創新中國課程直擊

內容簡介

本書呈現了團隊的教學研究心得，匯總了來自多學科的名師大家在“創新中國”課堂上的真知灼見，湧現了“同向同行”教學團隊的教學創新智慧，迸發著一種在課內外師師和師生之間的教學相長與師生同樂的氣息。作為有著近六年學校通識教育教學管理經歷的思政課教師，作者一直在尋覓思想政治教育與通識教育之間的契合點和會通處，並致力“同向同行”的通識教育課程體系設計與課程開發。它是作者以上海大學“同向同行”之“大國方略”系列課程聯袂策劃人、師資組織者、課堂主持人、課程推廣者等多重身份，堅持“項鍊模式”教學，探索通識教育課程與思想政治理論課“同向同行”，形成協同效應，全力踐行靈動活躍的課堂內外師生互動之後，心有所思、情有所感而完成的。書中全方位呈現了上海大學通識教育教學改革理念和實踐背景下思政課程課堂教學的眾多思考與實踐軌跡，編錄了課程班學生的學思文字，匯萃了教學團隊以及作者本人多年來尤其是近兩年多來辛勤付出取得的成果。

作者簡介

顧曉英，研究員，華東師範大學歷史學學士、碩士，法學博士，上海高校思想政治理論課名師工作室——“顧曉英工作室”主持人，上海大學教務處副處長。2007年起，率先啟用並始終堅持推廣“項鍊模式”教學。2014年起，與顧駿教授結成“雙顧組合”，聯袂策劃和經營“大國方略”系列課。領銜上海市精品課程1門、市重點課程2門，主持教育部人文社科研究課題2項，出版專著《一身一任:高校思想政治理論課教師主體性研究》，獨立編著《“大國方略”課程直擊》《叩開心靈之門：思想政治理論課“項鍊模式”教與學實錄》等書，合作主編教學研究著作2部。論文發表於《毛澤東鄧小平理論研究》《思想理論教育導刊》《思想理論教育》等刊。

創新中國課程直擊

基本介紹

內容簡介

作者簡介

相關詞條

熱門詞條