劉京莉

劉京莉，曾任中等專業學校數學教師11年，後經原國家教委選派獲日本政府獎學金赴日本留學，回國後到北京師範大學教育學院任教，現在是副教授，碩士研究生導師。

基本介紹

• 中文名：劉京莉
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 職業：教授

教育背景

本科在首都師範大學數學系學習，獲得理學學士學位；

在日本東北大學、山形大學學習，獲學科（數學）教育碩士學位，碩士學習階段獲日本文部省國費獎學金，

博士學習階段在北京師範大學學習，獲教育學博士學位。

工作經歷

1983~1998年北京第一師範學校數學教師

1998~今北京師範大學教育學部教師

出訪經歷

2002年7月受澳門大學邀請開設暑期教師培訓課程；

2004年9月受日本京都教育大學邀請做“中國的義務教育概況”演講，為京都教育大學本科生授課“中國基礎教育階段的數學教學”2課時；

2009年8月受香港新華集團邀請，赴越南參加新華基金支持的越南教育部國小教師培訓項目. 講授“數學活動教學”、“學生的考試和評價”、“學生常見數學錯誤分析”等12課時；

2009年11月25至27日參加香港教育學院主辦的國小教育國際研討會，在分會場做了“國小數學教學困惑及對策研究”發言；

2011年1月27日至31日赴日本廣島，參加由日本文部科學省支援，日本廣島大學主辦的日中韓提高教師資質的國際研討會，並在大會上做了“提高國小數學教師專業素質的行動研究案例”。

教學工作

開設課程：本科高等數學（文科）、數理統計（文科）、國小數學教學論、國外數學教育；研究生課程：定量研究方法，數據統計和分析。

科研項目

1999年參與了中國教育部《全日制義務教育數學課程標準（試驗稿）》的研製；

2000年在中國教育部委託北京師範大學培訓全國國小數學骨幹教師項目中，承擔了主要的組織和授課工作；

2001年承擔高中數學課程標準研製項目子課題“日本高中數學學習指導要領研究”；

2003年擔當了人民教育出版社出版的高等師範院校國小教育專業數學系列教材的編委；

2004年參加了教育部基礎教育司與聯合國兒童基金會合作的“學生學習成就評價試點研究”項目，主要工作是數學學科測試工具開發、修改、撰寫學科報告等；

2006年承擔北京師範大學數學課程建設項目，擔任“大學數學D”項目負責人；

2009年承擔北京師範大學“基於下一代網際網路的教師教育網路課程—國小數學教學論” 項目負責人

2010年至今承擔了北京師範大學與石景山教委合作研究項目“綠色課堂國小數學改進項目”。

學術成果

著作

《數學實踐》（M）主編，北京：人民教育出版社. 2003.9.

《高等數學C（上冊）》(M)編著，北京：北京師範大學出版社.2009.5.

論文

中國小學生解決國外數學試題分析(J).學科教育2004.6

以SOLO分類為基礎的學生學習質量評價初探（J）.教育學報2005.6.

學會用數學語言表達幾何邏輯思維過程（J）.數學通報2007.5.

研究方向

數學教育，開設的主要課程有“大學數學”、“國外數學教育”、“國小數學教學論”等，近年來對定量教育科研方法感興趣，開設了利用統計軟體的研究生課程“數據統計與分析”。

參與組織了北師大承辦的國家級國小數學骨幹教師培訓、國家級新課程培訓者培訓、國家級高師院校學科教學論（數學）教師培訓，在教師培訓方面積累了一定的經驗。在新課程的國際數學比較研究中，承擔了中日數學教育的比較工作，併到日本講學，積極參加與世界各國的教育交流，開闊了數學教育研究的視野。