刁興慶

刁興慶，山東省優秀教師，中共黨員，大學文化，中學高級教師， 萊蕪市實驗中學教導處主任。

在其18年的教育教學生涯中,從1991年到2004年連續14年考核為優秀，18年的奮鬥，鑄造了其為人師的執著與堅韌，勤奮與上進，用青春和熱情，心血和汗水，走出了一條耕耘者的成功之路，在這條道路上，留下了其作為開拓者的閃光的足跡。

基本介紹

• 中文名：刁興慶
• 職務：萊蕪市實驗中學教導處主任
• 主要成就：山東省優秀教師
• 政治面貌：中共黨員

成績

在其18年的教育教學生涯中,從1991年到2004年連續14年考核為優秀，18年的奮鬥，鑄造了其為人師的執著與堅韌，勤奮與上進，用青春和熱情，心血和汗水，走出了一條耕耘者的成功之路，在這條道路上，留下了其作為開拓者的閃光的足跡。

1992年，被評為“萊蕪市教學能手”；

1995年，被評為“萊城區崗位一流標兵”；

1999年被評為“萊城區優秀教師” ;

2000年以全市數學學科第一名的成績，被評為“萊蕪市教學能手”;

2001年被評為“萊城區十佳教師”;

2002年10月---2003年10月，參加山東省骨幹教師培訓，榮獲山東省骨幹教師稱號;

2004年，被中國教育學會授予嘗試教學“全國先進工作者”;

2004年9月，在浙江寧波召開的“全國嘗試教學研討會暨課堂教學說課大賽”上，榮獲中學組一等獎;

2004年9月，被評為山東省優秀教師;

工作表現

作為數學教師，始終堅持在教學第一線，從未懈怠教書育人的神聖使命，把教學看作自己的生命要素，在三尺講台上辛勤耕耘，教學中善於培養學生學習數學的方法和數學思維，探索出以自主、合作、探究為主的“趣—疑—思—知—發—能”七步教學法。所撰寫的論文《開發非智力因素，培養學生學好數學的心理素質》，《淺談素質教育與國中數學課堂教學》，《數學套用意識的培養與研究》先後榮獲中學數學研究會教研成果一等獎。在課程改革的新形勢下，積極尋找教育教學的新路子。把“七步教學法”與邱學華的“嘗試教學法”結合起來，參與創建了實驗中學的自主型課堂教學模式。

在其十幾年的班主任工作中，逐步探索出“四多四少”的班主任工作法：多表率，少空話；多鼓勵，少批評；多誘導，少灌輸；多微笑，少冷漠。其所帶的20級9班的李燕同學在其指導和幫助下中考成績全市第一，1997年該生榮獲山東省高考“文科狀元”，《萊蕪日報》以《900分文科狀元李燕同學的故事》為題作了詳細報導；對王慶珂、尹玉峰，因材施教，發展特長，這兩名同學在山東省全運會上分別榮獲男子、女子柔道冠軍，後來，尹玉峰又榮獲亞洲賽區冠軍，為2004年奧運會爭取了一張入場券，為萊蕪市爭得了榮譽。作為教書育人的擎火種者，作為奉獻在教育這方熱土的耕耘者，無愧於人民教師這一普通而又光榮的稱號。