再培訓(retraining)是2013年公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。
基本介紹
- 中文名:再培訓
- 外文名:retraining
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
再培訓(retraining)是2013年公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。
再培訓(retraining)是2013年公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。定義由於生產技術的進步,或需要進入新行業,對已就業者或失業者進行的,更新其知識和技能的培訓。出處《教育學名詞》第一版。1...
再培訓計畫(retraining program),是指由於新技術的引進和工種變換,對員工重新就業和適應新的32作崗位的職業培訓。其實施可通過員工培訓中心來進行。在培訓內容、專業設定、學習期限、培訓方式和機構設定等方面。有極大的靈活性和適應性。
企業員工再培訓手冊 《企業員工再培訓手冊》是2003年中國紡織出版社出版的圖書。內容介紹 員工再培訓是企業管理中的一個重要 作品目錄 第一章用再培訓突破人力資源的瓶頸
再就業培訓是指對有過一次工作經歷的職工失業或下崗後,對其進行的從事職業所必須的職業指導、職業技能、職業道德和職業紀律的培訓。再就業培訓是幫助勞動者提高再就業能力,從而儘快實現再就業的重要措施。形式 一是短期培訓,培訓期限為1...
《煤礦從業人員安全生產再培訓教材》是2013年2月1日中國礦業大學出版社出版的圖書,作者是李建輝。內容簡介 《煤礦從業人員安全生產再培訓教材》是按照2012年頒布的《安全生產培訓管理辦法》和《煤礦安全培訓規定》的要求,根據煤礦安全生產...
深圳市再成長教育培訓發展有限公司 深圳市再成長教育培訓發展有限公司於2014年12月10日在深圳市市場監督管理局登記成立。法定代表人李榮華,公司經營範圍包括青少年夏令營活動的組織及策劃;教育諮詢服務等。企業信息 ...
轉業培訓,又稱為再就業培訓,一般是指為需要轉業(活再就業)的人員創造新的職業技能條件,獲得新的就業能力而組織的專門培訓。轉業培訓主要由職業培訓機構和各類職業學校實施。轉業培訓的對象一般具有一定的文化水平、工作經歷和實踐經驗。...
3.3再培訓要求與內容 3.3.1再培訓要求 3.3.1.1凡已取得安全資格證的主要負責人,若繼續從事原崗位工作的,在資格證書有效期內,每年應進行一次再培訓。再培訓的內容按本大綱和考核標準3.3.2的要求進行。3.3.1.2再培訓按照有...
安康市勞動就業培訓中心是1996年成立的公益性事業單位,隸屬於安康市人力資源和社會保障局。其職能是開展全市新生勞動力就業前培訓、再就業培訓、在職提升培訓、創業培訓、職業技能鑑定及相關教材編寫和開展教研活動業務。安康市勞動就業培訓...
《贏在培訓:提升培訓活力的150個遊戲》是2011年4月1日企業管理出版社出版的圖書,作者是馬丁·奧林治(MartinOrridge)。內容簡介 《贏在培訓:提升培訓活力的150個遊戲》是馬丁·奧林治的 《提高培訓活力的75個遊戲》(75 Ways to ...
企業培訓是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻,而實施的有計畫、有系統的培養和訓練活動。目標就在於使得員工的知識、技能、工作方法、工作態度以及工作的價值觀得到改善和提高,從而發揮出最大的潛力...
《職業培訓小問答》是2015年3月中國工人出版社出版的圖書,作者是《職業培訓小問答》編寫組。內容簡介 《職業培訓小問答》主要採用問答的方式,立足現有的勞動培訓方面的法律法規以及制度規定,設定了職工在日常工作和生活中常見的問題,旨在...
技能培訓是為了增強市場就業競爭力,由技能培訓機構開展的。通過技能考核,可以得到國家認可的技能證書。和學歷教育有些不同,學歷教育側重綜合素質的提高,而技能培訓注重某項技能的提高。比如電腦技能培訓,軟體開發技能培訓,汽修技能培訓,...
reeducate,英語單詞,主要用作及物動詞,作及物動詞時譯為“再教育;重新教育;再培訓”。單詞用法 柯林斯英漢雙解大詞典 reeducate /ˈriːɛdʒʊkeɪt/ (also re-educate) ( reeducating, reeducated, reeducates )...
會計繼續教育即《會計從業資格證》實行定期年檢制度。指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業技術資格(職稱)的會計人員進行以提高政治思想素質、業務能力和職業道德水平為目標。使之更好地適應社會主義市場經濟發展要求的再培訓、再教育,...
根據安監總局第3號令頒布的《生產經營單位安全培訓規定》第九條規定:生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少於32學時。每年再培訓時間不得少於12學時。煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、金屬冶煉等生產經營...
繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員的教育活動,特別是成人教育活動,是終身教育體系的重要組成部分,是提高國民科技文化素質和就業、創業、創新能力的重要途徑。繼續教育為廣大社會成員提供了多渠道接受中、高等學歷教育和各類培訓的機會,...
(五)組織全省高級會計師和教授級高級會計師等高級會計人員繼續教育培訓和會計人員繼續教育師資培訓。負責省本級會計人員繼續教育;(六)指導、監督全省會計人員繼續教育工作,規範會計人員繼續教育培訓;(七)監督、檢查全省會計人員接受繼續...
職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育,分為中等、高等職業學校教育;職業培訓是非學歷性的教育,包括就業前培訓、在職培訓、再就業培訓及其他職業性培。職業教育的目的是培養套用型人才和具有一定文化水平和專業...
第三條 保險中介從業人員繼續教育是指保險中介從業人員從事保險中介業務所需要接受的有關培訓。包括崗前培訓、後續教育培訓及委託代理培訓。第四條 繼續教育培訓機構是指為保險中介從業人員提供保險法律和業務知識培訓及職業道德教育的機構。
5.4.3 維修人員每三年應至少再培訓一次。5.4.4 當產品標準、配件標準或有關規定發生變化時應對維修人員進行再培訓。5.5 維修質量管理 5.5.1 維修單位應建立健全企業的質量管理制度和各類人員的崗位職責,並能貫徹執行。5.5.2 應...
荊州市勞動就業訓練中心隸屬於荊州市勞動就業管理局,是具有法人資格和財務獨立核算的全額撥款事業單位。是湖北省《農村勞動力技能就業計畫》培訓基地,是荊州市首批“勞動預備制學校”,荊州市“就業再就業、農村勞動力轉移培訓”定點機構,...
思明教育機構成立於2005年1月,是經福州市教育局、民政局批准成立的正規民辦教育機構。下轄福州思明教育培訓中心、福州思行文化傳播、福州市思成教育培訓學校三家機構。思明教育管理團隊秉承“因材施教”的辦學宗旨,在商業土壤中播種人文...