共享生命成長

內容簡介

《共享生命成長/共享生命成長叢書》是在山東大學附屬中學長期以來教學研究與教學改革實踐的基礎上形成的，是對教育規律的思考和探索的基本體現。《共享生命成長/共享生命成長叢書》是以山大附中為主體的山東山大基礎教育集團“站在文化的角度思考教育，站在教育的高度思考教學”“共享生命成長”等先進教育理念的具體體現。《共享生命成長/共享生命成長叢書》分為理念篇、學生篇、教師篇和家長篇，設計教育過程中的絕大多數利益相關群體和基本教學環節。《共享生命成長/共享生命成長叢書》體現了集團對教育教學文化統領，具體介紹了“共享生命成長”在學生這一基本環節的理念和具體做法，反映了教育環節中家長作用的再認識和家校合作的實踐。

圖書目錄

教育和教學的出發點與歸宿：共享生命成長(代叢書總序)

第一篇理念篇

第一章一方沃土

一、何為“教育生命場

二、“共享生命成長”的教育共同體

第二章教育的意義

一、教育奠基幸福

二、教育傳承歷史

三、教育開創未來

第三章共享生命成長

一、尊重與理解：共享的前提與基礎

二、成長與幸福：共享的目標與追求

第四章願景、使命與價值觀

一、核心價值觀

二、我們的使命——做有信仰的教育

三、我們的願景

第二篇學生篇

第五章問題導向與真實性學習

一、來源：建構主義學習觀

二、方法：遠離灌輸式陷阱

三、靈魂：問題為先

第六章興趣培養

一、我的學習我做主

二、興趣是最好的老師

第七章體驗式學習

一、經歷即成長

二、體驗式學習

第八章責任與擔當

一、教育的缺失

二、培養學生的責任與擔當意識

第三篇教師篇

第九章信仰與情懷：教師幸福的源泉

一、教師的職業信仰與情懷

二、成長是生命的內在需求

三、學無止境：在專業提升中獲得幸福

第十章評價：教師成長的促進力量

一、動態評價帶來課堂的豐富性

二、尊重差異：評價是為了改善

第十一章民主：教師境界的守護

一、底線管理：給教師以充分的發展空間

二、民主管理：提升教育的境界

三、良好的氛圍：教育的內驅力

第四篇家長篇

第十二章家庭也是一所學校

一、歷久彌新的話題：怎么做父母

二、家庭也是一所學校

第十三章教育的同行者：家校溝通與合作

一、教育理念的共識：家校溝通營造和諧關係

二、家校合作形成教育合力

三、家校合作共建多樣平台

主要參考文獻

共享生命成長

基本介紹

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