創新作文:國小六年級

創新作文:國小六年級

《創新作文:國小六年級》是2007年青島出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 書名:創新作文:國小六年級
  • 作者:張麗
  • 出版社:青島出版社
  • 出版時間:2007年1月1日
  • 頁數:208 頁
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787543639546
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

這套國小《創新作文》是我們根據新課標的要求,組織全國作文教學面的專家精心編寫的一套具有創新性的國小作文輔導精品叢書。叢書所收錄的文章是從全國各地名校小學生的優秀習作中精選出來的,配有精美的插圖,文後附有精彩的點評和精當的“好詞、好句、好段”。書後附有簡明實用的寫作指導。
這套國小《創新作文》力求從作文的內容和形式上體現創新,其創新點如下:
1. 題目新穎
標題是文章的眼睛。叢書中很多文章,在題目的命名上下了很大的功夫,給人耳目一新的感覺。如三年級的《假如媽媽有八隻手》、四年級的《爸爸回家“掄大腿”》、五年級的《八戒開店》、六年級的《我的班級“寶”夠多》等。
2. 觀察細緻
“運筆不靈看燕舞,行文無序賞花開”,這句古語說出了寫作中觀察的重要。叢書中收錄的三年級的《朝天椒》、四年給的《霧》、五年級的《新春感想》等都是引導小學生培養細緻的觀察能力以提高作文水平的佳篇力作。
3. 描寫精彩
叢書中收錄的文章,無論是對自然風景的描繪,還是對人物消像的色勒,無論是對人物語言的展示,還是對人手動作的描摹,都體現了小作者們的描寫功力,這方面的佳作可以三年級的《削筆器》、四年級的《捕蛇》等為代表。
4. 開頭和結尾獨具匠心
“畫龍難在點睛,作文難在起頭”,“起句能奪人,結尾有餘音”,這些都是小學生掌握好作文開頭和結尾的經驗和秘訣。叢書中收錄的三年級的《美麗的尤家巷步行街》、五年級的《吃“面肥”》、六年級的《後悔》等文章都可以成為小學生練習作文開頭和結尾的範文。
5. 選材典型
在寫作中,只有選材重點突出,詳略得當,層次分明,才能寫出好文章。像三年級的《手機風波》、四年級的《摺紙鶴》、六年級的《我最敬愛的老師》都在選材上體現了小作者的匠心。
6. 想像豐富
小學生創新作文,是對小學生創新思維的訓練,而想像力則是檢驗創新思維的重要指標。只有在現實的基礎上,想他人所不敢想,最大限度地展開想像的翅膀,才能文思敏捷,寫出與眾不同的好文章。叢書中收錄的文章,可以說篇篇都充滿了小作者奇特的想像,其中尤為精彩的篇章則屬三年級的《假如風有顏色》、四年級的《孫大對吃蜜桃》、五年級的《克隆一個媽媽》、六年級的《“神六”鬧天宮》等作品。
新愛的同學們,願你們也能像叢書中小作者一樣充分展開自己想像的翅膀,讓你們的每一次寫作都能拓展生命的體驗,讓你們的每一次創新努力都能結出豐碩的成果。

圖書目錄

綠色的天堂
一個留守孩子的呼喚
後悔
成長中的坎坷
讀《動物的眼神》有感
晦事三部曲
父愛如歌
不徇私情的朋友、
我的班級“寶”夠多
“減肥”
我最敬愛的老師
《為中華之崛趕而讀書》讀後感
螞蟻洞
挖地瓜
我為自己喝彩
光芒
錢的自述
我印班主任
感恩的心
《白雪公主》續編
鑄鍋
自由的一天
生命之林
猜猜我是誰
猜猜我是誰
游清西陵
還我淨土
學會愛
體驗幸福
忘不了故鄉的野菊花
讀《諾言》有感
我最敬佩的一個人
瑪雅人,我想對你說
讀《千萬別“管”孩子》有感
我家的池塘
“小氣”媽媽
要向前看
再見了,鴨子
美麗的農安遼塔
忘不了這一位老伯伯
“神六”鬧天宮
蠟燭開花
我的文具盒
粉紅的筆記本
小狗“乖乖”
我的堂妹
游西樵山
心愿
我愛故鄉的橘子
小水滴的信念
《徐悲鴻勵志學畫》讀後感
第一次看海
童年趣事
與書為友
我長大了
霞光滿天
竹林
讀《愛的教育》有感
小溪的故事
媽媽,我理解了你
黑洞探險
抖空竹
夏夜趣事
讀《小抄寫員》有感
關愛
把“粗心”趕下樓梯
一個不向命運屈服的人
讓鮮花永久艷麗
“球迷”舅舅
聽故事有感
郭玉君小傳
有朋自遠方來,不亦“愁”乎
保護綠色家園
都是老鼠惹的“禍”
第一次炒蛋
20年後的我
“愛管閒事”的爸爸
一隻小麻雀
我班的“小辣椒”
金秋菊展
都重要
假如我有一朵七色花
我的班主任
青島歷險記
客廳里的吵鬧
小雞
可愛的動物
牙齒的痛苦
放鳥
模範媽媽
豆豆
鳥語林
游天池石林
奇怪的唱歌方法
我家的“開心果”
窮人的孩子早當家
書——我忠實的朋友
送花
附錄:寫作指導

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