《分類發展視閾下評價研究》是2021年中國水利水電出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：分類發展視閾下評價研究
- 作者：馬丹
- 出版社：中國水利水電出版社
- 出版時間：2021年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787517088547
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《分類發展視閾下高校績效評價研究》以“分類評估”和“績效評估”為支點，綜合運用文獻法、比較法、調查法、案例法等多種研究方法對高等學校績效的分類評估進行了系統考察。討論了高等學校績效分類評價的理論基礎，回顧了我國高等學校績效評估的歷史，總結了美國、英國、德國、澳大利亞、荷蘭、日本等國家高等學校績效評估的經驗，提出了高等學校績效分類評價的策略，建構並套用了高等學校績效分類評價的指標體系。
《分類發展視閾下高校績效評價研究》共7章，主要內容包括導論、分類發展視閾下高校績效評價的理論概述、分類發展視闕下我國高校績效評價的發展變化、分類發展視閾下國外高校績效評價的經驗及借鑑、分類發展視閾下高校績效評價的最佳化策略、分類發展視閣下高校績效評價套用與指標最佳化、研究的主要結論與展望。
《分類發展視閾下高校績效評價研究》適合高等教育學專業的研究生使用，也適合從事高等教育相關工作的教育者和科研工作者閱讀。
圖書目錄
序
自序
第1章 導論
1．1 問題的提出
1．1．1 從規模到質量：我國高等教育發展觀的世紀嬗變
1．1．2 分類發展：全面提高高等教育質量的時代要求
1．1．3 績效評估最佳化：夯實高校質量保障體系的制度基礎
1．1．4 湖北案例：一個高等教育大省的改革與應對
1．2 概念界定
1．2．1 高等院校
1．2．2 分類發展
1．2．3 高等院校分類體系
1．2．4 績效評估
1．3 研究的意義
1．3．1 促進湖北省高校辦學質量的有效提升
1．3．2 提升湖北省高等教育與經濟發展的耦合度
1．3．3 推動湖北省高校管理決策的精準化和科學化
1．3．4 改善湖北省高校評價體系的實施效果
1．3．5 促進湖北省相關制度建設的完善
1．4 文獻綜述
1．4．1 高校分類發展研究：國內及國外現狀
1．4．2 高校績效評價研究：國內及國外現狀
1．4．3 現有文獻的不足
1．5 研究的思路與方法
1．5．1 研究思路
1．5．2 研究方法
1．6 技術路線
第2章 分類發展視閾下高校績效評價的理論概述
2．1 高校分類發展的內涵
2．1．1 高等學校的分層、分類與定位
2．1．2 高等學校的分類發展
2．2 高校績效評價的內涵
2．2．1 績效與績效評價
2．2．2 高校投入
2．2．3 高校產出
2．2．4 高校績效評價
2．3 分類發展視閾下高校績效評價的內涵
2．3．1 分類評價是手段，分類發展是目的
2．3．2 現階段高校分類方法不符合教育發展和高校發展規律
2．3．3 多類型高校的績效評價標準不同
2．3．4 卡內基選擇性社會服務分類標準
2．4 分類發展視閾下高校績效評價的理論依據
2．4．1 高等教育分層分類理論
2．4．2 高校社會職能理論
2．4．3 教育經濟效率理論
2．4．4 新公共管理理論
2．4．5 組織績效評價理論
……
第3章 分類發展視閾下我國高校績效評價的發展變化
第4章 分類發展視閾下國外高校績效評價的經驗及借鑑
第5章 分類發展視閾下高校績效評價的最佳化策略
第6章 分類發展視閾下高校績效評價套用與指標最佳化
第7章 研究的主要結論與展望
參考文獻
後記
