列寧論國民教育

內容簡介

本書的編選旨在全面、正確地反映列寧的教育思想，以便讀者看到列寧教育思想的發展線索。其中重要的篇目有：《民粹主義空想計畫的典型》、《蘇維埃政權的當前任務》、《在全俄教育工作第一次代表大會上的演說》、《青年團的任務》、《論無產階級文化》、《論綜合技術教育》、《日記摘錄》等，匯集了列寧的主要教育思想列寧(1870.4.22—1924.1.21)，全世界無產階級和勞動人民的偉大領袖和導師，列寧主義的創始人，前蘇聯共產黨(布爾什維克)的締造者、領導者，蘇維埃社會主義國家的設計者和建設者。列寧原名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫，生於新比爾斯基(今烏里揚諾夫斯克)一個具有革命思想的知識分子家庭，幼聰穎好學，以第一名中學畢業。1887年入喀山大學法律系學習，積極參加學生運動和馬克思主義的研究活動。1893年8月移居彼得堡，1895年組織了“工人階級解放鬥爭協會”，向工人傳播馬克思主義理論，同年12月被捕入獄，15個月後被流放到西伯利亞，在那裡與克魯普斯卡婭結婚，並繼續從事革命活動和寫作。1900年流放期滿後，去德國慕尼黑，在那裡創辦了俄國的革命報紙《火星報》。1903年7月，在倫敦召開的俄國社會民主工黨第二次代表大會上，列寧團結革命的馬克思主義者同機會主...(展開全部) 列寧(1870.4.22—1924.1.21)，全世界無產階級和勞動人民的偉大領袖和導師，列寧主義的創始人，前蘇聯共產黨(布爾什維克)的締造者、領導者，蘇維埃社會主義國家的設計者和建設者。列寧原名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫，生於新比爾斯基(今烏里揚諾夫斯克)一個具有革命思想的知識分子家庭，幼聰穎好學，以第一名中學畢業。1887年入喀山大學法律系學習，積極參加學生運動和馬克思主義的研究活動。1893年8月移居彼得堡，1895年組織了“工人階級解放鬥爭協會”，向工人傳播馬克思主義理論，同年12月被捕入獄，15個月後被流放到西伯利亞，在那裡與克魯普斯卡婭結婚，並繼續從事革命活動和寫作。1900年流放期滿後，去德國慕尼黑，在那裡創辦了俄國的革命報紙《火星報》。1903年7月，在倫敦召開的俄國社會民主工黨第二次代表大會上，列寧團結革命的馬克思主義者同機會主義者作了堅決鬥爭，提出了黨是無產階級先鋒隊的見解。1905年11月回到彼得堡，領導黨中央的活動和布爾什維克的《新生活報》。1907年再度出國，1914年第一次世界大戰爆發，列寧指出了這場戰爭的掠奪性質和帝國主義性質，號召變“帝國主義戰爭為國內戰爭”。1917年俄國二月革命後，列寧回國作了有名的《四月提綱》的報告，指出了由民主革命向社會主義革命過渡的計畫，提出了“一切權利歸蘇維埃”的戰鬥口號。1917年俄歷10月25日(公曆11月7日)列寧親自領導了偉大的十月社會主義革命，建立了歷史上第一個社會主義國家。接著召開第二次全俄蘇維埃大會，大會選舉他為新政府的主席。蘇維埃政權誕生後，列寧把全部精力投入到了建設與鞏固蘇維埃國家的活動中。1918—1920年，他領導人民戰勝了國內白軍的叛亂和十四個資本主義國家的武裝干涉，保衛了年輕的蘇維埃國家。1919年建立了第三國際，1921年宣布實施新經濟政策，制定了有科學依據的社會主義建設綱領，規定了國家的工業化、農業的社會主義改造和文化革命，對外實行無產階級國際主義的外交路線。1924年1月21日，在莫斯科附近的馬爾克村逝世。著有《俄國資本主義的發展》、《唯物主義與經驗批判主義》、《帝國主義是資本主義的最高階段》、《國家與革命》、《青年團的任務》等光輝著作。列寧在其一生的革命實踐中，十分重視工農和青年一代的教育問題，始終把它當作無產階級革命和社會主義建設事業的重要組成部分。十月革命前，他揭露了沙皇俄國教育的反動性，批判了民粹主義的教育觀。十月革命後，他從前蘇聯社會主義革命和建設的實際出發，提出了無產階級教育理論、綱領和策略，明確了教育發展的任務和措施。列寧對教育問題的論述，都散見在他的著作中，他的教育思想豐富和發展了馬克思主義的教育學說，為探討和解決社會主義教育事業中的種種理論和實踐問題指明了前進的方向。

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