《別做這樣的科學家：走出科學傳播的誤區》是科學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：別做這樣的科學家：走出科學傳播的誤區
- 作者：王大鵬,王芳
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2022年1月
- 頁數：219 頁
- 定價：78 元
- ISBN：9787030708410
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
作為一位從大學教授跨界到好萊塢並開始拍攝電影的科學傳播人員，蘭迪·奧爾森深諳科研人員開展科學傳播面臨的一系列窘境和困惑，他力圖通過自己的親身經歷來為科學家出謀劃策，告訴他們該如何更好地開展科學傳播。本書是想要從事科學傳播但又不得法的科研人員，甚至包括在校生該如何讓“科學更加人性化”的有益指南。
圖書目錄
叢書序 i
譯者序 iii
前言 vii
第一章 不要過於理智 001
一、引發觀眾產生共鳴的四種器官理論 003
二、過於草率：“不超過1%”運動 007
三、踢打撒在地上的花：不深思熟慮也有價值 008
四、向無劇本娛樂的轉變 010
五、科學傳播的基本原則 013
六、客觀與主觀的分野 015
七、如何找到自發性 016
八、絕非玩笑：科學家的即興喜劇 019
九、更多地來自腸道：直覺 023
十、渡渡鳥直覺 024
十一、直覺 027
十二、繼續向前 030
十三、讓即興成為科學的主流 031
十四、“底層”即興表演團體：源源不斷的饋贈 032
十五、笨拙地傳播科學，忽視直覺 034
第二章 不要太沒有想像力 037
一、兩點之間最短的距離 038
二、科學家的理想世界 040
三、可逆轉的潮流？ 050
四、解決之道：記住這隻章魚 053
五、一種強有力的觀念：喚起和滿足 054
六、學術界與被提前激發的觀眾 057
七、為什麼科學家需要藝術家？ 058
八、異端的警示：電影並非有效的教育媒介 059
九、另一個異端的警示：教育科技常常被誇大了 059
十、最終的（好的）警示：電影是優秀的激勵媒介 061
十一、廣大觀眾注重風格多於內容 062
十二、電影是一種視覺媒介 063
十三、回到“喚起和滿足”的老問題 064
十四、並置的魔力 065
十五、現在是時候講個故事了 067
十六、想像力匱乏的永恆之光 067
十七、被提前激發的衝浪/關注氣候人群 068
十八、敘事的三種力量 069
十九、大人物如何進行敘事：美國家庭影院頻道的《真實體育》 070
二十、複雜性：業餘思維的禍患 072
第三章 別做差勁的故事講述者 075
一、你挺沒意思的 077
二、科學家不擅長講故事 077
三、打造《渡渡鳥群》的故事 082
四、但有一點，你必須暫停懷疑 086
五、原型情節、微情節和反情節 087
六、科學家是騙子嗎？ 089
七、科學寫作依然是機器式的 092
八、“現實終結於此” 093
九、準確或乏味：講故事會犯的兩種錯誤 096
十、案例分析：2006?年兩部關於全球變暖的電影 099
十一、你選擇準確但不受歡迎，還是受歡迎但不準確 103
十二、科學家講故事的又一障礙 104
十三、故事的核心是張力或衝突的源頭 104
十四、簡潔和電梯演說 105
十五、簡潔和低俗化 107
十六、奈爾·德葛拉司·泰森和講得很好的《鐵達尼號》的故事 108
十七、“ABT”拯救世界 110
十八、移動總統的基線 111
十九、來自《南方公園》的最後忠告 112
第四章 不要如此不討人喜歡 115
一、如同徹底的無夢之眠 116
二、高高在上 119
三、公開展示的不討人喜歡：失禮的爭辯 122
四、很不幸，科學是一種否定性的職業 123
五、一種稱為“批判性思維”的關鍵事物 123
六、被科學家折磨 125
七、核心問題：“不”不等同於“是” 127
八、真正的信徒 128
九、部落格圈的“愛恨情仇” 129
十、積極正面性與自然選擇 131
十一、採訪的困境：“是”與“不是” 132
十二、所以你在告訴我們去接受一下好萊塢式的大改造？ 133
十三、藍色幻燈片先驅 133
十四、今天，形式就是本質 134
十五、討人喜歡 136
十六、討人喜歡的候選人 136
十七、“胖大伯布巴”與“鐵氟龍總統” 137
十八、討人喜歡的律師 138
十九、瞬間判斷 138
二十、傑克·布萊克的力量 139
二十一、是什麼讓人變得討人喜歡呢？ 141
二十二、學術界的自大繼續盛行 142
二十三、“我是如何獲得博士學位的？” 143
二十四、“另一種愚蠢” 144
第五章 別做差勁的傾聽者 147
一、我終於聽到（聽懂）了那個瘋狂的表演課老師的話 148
二、如何使人傾聽：蜂蜜還是醋？ 149
三、表演教會人傾聽 150
四、麥可·克萊頓：未來的科學世界 151
五、讓人掃興到死 153
六、麥可·曼博士：我找到了敵人，它是唯智主義 154
七、敘事指數 158
八、希拉蕊·柯林頓：可悲的是，她像這樣一個科學家 159
九、如果讓你為希拉蕊起草講稿，你會怎么做？ 162
十、希拉蕊·柯林頓演講節選 162
十一、“ABT”結構改寫 162
十二、在沒有招牌的飯店裡享用晚餐 163
十三、雪莉法則 166
十四、最後，“ABT”結構中的“A”才是傾聽的秘訣 169
十五、程式化大腦的自動重啟 170
十六、你能用到的傾聽建議：如何講解海報 171
第六章 要為科學發聲 173
一、被美國國家科學院拒之門外的卡爾·薩根 177
二、科學同類相殘的三分之一法則 178
三、不加批判的科學：如同沒有鯊魚的大海 179
四、否定的精緻藝術 180
五、找到優秀的傳播者！ 181
六、科學家的聲音 183
七、從未有過的生活 183
八、讓變革開始：達達主義和注意力 185
九、你的聲音 188
十、本書是科學傳播的寶典？ 191
十一、那么，本書的名字是什麼意思？ 192
十二、成為“雙語”人才 194
十三、真正為科學發聲 195
十四、與權威鬥爭 198
十五、少有人走的路 200
十六、科學家為何不理解媒體？ 201
十七、大腦移植實驗 202
十八、賦予科學人性 203
附錄 為科學家製作電影 205
一、在約束之內開展工作 206
二、這是一種視覺媒介 207
三、故事結構 207
四、故事的核心是張力或衝突的源頭 207
五、好故事的力量在於細節 208
六、喚醒和滿足 208
七、挑選演員 209
八、展示給我們看，不要講給我們聽 209
致謝 211
關鍵字中英文對照 211
