黨的教育事業的無限忠誠，對黨的建設有中國特色社會主義事業的堅定信念。《劉冰文集》對我們回顧過去、學習黨史、堅定信念、繼往開來提供了寶貴的資料
