《公民倫理教育的基礎與方法》是2007年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是賈新奇。編輯推薦《公民倫理教育的基礎與方法》將對一種健全的理解引申到教育的方面，探討一個逐步成熟的公民社會怎樣能夠使這種倫理成為它的成員們和新一...
導言從套用倫理學到公民倫理研究 第一章公共生活何以可能 第一節資本、市場與公共交往 第二節公共交往與公共生活的基本樣式 第三節由公共交往和公共生活到公民社會 第四節公共生活到倫理文化基礎 第二章市場社會、公民社會與公民 第一節...
一、教育目的的倫理基礎 二、課程的價值維度 三、教育過程的合道德性 下編 教育中的倫理議題 第六章 教育中的自由 一、自由概念及其教育問題 二、教育的自由 三、自由的學校 四、促進兒童自由的教育 第七章 教育中的平等 一、從...
《和諧社會的公民倫理研究》是海風出版社出版的圖書，作者是周國文。內容簡介 本書主要內容包括：公民意識與公民權、和諧社會的倫理基礎與政治合法性、公民倫理的概念與理論、公民倫理的形成與闡釋、公民倫理的價值維度與基本屬性等。
學生應掌握倫理學專業的基礎知識，了解中國國內外倫理學專業的相關理論前沿和發展動態，具有相關的人文學科、社會科學和自然科學知識。能力要求 學生應基本具備創造性地學習倫理學專業知識的能力；具備將所學哲學理論和思維方法用於處理具體問題...
歐美、日本、前蘇聯教育倫理學研究對象可概括為道德教育、教師職業道德和教育的社會倫理基礎三種類型。中國教育倫理學一直未突破教師職業道德的研究架構。 教育倫理學的研究對象是一切教育領域內的道德現象。教育倫理學應當研究教育同經濟及其他...
一、道德行為是道德品質的基礎 二、道德品質指導道德行為 三、道德品質與道德行為關係複雜 第九章 道德教育和道德修養 第一節 道德人格 一、人格與道德人格 二、道德人格與尊嚴 三、道德人格與理想人格 第二節 道德教育 一、道德教育...
它以中國教育道德國情為現實基礎和出發點，根據杜威的教育倫理體系及其方法論所給出的基本框架，以學校教育關係與教育教學過程為主線，以倫理分析為工具，對教育理念與原則、教育政策與制度、課程設計與實施、教育管理與組織、教學過程與教學...
第三章 倫理學方法. 70 一 超歷史分析法：倫理學的發現方法. 81 1 分析法. 81 2 超歷史、超階級、逾時代的分析方法. 84 3 歷史分析法和階級分析法的濫用. 87 4 超歷史分析法與歷史分析法的結合. 92 二 道德價值推導法：...
四、研究思路與研究方法 (一)研究思路 (二)研究方法 第二章 什麼是教育管理的倫理基礎 一、對教育管理的理解 (一)對管理的理解 (二)對教育管理的理解 二、倫理的解讀 (一)倫理與道德 (二)倫理的本質 三、教育管理倫理基礎的界...
《新視野教師教育叢書·當代教育倫理學譯叢：倫理學與教育政策》於1978年初版，2010年再版，是R.S彼得斯主編的“國際教育哲學文庫”中的一本，也是美國教育哲學界知名學者的經典作品合集。雖然該書關注的是西方當代教育領域中的政策議題，但...
《生境倫理學》分別從人類倫理的人性基石、新哲學基礎、知識論構建、心理學原理、良德社會倫理規範體系以及生境社會建設的憲政倫理方向、制度倫理規訓和倫理教育道路等八個維度展開深入探討，嘗試構建起融人性論、形上學、知識論、心理學、...
四、研究思路與研究方法 （一）研究思路 （二）研究方法 第二章什麼是教育管理的倫理基礎 一、對教育管理的理解 （一）對管理的理解 （二）對教育管理的理解 二、倫理的解讀 （一）倫理與道德 （二）倫理的本質 三、教育管理倫理...
六 為當代公共管理活動進行倫理基礎奠基 （一）進行倫理基礎奠基的方法論原則 （二）為公共管理活動進行倫理基礎奠基的文化基礎 （三）為公共管理活動進行倫理基礎奠基的歷史哲學根基 （四）社會主義制度優勢的道德哲學基礎論證...
《關心——倫理和道德教育的女性路徑（第二版）》是2014年北京大學出版社出版的圖書，作者是內爾·諾丁斯。出版背景 有些人把關心倫理稱為關係倫理，這么說不無道理。本書中，作者指出，關心關係是倫理的基礎，而關係是關心關係的本體性...
中國社會義倫理學建設的好壞，與此也密不可分。郭廣銀同志的《倫理學原理》一書的成功這外也多表現在這裡，整部書廣泛吸取古今中外優秀的倫理思想，在占有詳盡的思想資料的基礎上，對構成倫理學體系的各個方面進行了認真細緻的研究，有...
《教育倫理建設引論》是2015年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是糜海波。內容簡介 本專著在對教育倫理學的學科依據、研究主題、思想演變、研究現狀進行梳理和分析的基礎上，運用唯物辯證法、價值分析法和理論聯繫實際的方法，立足於現實...
第二節 教育政策倫理的內涵與特徵 第三節 教育政策倫理的結構與意義 第三章 教育政策實質倫理 第一節 個人利益、共同利益與公共利益 第二節 公共利益取向：教育政策的倫理基礎 第三節 教育政策實質倫理的基本矛盾：公共利益個人利益之...
在此理論建構的基礎上，專著還從教育目的、教育體制、教育政策、教育過程及教育評價五個方面，深入分析了當前中國教育的倫理狀況及提升策略，從而完成了對教育倫理精神的深度探究。圖書目錄 序一：一種嘗試 一種超越 序二：追求教育的道德...
本書圍繞倫理學套用問題展開，分為三編：第一編“法倫理研究”，論述中國法治倫理的基本問題，如中國法治需要“德治”作為社會基礎、應當重視司法人員道德人格的榜樣示範作用等。第二編“教育倫理研究”，涉論陶行知教育倫理思想、教師的...
二 關於教育倫理研究對象的再思考 三 關於學校教育倫理的研究 第二章 國內外對教育倫理的研究 一 國外對教育倫理的研究 二 我國對教育倫理的研究 三 我國教育倫理學的發展趨勢 第三章 學校教育的倫理基礎 一 學校教育的價值 二...
1.契約關係的客觀基礎 2.個別性契約關係 3.身份的社會意義 二自我主體與互動主體 1.主體的兩種存在狀態 2.互動利益 3.競爭性的合作 三多元平等與個人自由 1.現代社會的多元化 2.平行與相互尊重 3.政治自由與思想自由 第四章公共...
中心任務是研究公共制度對人類的文明生活而言的必要性和必然性，其爭議價值有何特點，如何把它體現在具體的制度存在及其運作之中，人們生活於其中，為何受到其倫理教化。目錄 緒論 正義·方法·公共倫理 一、本書的基礎視野 二、追尋正義...
