劉余印

劉余印，男，修水縣職業高中教師。劉余印同志自1994年調任修水職業高中校長以來，艱苦創業，在整個辦學過程中，能全面落實科學發展觀，帶領學校班子及廣大教職工團結奮鬥，共同致力於學校的發展與壯大。作為一校之長，劉余印同志深感自己責任重大，處處率先垂範，正確處理好個人與學校的關係，帶頭領會上級精神和加強政治理論學習，努力踐行“三個代表”的重要思想，注重從思想上、作風上、執政能力上加強自身建設，並號召廣大青年教師努力鑽研業務，熟練掌握本職崗位所需的知識和技能，不斷開拓創新，在自己的崗位上作出顯著成績。

基本介紹

• 中文名：劉余印
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 信仰：中共黨員

基本簡介

姓名：劉余印　　性別：男
民族：漢
政治面貌：中共黨員
所在單位：修水縣職業高中

劉余印

個人概述

劉余印同志自1994年調任修水職業高中校長以來，艱苦創業，在整個辦學過程中，能全面落實科學發展觀，帶領學校班子及廣大教職工團結奮鬥，共同致力於學校的發展與壯大。作為一校之長，劉余印同志深感自己責任重大，處處率先垂範，正確處理好個人與學校的關係，帶頭領會上級精神和加強政治理論學習，努力踐行“三個代表”的重要思想，注重從思想上、作風上、執政能力上加強自身建設，並號召廣大青年教師努力鑽研業務，熟練掌握本職崗位所需的知識和技能，不斷開拓創新，在自己的崗位上作出顯著成績。劉余印同志就是憑著一顆熱忱、執著的心追求著一名校長的快樂與成功，無論是平靜，坎坷，不幸、榮譽都依然那么堅定從容，把絢麗的青春時光毫不保留地獻給了自己所鐘愛的教育事業，在一個平凡的崗位中創造出了一流的成績，在廣大教師中樹立了光輝榜樣。自2000年以來，劉校長始終把改善辦學條件作為自己的首要工作。跑資金、搞圖紙、抓施工、管質量，晴天一身汗，雨天一身泥；不知多少次上省城，跑市府，至於縣裡的財政、金融、城建等部門更是難有幾天不光顧。幾年來，縣職業高中校園面積由原來的52畝拓寬到現在的200餘畝，校園內先後新建了高規格的辦公大樓、教學大樓、實驗大樓、學生公寓和學生食堂及其它生活用房，校舍建築面積達3.6萬平方米。學校新建了電子電工操作室、財會模擬室、標準語音室、多媒體教室、理化實驗室和計算機控制中心，擁有鋼琴房和舞蹈房，開通了校園網和雙向控制閉路系統，學校固定資產總額已達4000餘萬元，並且由中央財政撥款建設的職業教育培訓中心教學大樓和由縣政府與學校共同投資近2000萬元的茶葉專業實習基地都正在建設之中。幾年的心血，幾年的汗水，鑄就了一所初具規模的現代化中等職業教育學校。劉余印校長一方面爭取政府的大力支持，整合了學校原有專業，培養當地經濟建設所需要的實用性技能型人才，為繁榮縣域經濟、發展特色農業服務，先後開設了蠶桑、茶葉、林果、畜牧水產、文藝、國土礦產加工、城鎮建設規劃、農業機械技術推廣、財務會計、水利水電等十個免費專業班，每班限招100人，這些學生的學雜費一律由政府“埋單”，這是一項偉大的惠民工程，也為社會經濟發展提供了人才支持和智力保障。另一方面根據人才市場需求，靈活設定專業。學校加強了校企聯合、校校聯合，實行“訂單式”辦學，先後開設了電子電工、計算機、財會、市場行銷、商務英語、家政、旅遊、幼教等十多個專業。為開拓國際勞務市場，劉余印同志又積極奔波，終於在2005年與日本住友財團下屬企業聯合開辦了赴日研修班，為我校畢業生進入國際勞務市場打開了一條“綠色通道”。劉余印校長還明確提出：“堅持學歷教育與技能培訓並舉的辦學方針。”讓職業高中真正能為當地百姓解難，為地方政府分憂。在他這種“大職教”理念的倡導下，學校在狠抓在校生教育的同時，積極開展多種形式多層次的技能培訓，努力做好乾部、職工的技能培訓，主動做好“三農”服務。幾年來，學校先後舉辦了多期長訓班和短訓班，培訓內容涉及繼續教育，計算機、電子電工、禮儀家政、電車等方面，培訓人數達5000多人。同時，為積極回響縣委、縣政府的號召，劉余印校長又積極投身“陽光工程”培訓中，針對每年外出務工人員多但素質不高的現狀，大力開展勞動技能培訓。幾年來，在農村勞動力轉移培訓中，學校取得了很大成功，累計培訓學員6000多人，且均已妥善安置就業。通過他的不懈努力，大大提高了我縣勞動者的整體素質，使修水職業高中產生了良好的社會效應，贏得普遍的讚譽，劉余印校長也因此榮獲2005年度“九江市勞動模範”、“江西省先進工作者”榮譽稱號。在這幾年的創業過程中，他本可以憑藉自己的實力有多次榮調的機會，但他都婉言謝絕了，他說他離不開職業中專，離不開貧困地區的職業教育。為此，他撰寫了一篇頗有深度的題為《對貧困地區職業教育的思考》的理論文章（後來被收入《中國基礎教育改革論叢》一書），文章字裡行間飽含著他對貧困地區職業教育現狀的憂慮，透露出他獻身職教事業的一片痴情.劉余印校長就是這樣，沒有豪言，沒有壯語，沒有驚天動地的業績，沒有叱吒風雲的壯舉。他清癯的臉龐、瘦削的身材，普通得就像大海里的一滴水，但他為修水縣職業教育所作的貢獻，卻在人們心中樹起了一座閃光的豐碑。

先進事跡

劉余印同志自1994年調任修水職業高中校長以來，以自己獨特的人格魅力、先進的辦學理念，力挽狂瀾，使修水縣職業高中由一所僅170人瀕臨停辦邊緣的學校，發展為現在校園占地近200畝、在校學生2200餘人、教師120餘人、固定資產4000餘萬元，設施齊全、設備先進的一所初具規模的現代中等職業學校，多次被評為省市“職業教育先進單位”，2003年被國家教育部授予“全國職業指導工作先進學校”，2004年被確定為“省級重點職業學校”。劉余印同志也連續多年被評為縣、市“職業教育先進個人”，2004年獲“江西省模範教師”榮譽稱號，2005年榮獲“九江市勞動模範”和“江西省先進工作者”光榮稱號，2006年被評為“江西省優秀共產黨員”。面對人才需求的多樣化和人才競爭的白熱化，以及我縣勞動者素質偏低的現狀，劉余印校長提出了“大職教”的新理念。一方面爭取政府的大力支持，培養當地經濟建設所需要的實用性技能型人才，先後開設了蠶桑、茶葉、財務會計、水利水電等十個免費專業班，這些學生的學雜費一律由政府“埋單”。另一方面根據人才市場需求，學校加強了校企聯合、校校聯合，實行“訂單式”辦學，靈活設定專業。先後開設了電子電工、計算機、幼教等十多個專業。並在2005年與日本住友財團下屬企業聯合開辦了赴日研修班，為我校畢業生進入國際勞務市場打開了一條“綠色通道”。劉余印校長還明確提出：職業高中要為當地百姓解難，為地方政府分憂。幾年來，學校在狠抓在校生教育的同時，積極開展多種形式多層次的技能培訓，努力做好乾部、職工的技能培訓。先後舉辦了多期長訓班和短訓班，培訓內容涉及繼續教育，計算機、電子電工、電車等方面，培訓人數達5000多人。同時，劉余印校長針對每年外出務工人員多但素質不高的現狀，大力開展農村勞動力轉移培訓，累計培訓學員6000多人，且均已妥善安置就業。通過他的不懈努力，大大提高了我縣勞動者的整體素質，使修水職業高中產生了良好的社會效應，贏得普遍的讚譽。為了做大做強修水的職業教育，在劉校長的字典里似乎沒有“休息”、“家庭”的字眼，有的只是“奉獻”再“奉獻”。他克己奉公、廉潔自律、甘守清貧，在搬家、租房時從沒報過一分錢；他不為金錢和人情所動，多次拒請拒賄；他關心愛護每一位教職員工，想他人之所想；他熱心資助貧困學生，承擔了孔金生同學三年的學雜費；他撰寫的《對貧困地區職業教育的思考》飽含著他對貧困地區職業教育現狀的憂慮，透露出他獻身職教事業的一片痴情。

榮譽稱號

1994年修水縣優秀教育工作者九江市優秀教育工作者
1998年修水縣先進工作者
2001年修水縣優秀教育工作者九江市優秀教育工作者
2004年江西省模範教師
2005年九江市勞動模範江西省先進工作者
2006年江西省優秀共產黨員