龍門書局出版、中學生習題訓練系列叢書。
基本介紹
- 書名:創新練測
- 作者:任京生
- 出版社:龍門書局
- 出版時間:2004年10月
- 頁數:106 頁
- 定價:8.0
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787801912978
內容介紹
教材是教的課本、學的範本、考的藍本。對學生學習的指導,首先應從輔導教材開始。對教材的輔導重在抓住“講”、“練”兩個環節。“講”強調學生對課本的掌握與領會;“練”關注學生對知識的達成與反饋。講練如車之四輪,互為依葛探付厚重,牽引著知識之車奮勇前進。
學生對教材的學習,是忌講練不透,學有“死結”,練有“夾生”。學子們早已呼喚集“講練”大成的教輔用書橫空出世。今天,由於有百位國家級骨幹教師、省級骨幹教師共同參與、傾力合作,中學教材《創新練測》叢書終於呱呱墜地。《創新練測》叢書,與其姊妹篇《創新講解》,紅綠相間,講練互動,它實現了對教材講解從“分久必合”到“合久必分”的又一輪迴。
《創新練測》具有如下特點:
同步達成:試題嚴格按照教材的章節順序迎榆地精心設計,通過課內完全測試煮碑棵、綜合套用創新、高考真題挑戰,提高技能。
突出創新:試題設計立足一個“精字”,不搞題海戰術,抓住一個“活”字,不搞死記硬背,突出一個“新”字,不拾人牙慧,突出一個“實”字,不搞偏題怪題,不鑽牛角尖,使所設計的每一道試題都能符合中學教學實際、高考《考綱》實際、中學生能力發展實際。力求每一道試題在提供新環境、挖掘新立意、創設新角度、變換新形式方面有所創意。
答案詳解:每道題都提供了詳細的答案,或對命題意圖作說明,或對解題思路作點撥寒紙乎匙,或對解題方法、規律作歸納,或對高考命題趨勢作預測,答案部分單獨裝訂,最大程式方便了教道簽囑師和學生使用。
題是知識的一種形式,是能力要求的載體,是否具備較強的解題能力,能否靈活套用解題方法是檢測學生知識、能力、煉埋素質的具體手段,而高考是通過這種測試手段選拔學生的。因此要順利通過高考,最終的落腳點仍然在於提高學生 的素質和解題能力上,所以,圍繞教學來探索學生知識、能力、素質的培養,圍繞試題來討論高考方向和姜乘備規律,圍繞試題來開拓學生思路,發展學生智力,培養其解題能力最富有實際的意義。