《創造與發明》是科學普及出版社2009年3月1日出版的圖書，作者是周家璞。建設創新型國家依靠的是創新型人才的培養，目前青少年創新教育已經受到教育界的普遍關注。
基本介紹
- 中文名：創造與發明
- 外文名：faming
- 類型：書籍
- 產地：中國
基本信息,作者簡介,圖書目錄,
基本信息
出版社: 科學普及出版社; 第1版 (2009年3月1日)
叢書名: 青少年課外創新輔導教材
平裝: 91頁
讀者對象: 11-14歲
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787110070048
條形碼: 9787110070048
產品尺寸及重量: 23.6 x 16.6 x 0.6 cm ; 222 g
ASIN: B002AO92Y4
作者簡介
周家璞，浙江省平陽縣人，中學高級教師。 1981年溫州師範學院數學專科畢業，1997年浙江教育學院生物本科畢業，1997年上海師範大學進修教育管理碩士研究生課程。現任平陽縣青少年科技協會理事、平陽縣昆陽二中教科室主任。 2005年被度評為縣優秀教育工作者，2002～2007年被縣人民政府評為平陽縣科普先進工作者，2003～2004年被評為溫州市青少年科技活動優秀組織工作者，2005～2007年度被評為溫州市青少年優秀科技輔導員。 近年來，在各類刊物上發表文章。指導學生撰寫的綜合實踐活動論文《指紋的探究》、《植物對水體的淨化作用》、《水稻觀察與實踐》、《原生態植物薜荔食品的研製》等在溫州市科技創新大賽中獲獎，《指紋的探究》並獲溫州市國中生研究性學習成果評比一等獎。指導學生的小發明“定時定量蚊香”獲浙江省科技小發明二等獎，“防風農架”、“雙蓋醬油醋比例瓶”正在申請國家專利。
圖書目錄
第一章 創造發明
一、創造
二、發明
三、創造與發明
四、發明的分類
五、創造發明的要素
六、我國與其他國家的一些創造發明
第二章 小發明
一、小發明的特點
二、發明與發現的區別
三、小發明和科技作品的主要區別
四、自己選題、構思、設計
第三章 小發明程式
一、觀察
二、聯想
三、設計
四、繪圖
五、製作
六、實驗
七、說明
第四章 小發明技法
一、缺點列舉法
二、希望點列舉法
三、設問發明法
四、聯想發明法
五、組合發明法
六、逆向思考法
七、好奇心發明法
八、仿生髮明法
九、廢物利用法
十、專利發明法
第五章 小發明質量標準
一、新穎性——小發明的實質
二、先進性——小發明的技術要求
三、實用性——小發明的社會效益
四、科學性——小發明的決定因素
第六章 小發明成功的要素
一、善於學習勤于思考
二、掌握信息積累資料
三、面向實際選好課題
四、確定目標制訂方案
第七章 實例探究
一、DNA圖譜
二、克隆技術
主要參考文獻
