創造性人格測驗是創造性測量工具的一種，是通過從人格成分入手編制的人格測驗。
該測驗是測量個體是否具有好奇心、獨立性、挑戰性、自信心等創造性人格特質。這類測驗具有經濟方便的特點，套用廣泛。
基本介紹
- 中文名：創造性人格測驗
- 外文名：Creative personality test
- 學科：教育心理學
具體內容
在創造性人格測量中，一共有三種具體的測量量表。
1.發現才能團體問卷
發現才能問卷（Group Inventory for Finding Talent）。該問卷由戴維斯等在1980年編制而成。其使用範圍很廣，涉及各種族、各國度的小學生。包括三個類型，初級型用於一、二年級，基本型用於三、四年級，高級型用於五、六年級。該測驗主要測量中小學生的獨立性、堅持性、變通性、好奇心、興趣廣度、過去創造活動以及愛好等。
2.創造性態度量表
創造性態度量表（Greativity Attitude Survey）。該量表由謝弗（Schaefer）在20世紀80年代編制。1996年，我國心理學工作者周林進行了標準化修訂。該量表由5個分測驗組成：對自己觀念的信心；對於新奇的歡欣；理論與審美傾向；對於刺激性表達的接受；嚮往新穎與奇蹟。
3.威廉士創造性傾向量表
該量表是威廉士測驗（Willianms Greativity Assessment Packet）中的一個分量表，又叫發散性情感測驗，適合國小三年級至高中的學生。該測驗共有50個題，可測量被試的冒險性、好奇性、想像力和挑戰性四項創造性特質。好奇性包括富有追根到底的精神、樂於接觸曖昧迷離的情景、肯深入思索事物的奧妙等；想像力包括視覺化和建立心像、幻想尚未發生過的事情等；挑戰性包括尋找各種可能性、能夠從雜亂中理出秩序和願意探究複雜的問題等；冒險性包括勇於面對失敗和批評、在雜亂的情境中完成任務和為自己的觀點辯護。
