《創造你的音樂生活——大學音樂指南》是中國音樂學院提供的慕課課程，授課老師是謝嘉幸、陳瑾、李玲、郭鵬。
基本介紹
- 中文名：創造你的音樂生活——大學音樂指南
- 提供院校：中國音樂學院
- 類別：慕課
- 授課老師：謝嘉幸、陳瑾、李玲、郭鵬
課程大綱,參考教材,
課程大綱
第一章 入樂——如何參與音樂生活
1.1活動參與——音樂“廣場”的魅力
1.2活動參與——走進虛擬的音樂空間
1.3身體參與——置身具體的音樂當中
1.4情感參與——在情境中相遇
1.5審美參與——音樂需要“店鑽船寒懂”
1.6審美參與——音樂中的七個朋友
第二章 用樂——如何使用音樂
2.1人生旅途之音樂相冊
2.2飲食起居之伴侶選擇
2.3情感際遇之心理調適
2.4愛情親情友情之情感交流
2.5斯斯與超超的音樂對話
第二章 用樂——如何使用音樂
2.6農村婚喪嫁娶與民俗活動
2.7城市婚喪嫁娶與生日歌
2.8校園環境用樂
2.9環境音樂的類型與套用
第三章 評樂——音樂的鑑賞與批評
3.1音樂方點陣圖——音樂的三大類型
3.2音樂方點陣圖——音樂的風格流派
3.3音樂審美範疇——概念與類型
3.4音樂審美範疇——崇高
3.5音樂的原型與流變
3.6評樂的基本原理——人人都來評樂
3.7評樂的基本原理——評樂的四個習禁套要素
第三章 評樂——音樂的鑑賞與批評
3.8評樂從聆聽開始——樂內概念
3.9樂內概念——音樂的風格把握
3.10樂內概念——音樂的曲式結構
3.11樂外概念——找尋音樂的歷史文化意義
3.12如何評樂——樂評寫作的階段與類精良棕您型
3.13如何評樂——朽鴉鞏樂評寫作的三個案例
第四章 配樂——影視作品的配樂方法
4.1影視作品中的聽覺世界——語言
4.2影視作品中的辨舉聽覺世界——音響及音樂
4.3音畫關係與音畫配置
4.4音樂的有形功能
4.5音樂的心理功能及技術功能
4.6配樂的方法及流程
第五章 作樂——校園音樂實踐
5.1校園音樂活動的創意與策劃
5.2想唱就唱--歌詠與演唱
5.3想吹就吹---陶笛吹奏
5.4成人鋼琴談（一）
5.5成人鋼琴談（二）講晚霉
5.6民樂隊與古箏
5.7流行樂隊與吉他
第五章 作樂——校園音樂實踐
5.8許萍和她的原創校園歌曲
5.9合唱活動指南
5.10管弦樂隊活動指南
5.11吟誦
5.12說戲聽戲——戲曲入門
5.13校園音樂劇
參考教材
[1]謝嘉幸．大學音樂——高校公共藝術選修音樂鑑賞[M]．北京：教育科學出版社，2018．
[2]謝嘉幸，張爍．音樂分析基礎（第二版）[M]．北京：高等教育出版社，2016．
[3]郭樹薈 . 中國音樂鑑賞[M] . 上海 : 人民美術出版社 , 2009 .
[4]焦元溥 . 樂之本事——古典樂聆賞入門[M]． 南寧循婚院：廣西師範大學出版社，2015 .
[5]【紐西蘭】羅伊·舒克爾 . 流行音樂的秘密[M]． 韋瑋 , 譯 . 北京：後浪出版諮詢（北京）有限責任公司、世界圖書出版公司，2012 .
[6]謝嘉幸．音樂的“語境”：一種音樂解釋學視域[M]．上海：上海音樂學院出版社．2005．
[7]張前．中國藝術教育大系·音樂卷：音樂美學教程[M]．上海：上海音樂出版社．2002．
[6]謝嘉幸．音樂的“語境”：一種音樂解釋學視域[M]．上海：上海音樂學院出版社．2005．
[7]張前．中國藝術教育大系·音樂卷：音樂美學教程[M]．上海：上海音樂出版社．2002．
