《創課，讓學生更精彩》是2020年4月山西教育出版社出版的圖書，作者是孫建鋒。本書主要講述了作者的創課思想，並且有作者實際的創課案例。
基本介紹
- 中文名：創課，讓學生更精彩
- 作者：孫建鋒
- 出版社：山西教育出版社
- ISBN：9787570309627
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《創課，讓學生更精彩》將作者的創課思想做了全面的闡述，並且有作者實際的創課案例，讀者可能通過《創課，讓學生更精彩》清楚地了解創課，把教學思想化為教學現實。
創課，就是把教學思想化為教學現實。
核心：“思想+現實”。
表征：從0到1，而非1到N（前者是先創，後者是克隆）。
環節：創思想、創教材、創設計、創教學、創反思、創發表（六創一體、一體六創，循環往復、螺旋上升）。
測評：創思想——真，創教材——做，創設計—好，創教學——美，創反恩——妙，創發表——空。
奧義：真字掛帥，統攝整體。
圖書目錄
自序
第一章 主張
創課，不妨從改變一點點開始
創課，創造“自我”教學人生
創課，上乘習作教學的追求
習作教學，用你的美一直“創”便是了
創課，請用“愛的思維”
創課，一課難求
創課的旨歸與藝術
創課，請讓學生評課
第二章 說課
每一個不曾創造的日子，都是對生命的辜負——《行動，才是最偉大的》創課之說課
放手，才是真正的愛——《邀非老師到課堂來》創課之說課
邂逅可愛的靈魂，邂逅精神之美——《締造完美教室》創課之說課
怎樣實現“基於兒童立場”的習作教學創課——《想像不到的想像》創課之說課
孩子們給我上的“震撼課”——《關於月亮的神話、古詩、童話串串燒》創課之說課
讓人回到課中央——《把我的心臟帶回祖國》讀寫結合創課之說課
行走在“進托邦”教學的路上——《最浪漫的事》創課之說課
美國老師的中國公開課——《鳥巢》創課之說課
第三章 診課
讓沒有“懷孕”的人生孩子
讓“真原創”取代“偽仿寫”
剔除習作課上的“腐敗”
用媽媽的手寫批語
自由表達，讓習作真正發生
睡秋雨
習作指導固態化
作文指導要瘦身
第四章 上課
媽媽家長學校現場招聘
我和“公平”有個約會
失落的一角
沙畫人生
修得一顆柔軟心
讓微電影走進流動的課堂
讓所有感動再來一遍
童詩·師童
作者簡介
孫建鋒，全國優秀教師，全國著名特級教師，中學高級教師。國標本蘇教版國小語文實驗教材編委，南京師範大學基礎教育課程改革特約研究員，香港中文大學特聘講師。深圳市福田區教育科學研究院研究員。
