《創作性戲劇教學原理與實作/P.L.A.Y計畫教育戲劇叢書》是2017年中國戲劇出版社出版的圖書，作者是張曉華、周笑莉。
基本介紹
- 中文名：創作性戲劇教學原理與實作/P.L.A.Y計畫教育戲劇叢書
- 作者：張曉華、周笑莉
- 出版社：中國戲劇出版社
- ISBN：9787104045595
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《創作性戲劇教學原理與實作/“P.L.A.Y計畫”教育戲劇叢書》對教師兼具指導性與操作性，《創作性戲劇教學原理與實作/“P.L.A.Y計畫”教育戲劇叢書》儘可能完整地描述了即興的、以程式進行為中心的，非正式展演的創作性戲劇的定義、基本理念、教學目標以及作為課程進行教學的過程及方法。更為可貴的是《創作性戲劇教學原理與實作/“P.L.A.Y計畫”教育戲劇叢書》還設計了參與者會出現的問題，以及與之相對應的解決方法。從教學技巧到課程評估，是創造性戲劇課程的指導大全。
作者簡介
張曉華，台灣藝術大學戲劇系教授台灣藝術與人文領域輔導委員台灣九年—貫教育課程綱要藝術與人文領域表演藝術召集人台灣高中（職）課程綱要藝術生活科召集人任教。
目錄
出版說明
序1 等待美夢成真
序2 中譯文
序3 分享給全國讀者與教師們的戲劇教學心聲
第一章 緒論
[引言]
第一節 創作性戲劇的起源與發展簡介
第二節 創作性戲劇的定義
第三節 創作性戲劇活動的項目
第四節 創作性戲劇的教育目標
一、德、智、體、群、莢五育的目標
二、在戲劇學習方面的目標
三、在“藝術與人文”表演藝術學習的主軸目標
四、創作性戲劇在教學方面的其他目標
第五節 創作性戲劇的套用
一、統整性教學
二、學生學務活動
三、社會性活動
四、矯正治療
五、戲劇演出
[結語]
第二章 創作性戲劇的基礎概念
[引言]
第一節 戲劇與劇場藝術套用的認識
一、戲劇的結構
二、戲劇的形式
三、劇場藝術運用的要素
四、戲劇與劇場藝術的學習歷程
第二節 創作性戲劇的基本要素
一、團體
二、教師或領導者
三、觀點
四、空間
第三節 創作性戲劇教學活動的程式
一、計畫
二、暖身
三、解說與規範
四、討論
五、演練
六、評論
七、復演
八、結論
[結語]
第三章 教師或領導者的教學技巧
[引言]
第一節 如何作課程計畫
一、課程教學考慮的要點
二、課程或活動的安排
……
第四章 初階的創作性戲劇活動
第五章 進階的創作性戲劇活動
第六章 戲劇扮演
第七章 創作性戲劇在“藝術與人文”領域課程統整教學
第八章 創作性戲劇成果的示範演出指導
第九章 創作性戲劇的套用與展望
附錄1 引用辭彙的英漢對照表
附錄2 參考書目
作者簡介
關於“P．L．A．Y．計畫”——讓藝術服務於人
