《創業起跑線》是天津師範大學提供的慕課課程，授課老師是張昕、蔣雅靜、付婕、曹花蕊、劉宏鵬、王鑫斌、蔡曉慧。
基本介紹
- 中文名：創業起跑線
- 提供院校：天津師範大學
- 類別：慕課
- 授課老師：張昕、蔣雅靜、付婕、曹花蕊、劉宏鵬、王鑫斌、蔡曉慧
課程大綱,預備知識,
課程大綱
01
創業機會的識別
理解創業機會的來源，掌握尋找創業機會的途徑和創業機會測試的方法。
課時
1.1 什麼是創業
1.2 創業機會的識別
1.3 創業機會的測評
02
商業模式的設計
理解商業模式的含義，掌握商業模式設計的方法和工具，熟悉商業計畫書的基本內容。
課時
2.1 商業模式及其概述
2.2 了解商業模式畫布
2.3 商業模式設計的工具
2.4 商業模式與商業計畫
03
創業企業的企業戰略與競爭優勢
理解戰略的內涵，了解外部環境分析和競爭優勢分析的內容。
課時
3.1 戰略的基本問題
-3.1.1 戰略的定義
-3.1.2 戰略的三個基本問題
3.2 外部環境分析
-3.2.1 巨觀環境分析
-3.2.2 競爭環境分析
3.3 競爭優勢分析
-3.3.1 競爭優勢類別
-3.3.2 競爭優勢規劃
04
創業企業的新產品與服務開發
了解傳統產品引入模型與精益產品設計模型的區別與適用性，掌握基於精益產品設計模型的產品與服務開發過程。
課時
4.1 產品與服務開發模型
-4.1.1 傳統產品引入模型
-4.1.2 精益產品設計模型
4.2 產品與服務開發過程
-4.2.1 用戶探索
-4.2.2 設計最小化可行產品與服務
-4.2.3 用戶驗證
05
創業企業的行銷戰略與行銷策劃
學會使用定性、定量分析方法，確定目標市場，進行市場定位並設計行銷策略。
課時
5.1 理解顧客需求（定性）
-5.1.1 洞察顧客需求
-5.1.2 洞察顧客需求的定性方法
5.2 理解顧客需求（定量）
-5.2.1 因子分析、聚類分析——進行市場區隔、識別顧客偏好
-5.2.2 知覺圖——市場定位
-5.2.3 聯合分析——產品設計
5.3 行銷戰略——市場區隔、選擇目標市場
-5.3.1 市場區隔的指標
-5.3.2 選擇目標市場
5.4 行銷戰略——定位
-5.4.1 定位的視角
-5.4.2 定位的工具
5.5 行銷策略——產品
-5.5.1 產品決策
-5.5.2 品牌決策
5.6 行銷策略——價格
-5.6.1 三種定價方法
-5.6.2 新產品定價策略
5.7 行銷策略——渠道
-5.7.1 渠道系統
-5.7.2 渠道設計
-5.7.3 傳統電商渠道與社交電商渠道
5.8 行銷策略——整合行銷溝通
-5.8.1 制定整合行銷溝通的預算
-5.8.2 整合行銷溝通的工具
06
創業企業的人力資源管理
熟悉人力資源管理的基本內容，掌握初創企業人力及團隊特有的管理方式。
課時
6.1 崗位設定與分析
-6.1.1 有限責任公司的崗位設定
-6.1.2 股份有限公司的崗位設定
-6.1.3 崗位設定與分析之實例
6.2 創業成員構成與團隊建設
-6.2.1 創業團隊成員構成
-6.2.2 團隊建設實操
6.3 薪酬設計
-6.3.1 薪酬設計的原則與影響因素
-6.3.2 薪酬設計的形式結構與計量
-6.3.3 創業計畫書中的薪酬設計要點
6.4 創業企業股權分配與激勵
-6.4.1 創業企業股權結構設計與分配
-6.4.2 創業企業股權分配與激勵實操
07
創業企業的財務分析與融資管理
掌握財務報表的編制和分析方法，了解初創期企業的融資方式。
課時
7.1 財務報表的編制
-7.1.1 資產負債表的編制
-7.1.1.1 資產負債表的編制（一）
-7.1.1.2 資產負債表的編制（二）
-7.1.1.3 資產負債表的編制（三）
-7.1.2 利潤表的編制
-7.1.3 現金流量表的編制
-7.1.4 預期財務報表的編制
7.2 財務分析
-7.2.1 財務指標分析
-7.2.2 盈虧平衡分析
7.3 融資管理
-7.3.1 融資規模和融資結構
-7.3.2 融資渠道和風險投資退出
08
創業風險識別與防範
理解風險的定義與本質，熟悉風險控制的過程，了解創業過程的風險內容及應對策略和方法。
課時
8.1 風險基礎理論
-8.1.1 風險認知
-8.1.2 風險定義與風險分類
-8.1.3 風險評估
-8.1.4 風險應對
8.2 創業風險實踐套用
-8.2.1 外部風險（一）
-8.2.2 外部風險（二）
-8.2.3 內部風險
預備知識
課程是面向不具備管理學、經濟學專業背景的學生的一門通識教育課程，所以預備知識無特殊要求。
