《創新之路：青少年科技創新教育活動輔導與研究》2005年機械工業出版社出版的圖書，作者是牛靈江。
基本介紹
目錄
序言
重視探索的過程關注學生的成長
中國小科技教育改革的希望
創新之路：讓普通孩子成長為頂尖人才/姜冬梅
——“杵狀拇指系列研究”項目輔導過程
評析/郭愛鴿
“創新型人才”的培養啟示/欒鳳梅
——“瀕危伊犁鼠兔生存現狀及保護對策的研究”
項目輔導過程
評析/郭愛鴿
好奇心、細心、恆心。造就發明新星/曾泉涌
——“自動吸液器”項目輔導過程
評析/郭玲
激發想像大膽表現感知藝術靈感/許愛軍
——科幻畫《改造太空》輔導過程
評析/郭玲
不做知識的奴隸要做知識的主人
摒棄慣性的思考建立創新的知識/凌洪鈞
——“測量金屬電阻率”項目輔導過程
評析/李曉麗
科技創新要以全面培養學生的科學素養為基礎/陳 珊
——“節肢動物步行方式演化的初步研究”
項目輔導過程
評析/張軍
點燃學生創新火花 培養學生科學素質/高 穎
——“園林植物扶芳藤低溫脅迫研究”項目輔導過程
評析/張軍
由“聶利實驗”引起的思考/鄧從新
——“蜜蜂並不是靠翅膀振動發聲”項目輔導過程
評析/郭愛鴿
如何圍繞環境問題對學生進行科技輔導/趙繼宗
——“公園水面清污船”項目輔導過程
評櫪/郭玲
讓創新的智慧在科技活動中閃光/張自力
——“田野上的希望”項目輔導過程
評析/郭玲
讓學生學會創新/羅 軍
——“左轉快捷式立交橋”項目輔導過程
評析/劉頌華
創新教育展風采/李俊生
——“無線遙控電子秒表”項目輔導過程
評析/張軍
在科技活動中培養學生的科學素質/陳征燕
——“台州電力能源的調查”項目輔導過程
評析/張軍
課程整合點燃了智慧的火花/王燕玲
——“無心畫圓器”項目輔導過程
評析/郭愛鴿
讓創新的智慧閃光/向志勇
——“智慧型讀霸系列軟體”項目輔導過程
評析/郭愛鴿
從現狀中學習歷史，在實踐中建構知識/林發欽
——“澳門街道歷史研究”項目輔導過程
評析/李曉麗
科技實踐活動中教師的指導策略/謝宗福
——“金昌市一中學生早餐行為的調查與對策”
項目輔導過程
評析/郭愛鴿
科技活動是培養學生創新能力的沃土/楊德年
——“楊柳科的植物葉的解剖特徵”項目輔導過程
評析/郭玲
讓稚嫩的創造欲望開花結果/董 傑
——“吃榛子方便盒”項目輔導過程
評析/李曉麗
更新教育理念走探索創新之路/陳宇紅
——“家庭噪聲對小白鼠學習能力的影響”
項目輔導過程
評析/李曉麗
開展機器人活動，引領學生開拓創新/李志紅
——“仿生蛇型機器人”項目輔導過程
評析/張軍
怎樣輔導學生寫科學小論文/許歌
——“捲菸煙霧對四種小型無脊椎動物生存狀況
的影響”項目輔導過程
評析/張軍
問題意識，培養學生創新精神的切入點/韓海燕
——“互動式雙連桿防泄地漏”項目輔導過程
評析/張軍
引導學生走上科學研究的道路/范克科
——“野生白頭葉猴日食量估計方法的探討”
項目輔導過程
評析/張軍
堅持·探索·創新/馬麗霞
——“葉酸對銀針菇生長及其有關酶活的影響”
項目輔導過程
評析/張軍
創造性思維在科技活動中的運用/郭 靜
——“多功能教學圓規”項目輔導過程
評析/郭愛鴿
給學生插上騰飛的翅膀/張為國
——“負離子空氣淨化加濕器”項目輔導過程
評析/郭愛鴿
叩開科技創新之門/彭 新
——“劃玻璃專用尺”項目輔導過程
評析/郭愛鴿
培養學生分析問題解決問題的能力/壽章元
——“洗荸薺機”項目輔導過程
評析/郭愛鴿
在科技活動中提升學生的社會責任感/盛月華
——“建構視障者的綠色通道”項目輔導過程
評析/郭玲
一次輔導，無限收穫/陳克斌
——“用一種新的實驗裝置研究單擺小球間的共振關聯”
項目輔導過程
評析/張軍
提高創新能力 培養創新人格/郭建達
——“攜帶型管涌快速搶險器”項目輔導過程
評析/張軍
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